文章摘要：高中作文10000字:怎么寫好縵木的秋10000字作文？“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚?！币黄淙~，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎。以下是曹子越寫的《縵木的秋》范文；

好縵木的秋作文10000字概況

• 作者：曹子越
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：10000字作文
• 體裁：
• 段落：分50段敘寫
• 更新：2024年10月21日 07時(shí)26分

“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚?！币黄淙~，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎？

步入校園，幽香彌漫，曾經(jīng)盛開怒放于縵木之顛的牽牛花、一串紅在這個(gè)秋天也變得蕭條起來，但當(dāng)踏過“狀元橋”望著那小溪蕩著詩意的漣漪和溪中依舊快樂的無憂無慮游著的魚兒，望者被淡淡秋霧籠罩著的美麗的校園秋景時(shí)，全然沒有“自古逢秋悲寂寥”的落寞與憂傷的感覺，而是覺得秋天的校園別具一格且溫馨寥寥。至少我們不會像古時(shí)游子那樣跋山涉水，四處為能有個(gè)好的書塾奔波，不會因事態(tài)的動蕩而悲秋、怨秋，倍感凄涼之情，飽受悲傷之苦。抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱的讓人喘不過氣的陽光，多了一絲溫潤柔和的和煦。天空上還飄著幾朵若影若現(xiàn)的淡云。不時(shí)地，一群南歸的大雁劃過天際，留下一抹抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這木山上的山水和這座坐落于木山上擁有百年悠久歷史的校園。猛地我想起剛畢業(yè)的學(xué)長，學(xué)姐們，相信他們無論飛得多高多遠(yuǎn)都仍會眷戀著母校吧！可惜，此刻，他們已不能再擁有這縵木山美麗的秋景了。

秋天了，秋風(fēng)漫過城市和校園，漫過每個(gè)忙碌的人影。那美麗的腳步吸引了楓樹、槐樹的葉子大片大片地飄零，好似久闊故土的游資重歸故里般紛紛落入大地的懷抱，盤旋堆積化作紅塵，碎了一地，塵埃也落了一地，安息在根的沙墟上，萌芽在每個(gè)詩人的心里，于是便穿越時(shí)空，被詩人化成了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的千古傳誦的絕唱。

不經(jīng)意間，登上了縵木之顛,置身于秋風(fēng)的沐浴中極目遠(yuǎn)眺,驚喜地發(fā)現(xiàn)前方那”秋山共長天一色”處，竟托起層層淡淡的親切可見的秋霧,給人一種虛無飄渺好似人間仙境般的感覺。慢慢地,整個(gè)校園被這似仙境般的淡淡的秋霧籠罩著,這縵木山不知何時(shí)凝聚了縷縷的秋霧,給人不少神秘色彩,頗有些”深山藏古寺”的那種味道,好一幅縵木山水秋霧圖!

不知什么時(shí)候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默地在雨中彳亍著。秋雨，這可愛的精靈，爭先恐后地想下來觸摸這木山上的秋景。它們俏皮地跳入我的散發(fā)，深深地潛進(jìn)我的雙眸，可愛地藏進(jìn)我的襯衣領(lǐng)口下，輕輕地喚起我沉睡的靦腆。記的有人很奇怪的問我：為什么你的臉從來沒有紅過？我恍惚醒過來，是的哦，也許正如四維所說的“和文學(xué)沾上邊的孩子一直都不會很快樂”吧，所以自己總能波瀾不驚吧。可是今天，這淅淅瀝瀝的秋雨沉睡了我心中一直以來莫明的憂傷，帶走了昨日“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”的濃濃的寂寞。我想這秋雨，尤其是落入這縵木山上的細(xì)雨伴著莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這木山的每一寸土地。

縵木山上有一片花園，有紫薇園，植物園，盆景園，對節(jié)白蠟園.......已是中秋時(shí)節(jié)，園中的蘭草，紫薇，玉蘭都經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，紛紛凋零了，唯有那彼岸花獨(dú)自裝扮著秋景中最靚麗的一線。

秋分，正是彼岸花的立花之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便可聽到你的心思自黃泉幽杳處迎風(fēng)颯颯而來。你燃燒起那如陽的火焰，溫暖著塵世中一個(gè)個(gè)看透紅塵卻放不下紅塵的人們無奈的心靈；你用世間美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的容顏詮釋著愛的奇跡和木秋的不凡；你用那沒有綠葉做伴的纖弱的腰桿堅(jiān)守著不畏堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇的信念。惟有在秋分之時(shí)人們才能一睹你放逐夢想般燦爛的容顏。有時(shí)，我會自私地認(rèn)為你不屬于別處，只屬于這縵木的秋，因?yàn)槟悴贿m塵世煙火，不食春夏冬三季之世俗之果。它們的繁華與喧囂只會讓你淪為“開在黃泉路上”的花，夭折在這不睬彼岸之魂的夜里。只有秋能帶來你這一位無莖無葉，絢爛緋紅的彼岸之靈，所以也注定了你與三季無緣，兩兩相望，兩兩相忘！你落落于清潭池邊水孱孱，我獨(dú)獨(dú)在植物園中眼凝凝。蔓珠沙華{彼岸花的別名}，你是這一季中最亮麗的風(fēng)景！

