文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好《最后一課》帶給我的透徹750字作文？我從未這樣透徹的去領(lǐng)略一次民族的洗禮。從未這樣真實地去接觸一段光榮的圣地。從未這樣，亦是如此。戰(zhàn)爭與掠奪，或許多于毀滅，但是并不強(qiáng)大。在侵蝕的過程中上，實施上，無論怎樣，總是一點一點地挖掘著人們的思想，從內(nèi)心深處奪走他們炙熱的心，然后強(qiáng)制的按上了尖銳的統(tǒng)治。以下是胡旻旻寫的《《最后一課》帶給我的透徹》范文；

好《最后一課》帶給我的透徹作文750字概況

• 作者：胡旻旻
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年06月14日 17時15分

我從未這樣透徹的去領(lǐng)略一次民族的洗禮。

從未這樣真實地去接觸一段光榮的圣地。

從未這樣，亦是如此。

戰(zhàn)爭與掠奪，或許多于毀滅，但是并不強(qiáng)大。在侵蝕的過程中上，實施上，無論怎樣，總是一點一點地挖掘著人們的思想，從內(nèi)心深處奪走他們炙熱的心，然后強(qiáng)制的按上了尖銳的統(tǒng)治。

那么透徹。

我感到的，看清的，觸動的。當(dāng)我反過來去想這個國家時，這“最后一課”，而不是印在書頁上生執(zhí)的文字，而是國家的尊嚴(yán)與斗志。這如關(guān)在籠子里一般，眼看著有些東西就不再屬于自己，卻還是坐以待斃，即使，要用多么大的力量去打破，去大呼不公，可這只是輕飄飄的力量，那種悲憤之心卻無法宣泄，從老師那凝結(jié)的眼神，靜士的言談，和無法釋放的懷念，以至于能看出一個民族的力量是曲折而又耀眼的。

那么透徹。

我碰到了侵略者們的邪惡和無情。在那個年代，只有強(qiáng)大和霸道才能成為社會主權(quán)，然而這種方式，必有一方死傷，從來不顧及人民的尊嚴(yán)。腐敗，懦弱，一個捍衛(wèi)，一個進(jìn)攻，德國的占領(lǐng)，改變不了當(dāng)時的狀況，我相信他們每一個人深感憎恨，雖然是小小的一節(jié)課，但放射出一個大家庭的縮影，濃濃的愛國之情，發(fā)自內(nèi)心轟轟烈烈的呻吟，烘托起我們的視覺，放大我們的清晰度，讓我們看清。

那么透徹。

又再一次想起我的國家來。在最近召開的大會，在熱鬧的新聞中，在每一天每一次的接觸中，心一下子變得振奮起來，也不知道怎么的，存在這種感情讓我感到充實和溫暖，那是因為——中國！中國！我會用尊嚴(yán)去愛護(hù)，保護(hù)她。洗禮過困難的我們，每往前飛躍一次，就更加明亮，歡欣，我們超越的不僅僅是歷史，而是世紀(jì)的運轉(zhuǎn)，空間大，速度快，我們一定會讓這片土地變成一塊金色的希望。

難道有這樣一個國家是崛起生輝的？

難道有這樣一個國家值得我去創(chuàng)造？

有，

它便是我的祖國。

透徹到我的心靈之底，在那里靜靜地住著。我與韓麥爾老師與他的學(xué)生一樣，拿起一把開啟民族的鑰匙。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 胡旻旻   時間：2025-6-14 17:15