文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫(xiě)好《假如給我三天光明》讀后感750字？在五一假期里，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒在一歲半時(shí)一場(chǎng)高燒使她失去了視力和聽(tīng)力。海倫逐漸忘記了以往的事，只覺(jué)得自己的世界充滿(mǎn)了黑暗和冷清。直到家庭教師----安妮·莎莉文小姐的到來(lái)，重新帶給了她對(duì)世界的希望。以下是唐玉田寫(xiě)的《《假如給我三天光明》讀后感》范文；

好《假如給我三天光明》讀后感750字概況

• 作者：唐玉田
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月25日 06時(shí)38分

初中初中讀后感作文750字   唐玉田   廣元市 初中初一學(xué)生（6）班

在五一假期里，我看了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《假如給我三天光明》。作者海倫·凱勒在一歲半時(shí)一場(chǎng)高燒使她失去了視力和聽(tīng)力。海倫逐漸忘記了以往的事，只覺(jué)得自己的世界充滿(mǎn)了黑暗和冷清。直到家庭教師----安妮·莎莉文小姐的到來(lái)，重新帶給了她對(duì)世界的希望。莎莉文小姐一開(kāi)始教海倫拼單詞，并一遍一遍地寫(xiě)在手心。然后學(xué)習(xí)閱讀書(shū)籍，她的手在盲文書(shū)上一行一行地劃動(dòng)，有時(shí)手指尖都劃破了，可這并不影響她對(duì)書(shū)籍的喜愛(ài)之情，仍仔細(xì)的“閱讀”著。上了中學(xué)，莎莉文小姐跟著海倫同堂上課，把老師講的東西翻譯給她聽(tīng)，這樣日復(fù)一日。上了大學(xué)，朋友送了她一只狗，使她的生活更加快樂(lè)......

讀完了這本書(shū)，我得到了一些啟示:堅(jiān)強(qiáng)、堅(jiān)持不懈。如果她不堅(jiān)強(qiáng)，她不可能在哈佛大學(xué)畢業(yè)，也不可能被美國(guó)《時(shí)代周刊》評(píng)選為“世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像”。

在生活中，不管是學(xué)習(xí)上還是簡(jiǎn)單的自理事務(wù)上，我往往一遇到困難就退縮。記得有一次，我在完成課外的一張奧數(shù)復(fù)習(xí)作業(yè)，一拿到試卷，我就很不情愿的對(duì)老媽說(shuō)：“可不可以不寫(xiě)呀？”“不行，一定要做，這些題目對(duì)你考試有幫助。”在老媽苦口婆心的說(shuō)服下，我去做了。一會(huì)兒功夫，我拎著試卷向媽媽走來(lái)，媽媽高興地說(shuō)：“這么快就寫(xiě)好了??！”我苦著臉說(shuō)：“這張?jiān)嚲硖y了，我只會(huì)做兩題。”媽媽看了一下，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你兩題中還錯(cuò)了一題，真是太不認(rèn)真了。”我感到很沮喪?；氐椒块g，媽媽坐在我旁邊一題一題的看著我做。有的題目是我不理解題意，媽媽就一遍一遍的讓我讀，甚至連讀了五、六遍。我突然恍然大悟，這題我會(huì)做，一點(diǎn)都不難，是被題中的字語(yǔ)給迷惑而不會(huì)做！實(shí)在不會(huì)的題就跟我一起分析。

要不是老媽堅(jiān)持叫我寫(xiě)復(fù)習(xí)題，認(rèn)真教我讀懂題在做。我肯定完成不了這張?jiān)嚲?！海倫也是靠?jiān)持給自己創(chuàng)造了輝煌的人生。我也要學(xué)習(xí)她堅(jiān)持不懈的精神！

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作者：初中初一學(xué)生（6）班 唐玉田   時(shí)間：2023-4-25 06:38