夜幕降臨，秋天的校園顯得如此神秘，靜美。徜徉在小道上，能聽得見秋蟬的低吟和秋風(fēng)呼呼拂過耳畔的聲音，還有那幽若，清迷的桂花香夾雜著秋日里特有的長青草的氣息彌漫于整個(gè)小徑。一池清潭宛如一位靜美，賢淑的女子立在秋風(fēng)中。晚上，一座筆直的探照燈高高地聳立在那里，淡淡的、微黃色的燈光和夜晚騰起的薄而深的霧氣溢散開來，給小潭增添了一股股朦朧的色彩。我雙手扶著潭“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚?！币黄淙~，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎？

步入校園，幽香彌漫，曾經(jīng)盛開怒放于縵木之顛的牽牛花、一串紅在這個(gè)秋天也變得蕭條起來，但當(dāng)踏過“狀元橋”望著那小溪蕩著詩意的漣漪和溪中依舊快樂的無憂無慮游著的魚兒，望者被淡淡秋霧籠罩著的美麗的校園秋景時(shí)，全然沒有“自古逢秋悲寂寥”的落寞與憂傷的感覺，而是覺得秋天的校園別具一格且溫馨寥寥。至少我們不會像古時(shí)游子那樣跋山涉水，四處為能有個(gè)好的書塾奔波，不會因事態(tài)的動蕩而悲秋、怨秋，倍感凄涼之情，飽受悲傷之苦。抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱的讓人喘不過氣的陽光，多了一絲溫潤柔和的和煦。天空上還飄著幾朵若影若現(xiàn)的淡云。不時(shí)地，一群南歸的大雁劃過天際，留下一抹抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這木山上的山水和這座坐落于木山上擁有百年悠久歷史的校園。猛地我想起剛畢業(yè)的學(xué)長，學(xué)姐們，相信他們無論飛得多高多遠(yuǎn)都仍會眷戀著母校吧！可惜，此刻，他們已不能再擁有這縵木山美麗的秋景了。

秋天了，秋風(fēng)漫過城市和校園，漫過每個(gè)忙碌的人影。那美麗的腳步吸引了楓樹、槐樹的葉子大片大片地飄零，好似久闊故土的游資重歸故里般紛紛落入大地的懷抱，盤旋堆積化作紅塵，碎了一地，塵埃也落了一地，安息在根的沙墟上，萌芽在每個(gè)詩人的心里，于是便穿越時(shí)空，被詩人化成了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的千古傳誦的絕唱。

不經(jīng)意間，登上了縵木之顛,置身于秋風(fēng)的沐浴中極目遠(yuǎn)眺,驚喜地發(fā)現(xiàn)前方那”秋山共長天一色”處，竟托起層層淡淡的親切可見的秋霧,給人一種虛無飄渺好似人間仙境般的感覺。慢慢地,整個(gè)校園被這似仙境般的淡淡的秋霧籠罩著,這縵木山不知何時(shí)凝聚了縷縷的秋霧,給人不少神秘色彩,頗有些”深山藏古寺”的那種味道,好一幅縵木山水秋霧圖!

不知什么時(shí)候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默地在雨中彳亍著。秋雨，這可愛的精靈，爭先恐后地想下來觸摸這木山上的秋景。它們俏皮地跳入我的散發(fā)，深深地潛進(jìn)我的雙眸，可愛地藏進(jìn)我的襯衣領(lǐng)口下，輕輕地喚起我沉睡的靦腆。記的有人很奇怪的問我：為什么你的臉從來沒有紅過？我恍惚醒過來，是的哦，也許正如四維所說的“和文學(xué)沾上邊的孩子一直都不會很快樂”吧，所以自己總能波瀾不驚吧?？墒墙裉欤@淅淅瀝瀝的秋雨沉睡了我心中一直以來莫明的憂傷，帶走了昨日“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”的濃濃的寂寞。我想這秋雨，尤其是落入這縵木山上的細(xì)雨伴著莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這木山的每一寸土地。

縵木山上有一片花園，有紫薇園，植物園，盆景園，對節(jié)白蠟園.......已是中秋時(shí)節(jié)，園中的蘭草，紫薇，玉蘭都經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，紛紛凋零了，唯有那彼岸花獨(dú)自裝扮著秋景中最靚麗的一線。

