文章摘要：初二寫人作文:怎么寫好我的英語老師750字作文？他，長(zhǎng)得高大魁梧。有著一雙大長(zhǎng)腿，還有一個(gè)消不下去的啤酒肚，鼻子上卡著一副眼鏡，總是對(duì)我們笑呵呵的，好像他不是我們的老師，而是我們的朋友。我還記得第一次與他見面時(shí)的情景。他知道我們大多數(shù)的人都已經(jīng)在假期補(bǔ)過課了，但還是走到講臺(tái)上對(duì)我們說：“我們先從字母學(xué)起”。以下是盧鎮(zhèn)森寫的《我的英語老師》范文；

好我的英語老師作文750字概況

• 作者：盧鎮(zhèn)森
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年05月20日 02時(shí)35分

他，長(zhǎng)得高大魁梧。有著一雙大長(zhǎng)腿，還有一個(gè)消不下去的啤酒肚，鼻子上卡著一副眼鏡，總是對(duì)我們笑呵呵的，好像他不是我們的老師，而是我們的朋友。

我還記得第一次與他見面時(shí)的情景。他知道我們大多數(shù)的人都已經(jīng)在假期補(bǔ)過課了，但還是走到講臺(tái)上對(duì)我們說：“我們先從字母學(xué)起”。我當(dāng)時(shí)心里就想：字母誰不會(huì)啊，直接學(xué)單詞就好了。想必老師也猜到了我的心思，又接著說：“我知道你們很多人已經(jīng)補(bǔ)過課了，但不能因?yàn)槟銈円呀?jīng)補(bǔ)過課就把那些沒補(bǔ)過課的同學(xué)扔掉”。我這才明白老師的良苦用心，也沒再有怨言。

當(dāng)我們混熟之后，老師就像是我們的朋友，每一堂課都是在歡聲笑語中度過的。記得有一節(jié)課，老師又和孫巖辯論起來了。老師在講語法，當(dāng)然，老師不喜歡一味的干講，而更希望從我們口中說出他想要的答案。也不知孫巖會(huì)不會(huì)，卻在滔滔不絕的說著。當(dāng)他說到一個(gè)錯(cuò)誤的語法時(shí)，老師又笑又嚴(yán)厲的說到：“停，你說的是什么玩意啊？哪有這個(gè)用法啊？”只見孫巖臉不紅，氣不喘的答道：“我以為有啊，難道不對(duì)嗎？”英語老師馬上又反駁道：“你以為什么你以為，你也就是晚出生了幾千年，如果是在古代，這中國(guó)的字，外國(guó)的英語一定是你造出來的，你這么能編，就叫孫大編好了”。只見孫巖啞口無言。

陳老師不僅有友善的一面，還有嚴(yán)厲的一面。如果我沒記錯(cuò)，那天應(yīng)該是英語課代表遲遲沒有把作業(yè)交上去。只見她怒氣沖沖地走進(jìn)班級(jí)，臉上不見了往日的笑容，板著一張臉，像是要把誰吃了一樣。放下書便問課代表為什么沒交作業(yè)，課代表回答了之后老師便大發(fā)雷霆，對(duì)我們大聲吼道：“如果誰不交作業(yè)那以后我的課就不用上了。我這是第一次，也是最后一次對(duì)你們說”。開始講課時(shí)還怒發(fā)沖冠的，不一會(huì)兒，往日的笑容又在他的臉上浮現(xiàn)。

雖然陳老師現(xiàn)在不教我們了，但我們會(huì)永遠(yuǎn)記得，有一個(gè)英語老師叫陳濤。

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 盧鎮(zhèn)森   時(shí)間：2023-5-20 02:35