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        向命運(yùn)挑戰(zhàn)——讀《假如給我三天光明》有感 750字

        文章摘要:六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好向命運(yùn)挑戰(zhàn)——讀《假如給我三天光明》有感750字作文?《假如給我三天光明》這本書(shū)中記敘了海倫。凱勒從小到大發(fā)生的事,由高燒帶來(lái)的厄運(yùn),到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講,她用愛(ài)告訴人們:讀書(shū),使心靈豐滿而充實(shí)。小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的小女孩,她比一般的孩子乖得多了。以下是余睿哲寫(xiě)的《向命運(yùn)挑戰(zhàn)——讀《假如給我三天光明》有感》范文;

        好向命運(yùn)挑戰(zhàn)——讀《假如給我三天光明》有感作文750字概況

        • 作者:余睿哲
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)750字作文
        • 體裁:讀后感
        • 段落:分6段敘寫(xiě)
        • 更新:2021年01月09日 07時(shí)27分

        《假如給我三天光明》這本書(shū)中記敘了海倫?凱勒從小到大發(fā)生的事,由高燒帶來(lái)的厄運(yùn),到畢業(yè)于哈佛大學(xué)后四處演講,她用愛(ài)告訴人們:讀書(shū),使心靈豐滿而充實(shí)。

        小時(shí)候的海倫是個(gè)聰明活潑的小女孩,她比一般的孩子乖得多了。可惜,這美夢(mèng)不長(zhǎng),幸福的時(shí)光總是結(jié)束得太快,一場(chǎng)高燒帶走了小凱勒的聽(tīng)覺(jué)和視力。這對(duì)于我們看見(jiàn)、聽(tīng)見(jiàn)的人來(lái)說(shuō),那真是生不如死的生活??!

        安妮·莎莉文老師的降臨,竟改變了海倫·凱勒一生的命運(yùn)!莎莉文老師教凱勒用手來(lái)表達(dá)語(yǔ)言。她源源不斷地為海倫無(wú)私地付出,輔助她在哈佛大學(xué)學(xué)習(xí),帶她四處旅游、拜訪名人、參加各種演講。海倫·凱勒是一個(gè)生活在黑暗中,卻給人們帶來(lái)光明的人。一個(gè)度過(guò)了88個(gè)春秋,卻熬過(guò)87年無(wú)光、無(wú)聲的孤獨(dú)歲月的女子。而正是這么一個(gè)女子,以她驚人的毅力,畢業(yè)健康的人都很難追求到的哈佛大學(xué)!并用生命力量,四處奔走,創(chuàng)建一家家慈善機(jī)構(gòu),幫助了許許多多的殘疾人。她不僅用行動(dòng)證明了人類(lèi)戰(zhàn)勝命運(yùn)的勇氣,還把自己經(jīng)歷記錄了下來(lái),激勵(lì)著后人。

        讀完這本激勵(lì)著我們奮進(jìn)的書(shū),我的心感觸很深。人類(lèi)的精神遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了時(shí)空的限制,無(wú)論在什么時(shí)代,愛(ài)和勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕,可怕的是心靈“殘疾”了,那才是真正意義上的殘疾。我們要學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)打擊和困難。

        海倫·凱勒的故事與她的精神震撼了我。同時(shí),也讓我對(duì)自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。我相信我在海倫·凱勒的事跡啟迪和激勵(lì)下,絕不會(huì)再向不幸和痛苦屈服,而且會(huì)勇敢地命運(yùn)挑戰(zhàn)。人生有多少年,我們太幸運(yùn)了,擁有美好的一切:一對(duì)銳利的眼睛、敏銳的耳朵、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境……

        可對(duì)于不能看見(jiàn)、不能聽(tīng)見(jiàn)的海倫·凱勒來(lái)說(shuō),這是多么殘忍啊!從今天起,我一定抓緊每一分,每一秒,不要讓光陰虛度,不要等失去了才懂得珍惜

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(6)班 余睿哲   時(shí)間:2021-1-9 07:27

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇讀后感記錄了小作者讀《假如給我三天光明》后內(nèi)心的所思所想。開(kāi)篇作者介紹了書(shū)中的內(nèi)容,介紹中融入了自己的看法,語(yǔ)言富有感染力。作者從書(shū)中讀出了堅(jiān)韌和毅力,表現(xiàn)了對(duì)海倫的敬佩之情。

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