秋分，正是彼岸花的立花之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便可聽到你的心思自黃泉幽杳處迎風(fēng)颯颯而來。你燃燒起那如陽的火焰，溫暖著塵世中一個(gè)個(gè)看透紅塵卻放不下紅塵的人們無奈的心靈；你用世間美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的容顏詮釋著愛的奇跡和木秋的不凡；你用那沒有綠葉做伴的纖弱的腰桿堅(jiān)守著不畏堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇的信念。惟有在秋分之時(shí)人們才能一睹你放逐夢想般燦爛的容顏。有時(shí)，我會自私地認(rèn)為你不屬于別處，只屬于這縵木的秋，因?yàn)槟悴贿m塵世煙火，不食春夏冬三季之世俗之果。它們的繁華與喧囂只會讓你淪為“開在黃泉路上”的花，夭折在這不睬彼岸之魂的夜里。只有秋能帶來你這一位無莖無葉，絢爛緋紅的彼岸之靈，所以也注定了你與三季無緣，兩兩相望，兩兩相忘！你落落于清潭池邊水孱孱，我獨(dú)獨(dú)在植物園中眼凝凝。蔓珠沙華{彼岸花的別名}，你是這一季中最亮麗的風(fēng)景！

夜幕降臨，秋天的校園顯得如此神秘，靜美。徜徉在小道上，能聽得見秋蟬的低吟和秋風(fēng)呼呼拂過耳畔的聲音，還有那幽若，清迷的桂花香夾雜著秋日里特有的長青草的氣息彌漫于整個(gè)小徑。一池清潭宛如一位靜美，賢淑的女子立在秋風(fēng)中。晚上，一座筆直的探照燈高高地聳立在那里，淡淡的、微黃色的燈光和夜晚騰起的薄而深的霧氣溢散開來，給小潭增添了一股股朦朧的色彩。我雙手扶著潭“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。”一片落葉，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎？

步入校園，幽香彌漫，曾經(jīng)盛開怒放于縵木之顛的牽牛花、一串紅在這個(gè)秋天也變得蕭條起來，但當(dāng)踏過“狀元橋”望著那小溪蕩著詩意的漣漪和溪中依舊快樂的無憂無慮游著的魚兒，望者被淡淡秋霧籠罩著的美麗的校園秋景時(shí)，全然沒有“自古逢秋悲寂寥”的落寞與憂傷的感覺，而是覺得秋天的校園別具一格且溫馨寥寥。至少我們不會像古時(shí)游子那樣跋山涉水，四處為能有個(gè)好的書塾奔波，不會因事態(tài)的動蕩而悲秋、怨秋，倍感凄涼之情，飽受悲傷之苦。抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱的讓人喘不過氣的陽光，多了一絲溫潤柔和的和煦。天空上還飄著幾朵若影若現(xiàn)的淡云。不時(shí)地，一群南歸的大雁劃過天際，留下一抹抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這木山上的山水和這座坐落于木山上擁有百年悠久歷史的校園。猛地我想起剛畢業(yè)的學(xué)長，學(xué)姐們，相信他們無論飛得多高多遠(yuǎn)都仍會眷戀著母校吧！可惜，此刻，他們已不能再擁有這縵木山美麗的秋景了。

秋天了，秋風(fēng)漫過城市和校園，漫過每個(gè)忙碌的人影。那美麗的腳步吸引了楓樹、槐樹的葉子大片大片地飄零，好似久闊故土的游資重歸故里般紛紛落入大地的懷抱，盤旋堆積化作紅塵，碎了一地，塵埃也落了一地，安息在根的沙墟上，萌芽在每個(gè)詩人的心里，于是便穿越時(shí)空，被詩人化成了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的千古傳誦的絕唱。

不經(jīng)意間，登上了縵木之顛,置身于秋風(fēng)的沐浴中極目遠(yuǎn)眺,驚喜地發(fā)現(xiàn)前方那”秋山共長天一色”處，竟托起層層淡淡的親切可見的秋霧,給人一種虛無飄渺好似人間仙境般的感覺。慢慢地,整個(gè)校園被這似仙境般的淡淡的秋霧籠罩著,這縵木山不知何時(shí)凝聚了縷縷的秋霧,給人不少神秘色彩,頗有些”深山藏古寺”的那種味道,好一幅縵木山水秋霧圖!

不知什么時(shí)候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默地在雨中彳亍著。秋雨，這可愛的精靈，爭先恐后地想下來觸摸這木山上的秋景。它們俏皮地跳入我的散發(fā)，深深地潛進(jìn)我的雙眸，可愛地藏進(jìn)我的襯衣領(lǐng)口下，輕輕地喚起我沉睡的靦腆。記的有人很奇怪的問我：為什么你的臉從來沒有紅過？我恍惚醒過來，是的哦，也許正如四維所說的“和文學(xué)沾上邊的孩子一直都不會很快樂”吧，所以自己總能波瀾不驚吧。可是今天，這淅淅瀝瀝的秋雨沉睡了我心中一直以來莫明的憂傷，帶走了昨日“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”的濃濃的寂寞。我想這秋雨，尤其是落入這縵木山上的細(xì)雨伴著莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這木山的每一寸土地。

縵木山上有一片花園，有紫薇園，植物園，盆景園，對節(jié)白蠟園.......已是中秋時(shí)節(jié)，園中的蘭草，紫薇，玉蘭都經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，紛紛凋零了，唯有那彼岸花獨(dú)自裝扮著秋景中最靚麗的一線。

