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        我和我的祖國作文:讀《最后一課》有感 750字

        文章摘要:六年級讀后感作文:怎么寫好我和我的祖國作文:讀《最后一課》有感750字作文?呷一口香茗,捧一卷唐詩宋詞。一顆赤心,一方凈土。是誰羽扇綸巾,笑看名山大川,吟出“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡臉酚^。又是誰“尋尋覓覓”,卻徒增“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的悲涼。百感交集于簡簡單單的幾個方塊漢字,神奇。以下是唐宇婷寫的《我和我的祖國作文:讀《最后一課》有感》范文;

        好我和我的祖國作文:讀《最后一課》有感作文750字概況

        • 作者:唐宇婷
        • 班級:小學六年級
        • 字數(shù)750字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2022年12月15日 18時03分

        呷一口香茗,捧一卷唐詩宋詞。一顆赤心,一方凈土。是誰羽扇綸巾,笑看名山大川,吟出“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡臉酚^?又是誰“尋尋覓覓”,卻徒增“冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的悲涼?百感交集于簡簡單單的幾個方塊漢字,神奇。元曲的音律仍不絕于耳,明清小說儼然成為世界文學的舞臺的鳳毛麟角!文字因祖國的悠久歷史而繁榮,祖國因文字的繁榮而更加興旺發(fā)達。

        可是現(xiàn)在,現(xiàn)在這個競爭激烈的社會,有些學生認為學好數(shù)理化,走遍天下都不怕。真的是這樣嗎?在我眼里,數(shù)理化好比毛發(fā),語言文字好比皮膚。皮之不存,毛發(fā)焉附?一個黑頭發(fā)黃皮膚的中國人,走出去張口閉口“A,B,C”,埋下頭一片復雜的理化公式。好聰明的中國人把好優(yōu)美的中國話放在什么位置?

        《馬關條約》簽訂后,臺灣被實行文化侵略,學生們被強迫學習日文。為什么日本要這么做呢?因為只有通過語言文化的殖民化才能實現(xiàn)對一個民族真正的占領和征服。顯而易見,文字的魅力的是無窮的,文化的統(tǒng)治力量是高于一切的!“亡了國當了奴隸的人民,只要牢牢記住他們的語言,就好像拿著一把打開監(jiān)獄大門的鑰匙。”《最后一課》中說得好——語言是一個民族的標志,就算亡國,如果我們牢記母語,強大的凝聚力將勢不可擋!

        母語,母語,語言就像是母親,漢字澆灌了我國源遠流長的文化,填補了中華兒女精神中的空白。抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)場上,我們的戰(zhàn)士高唱《義勇軍進行曲》,奮勇殺敵;陳毅元帥疾書“大雪壓青松,青松挺且直”鼓舞士氣。思想的戰(zhàn)場上,老舍用一個大茶館,反映了中國近半個世紀的風云變化;魯迅以書為藥,吶喊出對明天的無限希望。

        浩瀚宇宙,“神七”自由穿梭;華夏大地,奧林匹克精神熠熠生輝。環(huán)顧世界,“漢語熱”隨著中國綜合國力的增強越來越升溫。我們的祖國作為一名強者屹立在民族之林,悠久的中華文化位于世界巔峰燦爛地微笑

        看,那只昂首傲立的雄雞在嘹亮地歌唱!

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        作者:小學六年級學生(5)班 唐宇婷   時間:2022-12-15 18:03

        名師點評:

        語言平淡,詳略不當,中心不突出

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