文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好生命止步于何處?750字作文？我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題：為什么我會(huì)存在于這個(gè)世界。我想，是母親的愛(ài)使我誕生。換言之，我就是愛(ài)的產(chǎn)物。也許吧，愛(ài)造就了我的生命，讓卑微的我也落足到了人間。我又常常在幻想，人為什么會(huì)有生命。要是沒(méi)了生命，人會(huì)怎么樣。以下是李坐寫的《生命止步于何處?》范文；

好生命止步于何處?作文750字概況

• 作者：李坐
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2021年01月09日 10時(shí)22分

小學(xué)六年級(jí)議論文作文750字   李坐   本溪市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班

我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題：為什么我會(huì)存在于這個(gè)世界？

我想，是母親的愛(ài)使我誕生。換言之，我就是愛(ài)的產(chǎn)物。也許吧，愛(ài)造就了我的生命，讓卑微的我也落足到了人間。

我又常常在幻想，人為什么會(huì)有生命？要是沒(méi)了生命，人會(huì)怎么樣？答案，不就在眼前嗎——看著電視報(bào)道，一位少女因早戀被男友拋棄而輕生縱河而亡。

在她的眼里，生命究竟算什么？

有多少人在渴求著生命？有多少人在留戀著生命？有多少偉大的母親在苦苦孕育著生命？生命，來(lái)之不易。一個(gè)生命的誕生，需要經(jīng)過(guò)一個(gè)女人的十月懷胎一朝分娩，在蛻變成母親的那一瞬間，生命才得以降臨。然而，那是脆弱的。母親卻堅(jiān)韌的保護(hù)著，使她成長(zhǎng)。就像是一顆種子，冒出的嫩芽只稍輕風(fēng)一吹或者輕輕一捻，就折了。但，總是有那么一個(gè)人在默默守護(hù)著，知道這顆芽抽枝撐桿，開枝散葉也不離開。

這就是生命，難得的生命。

生命是會(huì)終結(jié)的，沒(méi)有人能逃過(guò)這一生死定律。生命需要經(jīng)過(guò)生老病死的演變，在這個(gè)世界留下一點(diǎn)足跡——或許，一點(diǎn)痕跡都沒(méi)有。

你看得見嗎？毛主席的生命之魂就猶如不滅的蠟燭，在跳躍，在燃燒。

你聽得見嗎？生命之風(fēng)就在吶喊：死，或重于泰山，輕于鴻毛。

生命在我看來(lái)，本無(wú)價(jià)值，只有去創(chuàng)造，去努力才能綻放出美麗的花朵，然后涌出飽滿的果實(shí)。

那么，生命將在何處停步？

這個(gè)問(wèn)題讓我思維無(wú)法擴(kuò)展，因?yàn)槲铱吹搅恕恢旯厦鐝氖p中冒出嫩芽，卻在幾天后死亡。本以為就是止步了，轉(zhuǎn)身卻發(fā)現(xiàn)，不是只有這個(gè)石縫里有瓜苗。它們的勇氣是多么的可敬！

是河嗎？可以終結(jié)生命的湍急。

扔下一顆樹種仍它隨波者流，這樣總不能長(zhǎng)根了。但我又錯(cuò)了，因?yàn)槟呛恿鞯氖谏虾杖皇谴謮训母谂蕩r而下，已經(jīng)開葉了，怪不得抬頭即可見一片蔥綠。這該是怎樣頑強(qiáng)的生命力？我想我是無(wú)法得知了。

人的身上，我能看見嗎？

他死了，卻留下了兒子，兒子沒(méi)了，卻生下了孫子……代代傳承，人類生命的河流怎會(huì)干涸？

生命，永不止步。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 李坐   時(shí)間：2021-1-9 10:22