文章摘要：四年級敘事作文:怎么寫好學會獨立——讀《學會看病》后感750字作文？我一翻就翻到了《學會看病》這一課，讀著讀著，一種莫名的感動油然而生。故事中的母親發(fā)現(xiàn)兒子生病了，本來打算好好照顧他，后來又改變了主意，讓兒子獨自一人去醫(yī)院看病。母親想通過這種方式，鍛煉兒子獨自面對生活的能力，讓兒子慢慢地學會獨立，看似有點冷酷，其實飽含著這位母親對兒子深深的愛。以下是吳怡迪寫的《學會獨立——讀《學會看病》后感》范文；

好學會獨立——讀《學會看病》后感作文750字概況

• 作者：吳怡迪
• 班級：小學四年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年03月07日 03時54分

小學四年級敘事作文750字   吳怡迪   儋州市 小學四年級學生（6）班

我一翻就翻到了《學會看病》這一課，讀著讀著，一種莫名的感動油然而生。故事中的母親發(fā)現(xiàn)兒子生病了，本來打算好好照顧他，后來又改變了主意，讓兒子獨自一人去醫(yī)院看病。母親想通過這種方式，鍛煉兒子獨自面對生活的能力，讓兒子慢慢地學會獨立，看似有點冷酷，其實飽含著這位母親對兒子深深的愛。故事中的這位母親就是畢淑敏，她在文中寫道：“總有一天，你會離我遠去，獨自去面對生活?！边@句話總是回想在我耳邊，是啊，只有學會自己的事情自己做，不依賴爸爸媽媽，這樣才能夠真正擁有生活的能力。

這個故事，又讓我想到了假期里發(fā)生在我和媽媽之間的一個小故事。

那天，我和往常一樣，準備去上興趣班，媽媽卻突然說：“今天我和爸爸不能來接你了，你學完后自己回家?！薄笆裁矗繈寢尣灰?！”媽媽卻一點兒都不同情已經慌亂不安的我，依舊平靜地遞給我一張紙：“這是你回家的線路圖，今天你自己回家?！眿寢?，沒有你們，我該怎么回家？從來都是你們接送的，為什么要這樣子？

一整天，我都擔心著擔心那，怎么都不理解媽媽今天的突發(fā)奇想。“叮鈴鈴——”下課鈴響了，我垂頭喪氣地走出教室。這時，我想到了媽媽早上塞給我的那張線路圖，我趕緊找出來，打開一看，沒想到盡是一片空白。媽媽，你為什么要這么狠心！算了，只能靠我自己了。我一邊留心來來往往的車輛，一邊努力回想平時經過的標志性建筑物?！班健币惠v重型卡車飛馳而過，把我嚇了一大跳，卡車司機還探出頭來，一臉的憤怒。媽媽，你在哪兒，你不能扔下我不管??！我越想越著急，不爭氣的眼淚已經在眼眶里打轉了。不，我一定能獨自回家的，加油！就這樣，我一邊給自己打氣，一邊加快了步伐。最后，我終于到家了。沒想到，媽媽已經煮好了滿滿一桌的飯菜，和爸爸笑盈盈地等著我呢！那一刻，我仿佛覺得自己一下子長大了，我終于明白他們的良苦用心了……

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作者：小學四年級學生（6）班 吳怡迪   時間：2024-3-7 03:54