文章摘要：九年級議論文作文:怎么寫好現(xiàn)實與夢想的距離750字作文？微動的指尖，劃過幾厘米的痕跡。繞操場一周，經(jīng)過幾百米的距離，環(huán)球旅行，用公里度量你的行程……或大或小的單位，衡量著事物間的距離。那么，現(xiàn)實與夢想之間相距多遠。我該用什么單位來衡量。我曾用星星與我之間的距離來衡量過現(xiàn)實與夢想的距離。以下是謝愛林寫的《現(xiàn)實與夢想的距離》范文；

好現(xiàn)實與夢想的距離作文750字概況

• 作者：謝愛林
• 班級：初中九年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月29日 14時21分

微動的指尖，劃過幾厘米的痕跡；繞操場一周，經(jīng)過幾百米的距離，環(huán)球旅行，用公里度量你的行程……或大或小的單位，衡量著事物間的距離。那么，現(xiàn)實與夢想之間相距多遠？我該用什么單位來衡量？

我曾用星星與我之間的距離來衡量過現(xiàn)實與夢想的距離。遙望夜空，閃爍的群星有如春天般歡快的歌，夏天般火熱的心，秋天般渾厚的意，冬天般純真的夢。我神往、癡迷，卻仍不能打開它所掩映的一隅。它被一扇無形的門遮掩著，讓我找不到任何一條縫去觸摸，尋找契合自己的內(nèi)心的通向夢想的路。

冰心說：“星星——只能白了青年人的發(fā)，不能灰了青年人的心。”我的心已一片陰霾……

意志消沉地徘徊在一個又一個的十字路口，尋求我想明白的答案。我曾不斷地問自己，“我與夢想是否已事隔宇宙光年？”卻著實沒想到，自己在一個蘋時上看到我所有的希望。覺得很可笑吧？現(xiàn)實與夢想的距離，卻被蘋果與我的距離所衡量。

那天我在課桌上，蘋果在講臺上，我們相距不超過十步。它那鮮紅的色澤與四溢的香氣引起我的味覺陣陣激蕩！多么近啊，相比于璀璨的星斗，真可謂咫尺相比于天涯。

那么近的距離，我卻依然沒有將它握為己有。似乎是因為，我早已習(xí)慣了遠望。凝神星星時，我總是會佇立并仰頭，盼望在眼淚跳出眼眥的那一瞬間，我能夠看清它的一隅。現(xiàn)在，我依然佇立在一旁，不同的卻是“一個蘋果，它的紋絡(luò)清晰可見，每一寸、每一分我都盡收眼底?？辞宄艘磺?，已近在咫尺的距離，可我依然失去了它。

我終于明白，縮短現(xiàn)實與夢想的唯一方法就是用追逐代替等待與觀望！如果，我當(dāng)初不是去維持我的等待姿勢，而是順應(yīng)我的內(nèi)心的那份沖動與欲望，將它收入囊中，我得到的不只是眼見的美麗，更是內(nèi)含的充實與謎一般的內(nèi)涵……

不渴望能夠一躍千里，只希望每天能前進一步。夢想不是遙不可及，縮短夢想與現(xiàn)實的距離，從這一步開始。

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作者：初中九年級學(xué)生（7）班 謝愛林   時間：2024-10-29 14:21