文章摘要：初中議論文作文:怎么寫(xiě)好青春，不是我不懂750字作文？青春，只是幼稚和成熟之間的銜接。其實(shí)，若要給這段日子冠以一個(gè)代名詞，很多人會(huì)聯(lián)想到“活力”，“自由”，“短暫的迷?！保踔劣谀切┿露g產(chǎn)生的美麗情感---“愛(ài)情”。正處于這一階段的我們，似乎如剛?cè)胧赖男∩话?，?duì)未來(lái)世界有無(wú)知，有恐懼，有期待。以下是黃湘潔寫(xiě)的《青春，不是我不懂》范文；

好青春，不是我不懂作文750字概況

• 作者：黃湘潔
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月08日 18時(shí)54分

青春，只是幼稚和成熟之間的銜接。其實(shí)，若要給這段日子冠以一個(gè)代名詞，很多人會(huì)聯(lián)想到“活力”，“自由”，“短暫的迷?！保踔劣谀切┿露g產(chǎn)生的美麗情感---“愛(ài)情”。正處于這一階段的我們，似乎如剛?cè)胧赖男∩话?，?duì)未來(lái)世界有無(wú)知，有恐懼，有期待。

在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，有多少孩子不早熟?；蛟S我們改懂的懂了，不該懂得的也了解了。這就是我們，當(dāng)還被大人們當(dāng)作孩子時(shí)，我們覺(jué)得自己已經(jīng)不小了。接著，就會(huì)有所謂的叛逆期，我們開(kāi)始要把生命的控制權(quán)奪回自己的手上了，有自己的看法了，希望受別人尊重了。不為別的，就為這心中的青春二字。為了它，我們要改變了，要長(zhǎng)大了，要自立了。但是，很多人把這美好的機(jī)會(huì)當(dāng)做了叛逆的理由?！拔乙呀?jīng)長(zhǎng)大了，誰(shuí)也別來(lái)管我”“我現(xiàn)在是青春期，本來(lái)就是這樣的”...。我們本該好好享受這蛻變的過(guò)程，用你撒嬌、爭(zhēng)執(zhí)的時(shí)間，去好好適應(yīng)，接受這個(gè)社會(huì)。你能肯定未來(lái)可以立足于社會(huì)嗎?能承受社會(huì)上的那些打擊嗎?若你的回答是不能或不確定，那請(qǐng)好好想想吧。當(dāng)然，你可以利用這段過(guò)渡期，好好學(xué)習(xí)未知的一切。這是我們?cè)撚械那啻骸?/p>

青春，不是我不懂，只是在大多數(shù)時(shí)間里，我不想懂，那些道理我明白，但為何，卻懶于去應(yīng)用。同許多人一樣，我當(dāng)然希望在這段時(shí)間好好叛逆叛逆，但我知道未來(lái)有壓力，怎能不重視?對(duì)于“活力”“自由”，我們是了解的。那些“迷?！?，要給自己一個(gè)目標(biāo)，很快就不再茫然。而青春期的“愛(ài)情”，雖然很美好，可我更多覺(jué)得可笑。對(duì)于現(xiàn)在的我們，它真的不該算什么東西。

青春，朋友，我們都懂，是時(shí)候努力改變自己了。用心去告訴自己，“我該承受的一切，我都會(huì)承受，盡管放馬過(guò)來(lái)，我不怕”。經(jīng)過(guò)青春與挫折的洗禮，我們會(huì)成為一個(gè)完完整整的人，一個(gè)無(wú)所畏懼的人，這才是青春所帶給我們的炫美!

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作者：初中初二學(xué)生（6）班 黃湘潔   時(shí)間：2020-12-8 18:54