秋分，正是彼岸花的立花之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便可聽到你的心思自黃泉幽杳處迎風(fēng)颯颯而來。你燃燒起那如陽的火焰，溫暖著塵世中一個(gè)個(gè)看透紅塵卻放不下紅塵的人們無奈的心靈；你用世間美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的容顏詮釋著愛的奇跡和木秋的不凡；你用那沒有綠葉做伴的纖弱的腰桿堅(jiān)守著不畏堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇的信念。惟有在秋分之時(shí)人們才能一睹你放逐夢想般燦爛的容顏。有時(shí)，我會自私地認(rèn)為你不屬于別處，只屬于這縵木的秋，因?yàn)槟悴贿m塵世煙火，不食春夏冬三季之世俗之果。它們的繁華與喧囂只會讓你淪為“開在黃泉路上”的花，夭折在這不睬彼岸之魂的夜里。只有秋能帶來你這一位無莖無葉，絢爛緋紅的彼岸之靈，所以也注定了你與三季無緣，兩兩相望，兩兩相忘！你落落于清潭池邊水孱孱，我獨(dú)獨(dú)在植物園中眼凝凝。蔓珠沙華{彼岸花的別名}，你是這一季中最亮麗的風(fēng)景！

夜幕降臨，秋天的校園顯得如此神秘，靜美。徜徉在小道上，能聽得見秋蟬的低吟和秋風(fēng)呼呼拂過耳畔的聲音，還有那幽若，清迷的桂花香夾雜著秋日里特有的長青草的氣息彌漫于整個(gè)小徑。一池清潭宛如一位靜美，賢淑的女子立在秋風(fēng)中。晚上，一座筆直的探照燈高高地聳立在那里，淡淡的、微黃色的燈光和夜晚騰起的薄而深的霧氣溢散開來，給小潭增添了一股股朦朧的色彩。我雙手扶著潭“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚。”一片落葉，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎？

步入校園，幽香彌漫，曾經(jīng)盛開怒放于縵木之顛的牽牛花、一串紅在這個(gè)秋天也變得蕭條起來，但當(dāng)踏過“狀元橋”望著那小溪蕩著詩意的漣漪和溪中依舊快樂的無憂無慮游著的魚兒，望者被淡淡秋霧籠罩著的美麗的校園秋景時(shí)，全然沒有“自古逢秋悲寂寥”的落寞與憂傷的感覺，而是覺得秋天的校園別具一格且溫馨寥寥。至少我們不會像古時(shí)游子那樣跋山涉水，四處為能有個(gè)好的書塾奔波，不會因事態(tài)的動蕩而悲秋、怨秋，倍感凄涼之情，飽受悲傷之苦。抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱的讓人喘不過氣的陽光，多了一絲溫潤柔和的和煦。天空上還飄著幾朵若影若現(xiàn)的淡云。不時(shí)地，一群南歸的大雁劃過天際，留下一抹抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這木山上的山水和這座坐落于木山上擁有百年悠久歷史的校園。猛地我想起剛畢業(yè)的學(xué)長，學(xué)姐們，相信他們無論飛得多高多遠(yuǎn)都仍會眷戀著母校吧！可惜，此刻，他們已不能再擁有這縵木山美麗的秋景了。

秋天了，秋風(fēng)漫過城市和校園，漫過每個(gè)忙碌的人影。那美麗的腳步吸引了楓樹、槐樹的葉子大片大片地飄零，好似久闊故土的游資重歸故里般紛紛落入大地的懷抱，盤旋堆積化作紅塵，碎了一地，塵埃也落了一地，安息在根的沙墟上，萌芽在每個(gè)詩人的心里，于是便穿越時(shí)空，被詩人化成了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的千古傳誦的絕唱。

不經(jīng)意間，登上了縵木之顛,置身于秋風(fēng)的沐浴中極目遠(yuǎn)眺,驚喜地發(fā)現(xiàn)前方那”秋山共長天一色”處，竟托起層層淡淡的親切可見的秋霧,給人一種虛無飄渺好似人間仙境般的感覺。慢慢地,整個(gè)校園被這似仙境般的淡淡的秋霧籠罩著,這縵木山不知何時(shí)凝聚了縷縷的秋霧,給人不少神秘色彩,頗有些”深山藏古寺”的那種味道,好一幅縵木山水秋霧圖!

