文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫好感謝梧桐——讀《走在路上》有感750字作文？感謝梧桐——讀《走在路上》有感2010-5-26走在路上，你有想法嗎。你有感受嗎。也許事事都很精彩，事事都要留心，借此機(jī)會，我也走上那條大路，回憶……小遠(yuǎn)，迎著奶奶奔上去了，她用愛回報(bào)了奶奶，他忘記了趕電影的倉促，鉆進(jìn)了童年的角落——買冰棍，看大馬，牽小手……多么有趣，多們溫馨。以下是高丁文寫的《感謝梧桐——讀《走在路上》有感》范文；

好感謝梧桐——讀《走在路上》有感作文750字概況

• 作者：高丁文
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫
• 更新：2022年11月13日 00時(shí)50分

感謝梧桐——讀《走在路上》有感

2010-5-26走在路上，你有想法嗎？你有感受嗎？也許事事都很精彩，事事都要留心，借此機(jī)會，我也走上那條大路，回憶……小遠(yuǎn)，迎著奶奶奔上去了，她用愛回報(bào)了奶奶，他忘記了趕電影的倉促，鉆進(jìn)了童年的角落——買冰棍，看大馬，牽小手……多么有趣，多們溫馨。這是感恩的最終成果。在感恩中成長，是我們每個(gè)人必上的一課。可大家又問了，為什么要感謝梧桐呢？感謝什么呢？只要你切身體會過走在路上，就能知道……梧桐，它普普通通，只是個(gè)草本植物，高大而又壯實(shí)，樹蔭寬闊又不失涼爽，矗立在老南京點(diǎn)點(diǎn)滴滴的角落里，窺視著這個(gè)世界的變化。它保衛(wèi)著我們，不多不少，在炎熱的夏日，為學(xué)校的一角搭上了天然涼棚。它揮舞著小手，由綠到黃，再由黃到綠，反反復(fù)復(fù)，四季交錯(cuò)著。風(fēng)迎面吹來，讓它們調(diào)皮地在舞蹈，甚至調(diào)皮地緩緩落下，在地上打轉(zhuǎn)，翻滾。他會枯萎，但生命力是強(qiáng)盛的。正因?yàn)槿绱耍运闪宋倚闹械氖刈o(hù)神。我感謝梧桐，感謝梧桐在春日撒下漫天毛絨雨。正是這毛絨雨，帶動了同學(xué)們的衛(wèi)生意識，讓打掃衛(wèi)生的同學(xué)更賣力，更勤勞了。感謝梧桐，感謝他在秋日飄下那落英繽紛的黃小手，他為學(xué)校鋪了層葉地毯，讓五小精彩奪目，讓同學(xué)們在“風(fēng)聲雨聲樹葉聲”中學(xué)習(xí)、玩耍，讓世界因你而美好，讓五小以你為榮，讓這片充滿文雅氣息的土地充滿生機(jī)，感謝，你為小遠(yuǎn)，以及忙碌的行人們和我搭起了一條綠色的通道，愛的通道。我想在梧桐下沏杯茶，感受愛的味道、感恩的味道……此時(shí)，母親節(jié)已過，父親節(jié)如期來到。梧桐就如父母，他們用雙手搭起了一個(gè)家，為你投下片片樹蔭，生怕傷了羽翼未豐滿的小小鳥。他們慈祥又嚴(yán)肅，不僅教你學(xué)習(xí)，還讓你感恩。讓我們走在路上，在感恩這條大道上玩耍、奔跑。在感恩中成長，感謝梧桐，感謝世界，感謝父母！

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 高丁文   時(shí)間：2022-11-13 00:50