文章摘要：七年級(jí)作文750字:怎么寫(xiě)好彭哥的更年期750字作文？語(yǔ)文學(xué)科乃眾學(xué)科中最難學(xué)的學(xué)科，靠語(yǔ)文拿名次的人更是鳳毛麟角，其教師更是掌握班中大權(quán)，可以說(shuō)語(yǔ)文學(xué)科及其任課教師都是叱咤風(fēng)云的。彭哥是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任兼副校，性情變化不斷，時(shí)而狂風(fēng)驟雨，時(shí)而清風(fēng)拂面，時(shí)而雷電交加，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而寒氣刺骨，時(shí)而。以下是馬愉冉寫(xiě)的《彭哥的更年期》范文；

好彭哥的更年期作文750字概況

• 作者：馬愉冉
• 班級(jí)：初中七年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 09時(shí)25分

初中七年級(jí)作文750字750字   馬愉冉   東營(yíng)市 初中七年級(jí)學(xué)生（1）班

語(yǔ)文學(xué)科乃眾學(xué)科中最難學(xué)的學(xué)科，靠語(yǔ)文拿名次的人更是鳳毛麟角，其教師更是掌握班中大權(quán)，可以說(shuō)語(yǔ)文學(xué)科及其任課教師都是叱咤風(fēng)云的。

彭哥是我們班的語(yǔ)文老師兼班主任兼副校，性情變化不斷，時(shí)而狂風(fēng)驟雨，時(shí)而清風(fēng)拂面，時(shí)而雷電交加，時(shí)而晴空萬(wàn)里，時(shí)而寒氣刺骨，時(shí)而......總的來(lái)說(shuō)，彭哥就是這樣一個(gè)喜怒無(wú)常的人。

步入更年期的彭哥少了幾分幽默，增了幾分沉穩(wěn)，多了幾分陰翳，時(shí)不時(shí)就動(dòng)了肝火，不是大發(fā)雷霆，就是陰森地笑。每堂語(yǔ)文課，教室里都十分沉默，除了老師講課的聲音和呼吸聲，教室里靜得連針落地也要激起千層浪，每個(gè)問(wèn)題舉手的人都寥若晨星。

許久彭哥打破了沉默，點(diǎn)起了一位不舉手的同學(xué)，同學(xué)張口就答。彭哥連忙制止，問(wèn)道：“你為什么不舉手”同學(xué)沉默了一會(huì)兒，張了張口，卻沒(méi)擠出什么字。彭哥見(jiàn)他許久不答，便發(fā)話(huà)道：“你想明白了再坐下。”隨即他抽了抽嘴角，想要擠出點(diǎn)笑容，卻擠出了幾點(diǎn)滄桑。

課繼續(xù)上，老師點(diǎn)起了一個(gè)班上的尖子生，她便開(kāi)始講解，字字達(dá)到點(diǎn)子上，句句說(shuō)到心里去。同桌乘空對(duì)我說(shuō)：“好能抄啊。”可不是嗎，許多人書(shū)上大多是抄答案的，回答時(shí)只需要稍微變通，露個(gè)一兩點(diǎn)，然后大家又心知肚明地把剩下的補(bǔ)上，遇到覺(jué)得以自己的水平難以說(shuō)上的，就故意不答，就連老師的講解也是以答案為原本。

到最后老師只能說(shuō)，明白了吧。然后又把目光聚焦到站起的同學(xué)身上，緩緩地道：“老師也不是要罰你站，只要你會(huì)舉手就可以坐下。”那同學(xué)還是無(wú)動(dòng)于衷，老師也不說(shuō)什么，課堂恢復(fù)剛開(kāi)始的寂靜。

磨磨蹭蹭，一堂課終于磨沒(méi)了，那位同學(xué)還是站在那，低著頭，默默不語(yǔ)。老師也沒(méi)看他一眼，只是略帶怒氣的說(shuō)到：“我們已經(jīng)落下二班...（此處省略N個(gè)字），想想到底為什么。”說(shuō)完頭也不回地奪門(mén)而出，留下沉默的我們以及沉悶的氣氛。

不久，教室里開(kāi)始騷動(dòng)起來(lái)，那位同學(xué)緩緩的坐下，教室里恢復(fù)了往常的活力，一起都像沒(méi)發(fā)生過(guò)

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作者：初中七年級(jí)學(xué)生（1）班 馬愉冉   時(shí)間：2025-6-16 09:25