不知什么時(shí)候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默地在雨中彳亍著。秋雨，這可愛的精靈，爭先恐后地想下來觸摸這木山上的秋景。它們俏皮地跳入我的散發(fā)，深深地潛進(jìn)我的雙眸，可愛地藏進(jìn)我的襯衣領(lǐng)口下，輕輕地喚起我沉睡的靦腆。記的有人很奇怪的問我：為什么你的臉從來沒有紅過？我恍惚醒過來，是的哦，也許正如四維所說的“和文學(xué)沾上邊的孩子一直都不會很快樂”吧，所以自己總能波瀾不驚吧。可是今天，這淅淅瀝瀝的秋雨沉睡了我心中一直以來莫明的憂傷，帶走了昨日“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”的濃濃的寂寞。我想這秋雨，尤其是落入這縵木山上的細(xì)雨伴著莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這木山的每一寸土地。

縵木山上有一片花園，有紫薇園，植物園，盆景園，對節(jié)白蠟園.......已是中秋時(shí)節(jié)，園中的蘭草，紫薇，玉蘭都經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，紛紛凋零了，唯有那彼岸花獨(dú)自裝扮著秋景中最靚麗的一線。

秋分，正是彼岸花的立花之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便可聽到你的心思自黃泉幽杳處迎風(fēng)颯颯而來。你燃燒起那如陽的火焰，溫暖著塵世中一個(gè)個(gè)看透紅塵卻放不下紅塵的人們無奈的心靈；你用世間美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的容顏詮釋著愛的奇跡和木秋的不凡；你用那沒有綠葉做伴的纖弱的腰桿堅(jiān)守著不畏堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇的信念。惟有在秋分之時(shí)人們才能一睹你放逐夢想般燦爛的容顏。有時(shí)，我會自私地認(rèn)為你不屬于別處，只屬于這縵木的秋，因?yàn)槟悴贿m塵世煙火，不食春夏冬三季之世俗之果。它們的繁華與喧囂只會讓你淪為“開在黃泉路上”的花，夭折在這不睬彼岸之魂的夜里。只有秋能帶來你這一位無莖無葉，絢爛緋紅的彼岸之靈，所以也注定了你與三季無緣，兩兩相望，兩兩相忘！你落落于清潭池邊水孱孱，我獨(dú)獨(dú)在植物園中眼凝凝。蔓珠沙華{彼岸花的別名}，你是這一季中最亮麗的風(fēng)景！

夜幕降臨，秋天的校園顯得如此神秘，靜美。徜徉在小道上，能聽得見秋蟬的低吟和秋風(fēng)呼呼拂過耳畔的聲音，還有那幽若，清迷的桂花香夾雜著秋日里特有的長青草的氣息彌漫于整個(gè)小徑。一池清潭宛如一位靜美，賢淑的女子立在秋風(fēng)中。晚上，一座筆直的探照燈高高地聳立在那里，淡淡的、微黃色的燈光和夜晚騰起的薄而深的霧氣溢散開來，給小潭增添了一股股朦朧的色彩。我雙手扶著潭“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚?！币黄淙~，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎？

步入校園，幽香彌漫，曾經(jīng)盛開怒放于縵木之顛的牽?；?、一串紅在這個(gè)秋天也變得蕭條起來，但當(dāng)踏過“狀元橋”望著那小溪蕩著詩意的漣漪和溪中依舊快樂的無憂無慮游著的魚兒，望者被淡淡秋霧籠罩著的美麗的校園秋景時(shí)，全然沒有“自古逢秋悲寂寥”的落寞與憂傷的感覺，而是覺得秋天的校園別具一格且溫馨寥寥。至少我們不會像古時(shí)游子那樣跋山涉水，四處為能有個(gè)好的書塾奔波，不會因事態(tài)的動蕩而悲秋、怨秋，倍感凄涼之情，飽受悲傷之苦。抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱的讓人喘不過氣的陽光，多了一絲溫潤柔和的和煦。天空上還飄著幾朵若影若現(xiàn)的淡云。不時(shí)地，一群南歸的大雁劃過天際，留下一抹抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這木山上的山水和這座坐落于木山上擁有百年悠久歷史的校園。猛地我想起剛畢業(yè)的學(xué)長，學(xué)姐們，相信他們無論飛得多高多遠(yuǎn)都仍會眷戀著母校吧！可惜，此刻，他們已不能再擁有這縵木山美麗的秋景了。

秋天了，秋風(fēng)漫過城市和校園，漫過每個(gè)忙碌的人影。那美麗的腳步吸引了楓樹、槐樹的葉子大片大片地飄零，好似久闊故土的游資重歸故里般紛紛落入大地的懷抱，盤旋堆積化作紅塵，碎了一地，塵埃也落了一地，安息在根的沙墟上，萌芽在每個(gè)詩人的心里，于是便穿越時(shí)空，被詩人化成了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的千古傳誦的絕唱。

不經(jīng)意間，登上了縵木之顛,置身于秋風(fēng)的沐浴中極目遠(yuǎn)眺,驚喜地發(fā)現(xiàn)前方那”秋山共長天一色”處，竟托起層層淡淡的親切可見的秋霧,給人一種虛無飄渺好似人間仙境般的感覺。慢慢地,整個(gè)校園被這似仙境般的淡淡的秋霧籠罩著,這縵木山不知何時(shí)凝聚了縷縷的秋霧,給人不少神秘色彩,頗有些”深山藏古寺”的那種味道,好一幅縵木山水秋霧圖!

