文章摘要：八年級(jí)議論文作文:怎么寫好戰(zhàn)爭的利與弊750字作文？有人說：“人類的歷史是一部戰(zhàn)爭史”。也有人說：“人類的歷史是一部和平史”。還有人說：“人類的歷史是一部兩者兼?zhèn)涞臍v史”。對(duì)于以上幾種說法，總體來看，第三種比較合乎實(shí)際。從五千年前人類文明出現(xiàn)起，歷史上總少不了戰(zhàn)爭的陪伴。以下是楊宏麗寫的《戰(zhàn)爭的利與弊》范文；

好戰(zhàn)爭的利與弊作文750字概況

• 作者：楊宏麗
• 班級(jí)：初中八年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年11月20日 15時(shí)49分

有人說：“人類的歷史是一部戰(zhàn)爭史”；也有人說：“人類的歷史是一部和平史”；還有人說：“人類的歷史是一部兩者兼?zhèn)涞臍v史”。對(duì)于以上幾種說法，總體來看，第三種比較合乎實(shí)際。

從五千年前人類文明出現(xiàn)起，歷史上總少不了戰(zhàn)爭的陪伴。從炎黃戰(zhàn)蚩尤，到春秋戰(zhàn)國；從三國爭霸，到成吉思汗；從中日甲午戰(zhàn)爭，到兩次世界大戰(zhàn)……就說中國，上下五千年不知發(fā)生過多少戰(zhàn)爭。雖然它們大都發(fā)生在朝代更迭之時(shí)，從一定角度看，這些戰(zhàn)爭促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。戰(zhàn)國時(shí)代出現(xiàn)的商鞅變法，使中國由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)向封建社會(huì)；甲午戰(zhàn)爭后出現(xiàn)的戊戌變法；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后驚現(xiàn)的辛亥革命；與國民黨﹑日本侵略軍鏖戰(zhàn)多年的共產(chǎn)黨，建立了社會(huì)主義新中國。從這些方面看，戰(zhàn)爭又促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。

可是，戰(zhàn)爭又對(duì)社會(huì)危害巨大。過度和長久的戰(zhàn)爭，使社會(huì)變得民不聊生。周末七國紛爭、三國爭霸等都是活生生的例子。持續(xù)了幾十年的三國爭霸，使統(tǒng)一后的西晉國力極弱；晚清四場大的帝國主義侵華戰(zhàn)爭，使中國百姓窮困潦倒，國家積貧積弱。人民不滿清朝統(tǒng)治，不斷發(fā)生起義，為的是推翻清朝腐朽統(tǒng)治。戰(zhàn)爭說白了就是一個(gè)耗財(cái)、耗物、耗時(shí)間的機(jī)器。東漢末年，黃巾起義后，是三國鼎立的亂世；中國近代一百多年的戰(zhàn)爭后，是貧困的新中國；海灣戰(zhàn)爭后是混亂不堪的伊拉克。所以說，戰(zhàn)爭在一定程度上又阻礙了社會(huì)的發(fā)展。

另一方面，戰(zhàn)爭又推動(dòng)了歷史的進(jìn)步。中國最后一個(gè)封建王朝---清朝，因?yàn)殚L期的閉關(guān)鎖國，而落后于西方國家，最后導(dǎo)致落后挨打。由此看來，戰(zhàn)爭也是必要的。

綜上所述，戰(zhàn)爭既促進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展，又阻礙了社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步?？偟膩砜?，人類需要和平，但同時(shí)也需要適當(dāng)?shù)膽?zhàn)爭，來解決彼此間的紛爭，縮短國與國之間的差距。長時(shí)間的和平會(huì)讓一個(gè)國家落后于時(shí)代，落后于他國，，而長時(shí)間的戰(zhàn)爭則會(huì)物極必反，民不聊生！

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作者：初中八年級(jí)學(xué)生（6）班 楊宏麗   時(shí)間：2022-11-20 15:49