文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝750字作文？每個人的一生，都會遇到許多的困難與問題?；蚴翘鞛?zāi)，或是人禍。很多人都在努力奮斗，為了未來而奮斗。最終，有的人成功了。而有的人卻“敗”了。也許，他們會覺得自己真的敗了，并且敗得徹徹底底。一次便失卻斗志，從此一蹶不振。以下是潘樂潁寫的《人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝》范文；

好人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝作文750字概況

• 作者：潘樂潁
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年01月11日 08時39分

每個人的一生，都會遇到許多的困難與問題?；蚴翘鞛?zāi)，或是人禍。很多人都在努力奮斗，為了未來而奮斗。最終，有的人成功了。而有的人卻“敗”了。也許，他們會覺得自己真的敗了，并且敗得徹徹底底。一次便失卻斗志，從此一蹶不振。

有時，我也會這樣想。但當(dāng)我閱讀了美國作家海明威的《老人與海》之后，我便不這樣想了。這是一部中篇小說，它主要表現(xiàn)的主旨是“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”。開始，我并不明白這是什么意思，而當(dāng)我仔細(xì)品味了這部小說后，我明白了它的含義。

小說中的主人公是一位叫圣地亞哥的老漁夫，他連續(xù)出海八十四天卻一無所獲。就連起初跟他一起出海的孩子，叫馬洛林，在第四十天就被他的父母安排到另一條船是去了。因為他們認(rèn)為孩子跟著他永遠(yuǎn)不會交好運。在第八十五天，老人一早就把船劃到很遠(yuǎn)。卻出乎意料的釣到了一條比船大的馬林魚。老人和魚周旋了兩天兩夜，終于叉中了它，并用船很艱難的把它拖回去。但在途中遭遇了鯊魚的襲擊。最終只剩下一副巨大的骨架。而老人也筋疲力盡的倒在岸邊。孩子來看他，卻認(rèn)為他并沒有被打敗。孩子還準(zhǔn)備和老人再度出海。他要學(xué)會老人的一切“本領(lǐng)”，傳承老人“打不敗”的精神。

小說的寓意是象征性的。老人雖敗猶榮。小說歌頌了老漁夫非凡的毅力和決心，還有那“人可以被毀滅，卻不可以被戰(zhàn)勝”的精神。

其實，成功固然可嘉，但失敗也未嘗不是好事。一個人，雖然有時候會“敗”，但敗的只是個形式，然而最高境界——精神卻，沒有敗！普天之下，沒有一個人可以戰(zhàn)勝另一個人的精神，除非那個人是一個自甘墮落的人。那么，任何人都可以戰(zhàn)勝他。就像圣地亞哥，他雖然沒有把魚完整的拖回岸上，雖然那些鯊魚把魚吃的只剩骨架，雖然他看上去失敗了，但是，他的精神卻永存。那種“打不敗”的精神。這種精神是對尊嚴(yán)的迷戀，對生命的尊重，對理想的堅守。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 潘樂潁   時間：2024-1-11 08:39