不知什么時(shí)候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默地在雨中彳亍著。秋雨，這可愛的精靈，爭先恐后地想下來觸摸這木山上的秋景。它們俏皮地跳入我的散發(fā)，深深地潛進(jìn)我的雙眸，可愛地藏進(jìn)我的襯衣領(lǐng)口下，輕輕地喚起我沉睡的靦腆。記的有人很奇怪的問我：為什么你的臉從來沒有紅過？我恍惚醒過來，是的哦，也許正如四維所說的“和文學(xué)沾上邊的孩子一直都不會很快樂”吧，所以自己總能波瀾不驚吧。可是今天，這淅淅瀝瀝的秋雨沉睡了我心中一直以來莫明的憂傷，帶走了昨日“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”的濃濃的寂寞。我想這秋雨，尤其是落入這縵木山上的細(xì)雨伴著莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這木山的每一寸土地。

縵木山上有一片花園，有紫薇園，植物園，盆景園，對節(jié)白蠟園.......已是中秋時(shí)節(jié)，園中的蘭草，紫薇，玉蘭都經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，紛紛凋零了，唯有那彼岸花獨(dú)自裝扮著秋景中最靚麗的一線。

秋分，正是彼岸花的立花之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便可聽到你的心思自黃泉幽杳處迎風(fēng)颯颯而來。你燃燒起那如陽的火焰，溫暖著塵世中一個(gè)個(gè)看透紅塵卻放不下紅塵的人們無奈的心靈；你用世間美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的容顏詮釋著愛的奇跡和木秋的不凡；你用那沒有綠葉做伴的纖弱的腰桿堅(jiān)守著不畏堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇的信念。惟有在秋分之時(shí)人們才能一睹你放逐夢想般燦爛的容顏。有時(shí)，我會自私地認(rèn)為你不屬于別處，只屬于這縵木的秋，因?yàn)槟悴贿m塵世煙火，不食春夏冬三季之世俗之果。它們的繁華與喧囂只會讓你淪為“開在黃泉路上”的花，夭折在這不睬彼岸之魂的夜里。只有秋能帶來你這一位無莖無葉，絢爛緋紅的彼岸之靈，所以也注定了你與三季無緣，兩兩相望，兩兩相忘！你落落于清潭池邊水孱孱，我獨(dú)獨(dú)在植物園中眼凝凝。蔓珠沙華{彼岸花的別名}，你是這一季中最亮麗的風(fēng)景！

夜幕降臨，秋天的校園顯得如此神秘，靜美。徜徉在小道上，能聽得見秋蟬的低吟和秋風(fēng)呼呼拂過耳畔的聲音，還有那幽若，清迷的桂花香夾雜著秋日里特有的長青草的氣息彌漫于整個(gè)小徑。一池清潭宛如一位靜美，賢淑的女子立在秋風(fēng)中。晚上，一座筆直的探照燈高高地聳立在那里，淡淡的、微黃色的燈光和夜晚騰起的薄而深的霧氣溢散開來，給小潭增添了一股股朦朧的色彩。我雙手扶著潭“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚?！币黄淙~，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎？

步入校園，幽香彌漫，曾經(jīng)盛開怒放于縵木之顛的牽?；?、一串紅在這個(gè)秋天也變得蕭條起來，但當(dāng)踏過“狀元橋”望著那小溪蕩著詩意的漣漪和溪中依舊快樂的無憂無慮游著的魚兒，望者被淡淡秋霧籠罩著的美麗的校園秋景時(shí)，全然沒有“自古逢秋悲寂寥”的落寞與憂傷的感覺，而是覺得秋天的校園別具一格且溫馨寥寥。至少我們不會像古時(shí)游子那樣跋山涉水，四處為能有個(gè)好的書塾奔波，不會因事態(tài)的動蕩而悲秋、怨秋，倍感凄涼之情，飽受悲傷之苦。抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱的讓人喘不過氣的陽光，多了一絲溫潤柔和的和煦。天空上還飄著幾朵若影若現(xiàn)的淡云。不時(shí)地，一群南歸的大雁劃過天際，留下一抹抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這木山上的山水和這座坐落于木山上擁有百年悠久歷史的校園。猛地我想起剛畢業(yè)的學(xué)長，學(xué)姐們，相信他們無論飛得多高多遠(yuǎn)都仍會眷戀著母校吧！可惜，此刻，他們已不能再擁有這縵木山美麗的秋景了。

秋天了，秋風(fēng)漫過城市和校園，漫過每個(gè)忙碌的人影。那美麗的腳步吸引了楓樹、槐樹的葉子大片大片地飄零，好似久闊故土的游資重歸故里般紛紛落入大地的懷抱，盤旋堆積化作紅塵，碎了一地，塵埃也落了一地，安息在根的沙墟上，萌芽在每個(gè)詩人的心里，于是便穿越時(shí)空，被詩人化成了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的千古傳誦的絕唱。

不經(jīng)意間，登上了縵木之顛,置身于秋風(fēng)的沐浴中極目遠(yuǎn)眺,驚喜地發(fā)現(xiàn)前方那”秋山共長天一色”處，竟托起層層淡淡的親切可見的秋霧,給人一種虛無飄渺好似人間仙境般的感覺。慢慢地,整個(gè)校園被這似仙境般的淡淡的秋霧籠罩著,這縵木山不知何時(shí)凝聚了縷縷的秋霧,給人不少神秘色彩,頗有些”深山藏古寺”的那種味道,好一幅縵木山水秋霧圖!

