文章摘要：教師作文750字:怎么寫(xiě)好我是教師記750字作文？“叮鈴鈴??????”鈴響了，該我去上課了。我手持英語(yǔ)書(shū)，推了推眼睛來(lái)到教室?！昂?，現(xiàn)在開(kāi)始上課?！蔽覐娜莸厣现n，上得正精彩，突然看見(jiàn)一位同學(xué)沒(méi)有專心聽(tīng)講，在轉(zhuǎn)筆。身為班主任的我為了不打擾課堂秩序，我“嗯哼”了兩聲，那位同學(xué)便馬上注意到我，拿起書(shū)本認(rèn)真聽(tīng)課了，我自然很是欣慰。以下是沈熙寫(xiě)的《我是教師記》范文；

好我是教師記作文750字概況

• 作者：沈熙
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 23時(shí)30分

“叮鈴鈴??????”鈴響了，該我去上課了。我手持英語(yǔ)書(shū)，推了推眼睛來(lái)到教室。

“好，現(xiàn)在開(kāi)始上課！”

我從容地上著課，上得正精彩，突然看見(jiàn)一位同學(xué)沒(méi)有專心聽(tīng)講，在轉(zhuǎn)筆。身為班主任的我為了不打擾課堂秩序，我“嗯哼”了兩聲，那位同學(xué)便馬上注意到我，拿起書(shū)本認(rèn)真聽(tīng)課了，我自然很是欣慰。

當(dāng)我拿起粉筆在黑板上“唰唰唰”地寫(xiě)單詞、句子的時(shí)候，總有個(gè)別同學(xué)要說(shuō)話，我停下來(lái)，想動(dòng)怒？不成，那會(huì)影響課堂秩序的，只是瞟他們一兩眼罷了，再面對(duì)黑板寫(xiě)字，想著：他們真不乖~~

上完一堂課，要他們背課文，優(yōu)秀生總是上一課背一課，無(wú)需我催。遺憾的是有些同學(xué)是背不出來(lái)的，為此我得每次去提醒他們，卻見(jiàn)得他們正玩得高興，用玩的時(shí)間也不肯學(xué)習(xí)，我的心揪在一起，真痛！但我面部表情不會(huì)展現(xiàn)出我痛心的一面，“好了，沒(méi)背出的同學(xué)到我辦公室來(lái)背。”

其實(shí)做班主任也不容易??！給學(xué)生布置的作業(yè)我自己也得做，而且要更認(rèn)真、更仔細(xì)，要分析原因，因?yàn)橐v解給學(xué)生聽(tīng)。上級(jí)發(fā)來(lái)的東西也要及時(shí)填寫(xiě)好，只希望同學(xué)們能配合我就好，就好??！

當(dāng)班主任并不是為個(gè)地位，為的都是學(xué)生，當(dāng)自己親手教出來(lái)的學(xué)生有成績(jī)、能為祖國(guó)或下一代做貢獻(xiàn)時(shí)，那才是教師最驕傲的愿望！

到了教師節(jié)，也有同學(xué)向我送來(lái)鮮花賀卡，但我更希望學(xué)生能在這一天好好表現(xiàn)，認(rèn)真聽(tīng)課啊??????

誰(shuí)能明白教師的苦心？我做的一切的一切，都是為了下一代，做教師，我問(wèn)心無(wú)愧！??????

突然，我醒了，我明白了這一切，這是一個(gè)夢(mèng)。我明白了老師的良苦用心，老師說(shuō)我們、教育我們，都是為了讓我們成績(jī)提高啊。我也明白了，報(bào)答老師的唯一途徑就是發(fā)憤圖強(qiáng)，等有成就時(shí)，真誠(chéng)地叫一聲——老師！

長(zhǎng)大后，我也要做一名老師，全心全意，把知識(shí)傳授給學(xué)生，讓祖國(guó)更輝煌?。?！浙江省-桐鄉(xiāng)市-桐鄉(xiāng)市第九中學(xué)-703班

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 沈熙   時(shí)間：2025-6-14 23:30