不知什么時(shí)候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默地在雨中彳亍著。秋雨，這可愛的精靈，爭先恐后地想下來觸摸這木山上的秋景。它們俏皮地跳入我的散發(fā)，深深地潛進(jìn)我的雙眸，可愛地藏進(jìn)我的襯衣領(lǐng)口下，輕輕地喚起我沉睡的靦腆。記的有人很奇怪的問我：為什么你的臉從來沒有紅過？我恍惚醒過來，是的哦，也許正如四維所說的“和文學(xué)沾上邊的孩子一直都不會很快樂”吧，所以自己總能波瀾不驚吧。可是今天，這淅淅瀝瀝的秋雨沉睡了我心中一直以來莫明的憂傷，帶走了昨日“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”的濃濃的寂寞。我想這秋雨，尤其是落入這縵木山上的細(xì)雨伴著莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這木山的每一寸土地。

縵木山上有一片花園，有紫薇園，植物園，盆景園，對節(jié)白蠟園.......已是中秋時(shí)節(jié)，園中的蘭草，紫薇，玉蘭都經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，紛紛凋零了，唯有那彼岸花獨(dú)自裝扮著秋景中最靚麗的一線。

秋分，正是彼岸花的立花之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便可聽到你的心思自黃泉幽杳處迎風(fēng)颯颯而來。你燃燒起那如陽的火焰，溫暖著塵世中一個(gè)個(gè)看透紅塵卻放不下紅塵的人們無奈的心靈；你用世間美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的容顏詮釋著愛的奇跡和木秋的不凡；你用那沒有綠葉做伴的纖弱的腰桿堅(jiān)守著不畏堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇的信念。惟有在秋分之時(shí)人們才能一睹你放逐夢想般燦爛的容顏。有時(shí)，我會自私地認(rèn)為你不屬于別處，只屬于這縵木的秋，因?yàn)槟悴贿m塵世煙火，不食春夏冬三季之世俗之果。它們的繁華與喧囂只會讓你淪為“開在黃泉路上”的花，夭折在這不睬彼岸之魂的夜里。只有秋能帶來你這一位無莖無葉，絢爛緋紅的彼岸之靈，所以也注定了你與三季無緣，兩兩相望，兩兩相忘！你落落于清潭池邊水孱孱，我獨(dú)獨(dú)在植物園中眼凝凝。蔓珠沙華{彼岸花的別名}，你是這一季中最亮麗的風(fēng)景！

夜幕降臨，秋天的校園顯得如此神秘，靜美。徜徉在小道上，能聽得見秋蟬的低吟和秋風(fēng)呼呼拂過耳畔的聲音，還有那幽若，清迷的桂花香夾雜著秋日里特有的長青草的氣息彌漫于整個(gè)小徑。一池清潭宛如一位靜美，賢淑的女子立在秋風(fēng)中。晚上，一座筆直的探照燈高高地聳立在那里，淡淡的、微黃色的燈光和夜晚騰起的薄而深的霧氣溢散開來，給小潭增添了一股股朦朧的色彩。我雙手扶著潭“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復(fù)驚?！币黄淙~，一群棲鴉曾經(jīng)喚起過多少文人騷客內(nèi)心的凄涼和悲苦。觸景生情，不同的是每當(dāng)校園里一片片梧桐葉、香樟葉簌簌地往下飄落，那窗外枝頭棲鴉纏綿了幾聲便離去時(shí)，內(nèi)心總是泛起疑惑：樹葉兒，寒鴉們啊，難道還有比這縵木山上秋景更美的地方嗎？

步入校園，幽香彌漫，曾經(jīng)盛開怒放于縵木之顛的牽?；?、一串紅在這個(gè)秋天也變得蕭條起來，但當(dāng)踏過“狀元橋”望著那小溪蕩著詩意的漣漪和溪中依舊快樂的無憂無慮游著的魚兒，望者被淡淡秋霧籠罩著的美麗的校園秋景時(shí)，全然沒有“自古逢秋悲寂寥”的落寞與憂傷的感覺，而是覺得秋天的校園別具一格且溫馨寥寥。至少我們不會像古時(shí)游子那樣跋山涉水，四處為能有個(gè)好的書塾奔波，不會因事態(tài)的動蕩而悲秋、怨秋，倍感凄涼之情，飽受悲傷之苦。抬頭不經(jīng)意地望了望這秋季的天空，少了夏日那熱的讓人喘不過氣的陽光，多了一絲溫潤柔和的和煦。天空上還飄著幾朵若影若現(xiàn)的淡云。不時(shí)地，一群南歸的大雁劃過天際，留下一抹抹淡淡的痕跡，好似還在留戀著這木山上的山水和這座坐落于木山上擁有百年悠久歷史的校園。猛地我想起剛畢業(yè)的學(xué)長，學(xué)姐們，相信他們無論飛得多高多遠(yuǎn)都仍會眷戀著母校吧！可惜，此刻，他們已不能再擁有這縵木山美麗的秋景了。

秋天了，秋風(fēng)漫過城市和校園，漫過每個(gè)忙碌的人影。那美麗的腳步吸引了楓樹、槐樹的葉子大片大片地飄零，好似久闊故土的游資重歸故里般紛紛落入大地的懷抱，盤旋堆積化作紅塵，碎了一地，塵埃也落了一地，安息在根的沙墟上，萌芽在每個(gè)詩人的心里，于是便穿越時(shí)空，被詩人化成了“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的千古傳誦的絕唱。

不經(jīng)意間，登上了縵木之顛,置身于秋風(fēng)的沐浴中極目遠(yuǎn)眺,驚喜地發(fā)現(xiàn)前方那”秋山共長天一色”處，竟托起層層淡淡的親切可見的秋霧,給人一種虛無飄渺好似人間仙境般的感覺。慢慢地,整個(gè)校園被這似仙境般的淡淡的秋霧籠罩著,這縵木山不知何時(shí)凝聚了縷縷的秋霧,給人不少神秘色彩,頗有些”深山藏古寺”的那種味道,好一幅縵木山水秋霧圖!

不知什么時(shí)候,下起了蒙蒙的秋雨,我默默地在雨中彳亍著。秋雨，這可愛的精靈，爭先恐后地想下來觸摸這木山上的秋景。它們俏皮地跳入我的散發(fā)，深深地潛進(jìn)我的雙眸，可愛地藏進(jìn)我的襯衣領(lǐng)口下，輕輕地喚起我沉睡的靦腆。記的有人很奇怪的問我：為什么你的臉從來沒有紅過？我恍惚醒過來，是的哦，也許正如四維所說的“和文學(xué)沾上邊的孩子一直都不會很快樂”吧，所以自己總能波瀾不驚吧。可是今天，這淅淅瀝瀝的秋雨沉睡了我心中一直以來莫明的憂傷，帶走了昨日“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃”的濃濃的寂寞。我想這秋雨，尤其是落入這縵木山上的細(xì)雨伴著莘莘學(xué)子朗朗的讀書聲或許可以洗滌那被塵世的浮華浸漬了的生命，讓不朽的精神融入這木山的每一寸土地。

縵木山上有一片花園，有紫薇園，植物園，盆景園，對節(jié)白蠟園.......已是中秋時(shí)節(jié)，園中的蘭草，紫薇，玉蘭都經(jīng)不住秋風(fēng)的吹拂，紛紛凋零了，唯有那彼岸花獨(dú)自裝扮著秋景中最靚麗的一線。

秋分，正是彼岸花的立花之時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，便可聽到你的心思自黃泉幽杳處迎風(fēng)颯颯而來。你燃燒起那如陽的火焰，溫暖著塵世中一個(gè)個(gè)看透紅塵卻放不下紅塵的人們無奈的心靈；你用世間美麗而又堅(jiān)強(qiáng)的容顏詮釋著愛的奇跡和木秋的不凡；你用那沒有綠葉做伴的纖弱的腰桿堅(jiān)守著不畏堅(jiān)強(qiáng)，越挫越勇的信念。惟有在秋分之時(shí)人們才能一睹你放逐夢想般燦爛的容顏。有時(shí)，我會自私地認(rèn)為你不屬于別處，只屬于這縵木的秋，因?yàn)槟悴贿m塵世煙火，不食春夏冬三季之世俗之果。它們的繁華與喧囂只會讓你淪為“開在黃泉路上”的花，夭折在這不睬彼岸之魂的夜里。只有秋能帶來你這一位無莖無葉，絢爛緋紅的彼岸之靈，所以也注定了你與三季無緣，兩兩相望，兩兩相忘！你落落于清潭池邊水孱孱，我獨(dú)獨(dú)在植物園中眼凝凝。蔓珠沙華{彼岸花的別名}，你是這一季中最亮麗的風(fēng)景！

夜幕降臨，秋天的校園顯得如此神秘，靜美。徜徉在小道上，能聽得見秋蟬的低吟和秋風(fēng)呼呼拂過耳畔的聲音，還有那幽若，清迷的桂花香夾雜著秋日里特有的長青草的氣息彌漫于整個(gè)小徑。一池清潭宛如一位靜美，賢淑的女子立在秋風(fēng)中。晚上，一座筆直的探照燈高高地聳立在那里，淡淡的、微黃色的燈光和夜晚騰起的薄而深的霧氣溢散開來，給小潭增添了一股股朦朧的色彩。我雙手扶著潭

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 曹子越   時(shí)間：2024-10-21 07:26