文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫好讀《理想的風(fēng)箏》有感750字作文？近日，我們學(xué)習(xí)了作家蘇叔陽(yáng)的一篇文章《理想的風(fēng)箏》。學(xué)完之后，我為作者對(duì)劉老師的思念而感動(dòng)，時(shí)隔幾十年，蘇叔陽(yáng)還對(duì)自己的小學(xué)老師“不忘”，這是一種多么可貴的品質(zhì)。老師，您是我們?nèi)松缆飞系闹嘎啡耍犊慕o予我們知識(shí)，用學(xué)問(wèn)的甘霖澆灌我們幼小稚嫩的心田，我們應(yīng)該像蘇叔陽(yáng)伯伯一樣，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)您，要知道：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，”您把自己的心血傾注在了我們的身上，每天默默無(wú)聞的做著奉獻(xiàn)，這樣日復(fù)一日的教書育人，難道不值得每一位學(xué)生用掌聲去喝彩，用成績(jī)?nèi)セ貓?bào)嗎。以下是蔣玉杰寫的《讀《理想的風(fēng)箏》有感》范文；

好讀《理想的風(fēng)箏》有感作文750字概況

• 作者：蔣玉杰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年04月09日 03時(shí)40分

近日，我們學(xué)習(xí)了作家蘇叔陽(yáng)的一篇文章《理想的風(fēng)箏》。學(xué)完之后，我為作者對(duì)劉老師的思念而感動(dòng)，時(shí)隔幾十年，蘇叔陽(yáng)還對(duì)自己的小學(xué)老師“不忘”，這是一種多么可貴的品質(zhì)。

老師，您是我們人生道路上的指路人，您慷慨的給予我們知識(shí)，用學(xué)問(wèn)的甘霖澆灌我們幼小稚嫩的心田，我們應(yīng)該像蘇叔陽(yáng)伯伯一樣，發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)您，要知道：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，”您把自己的心血傾注在了我們的身上，每天默默無(wú)聞的做著奉獻(xiàn)，這樣日復(fù)一日的教書育人，難道不值得每一位學(xué)生用掌聲去喝彩，用成績(jī)?nèi)?a href="http://hnjxzp.com/zt/huibao/" title="回報(bào)作文">回報(bào)嗎？

從幼兒園到現(xiàn)在，我已碰到過(guò)幾十位老師，你們的性格、相貌、衣著無(wú)一相同，但都有著一個(gè)特點(diǎn)，同一種精神，那就是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干“，無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，老師為我們操勞，以致您的其青絲已染成了白發(fā)，無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)身板書，以致您的手指與腰椎已不堪重負(fù)；無(wú)數(shù)次熬夜備課，以致您炯炯有神的眼睛已布滿血絲······

永遠(yuǎn)難以忘懷，在電閃雷鳴的風(fēng)雨之夜，您把僅有的一把傘讓給我們；永遠(yuǎn)難以忘懷，為了給請(qǐng)病假的同學(xué)補(bǔ)課，您放棄了與難得放假的子女相聚的機(jī)會(huì)，永遠(yuǎn)難以忘懷，在我們灰心的時(shí)候，您用手輕撫著我們的前額，給我們以溫暖和力量······

老師，是你們辛勤的培育，才有了我們的今天，是你們?yōu)槲以诂F(xiàn)實(shí)與理想之間架起了一座橋！回顧以前的，我的哪一點(diǎn)成績(jī)，沒(méi)有您的汗水！我的哪一點(diǎn)自豪，沒(méi)有您的操勞！

寫到這里，我不禁想起我五年級(jí)的班主任，高老師。那一次我平生第一次月經(jīng)來(lái)潮，弄的我不知所措。是您，關(guān)切地摸摸我的頭，溫柔的目光給我最大的安慰，把我?guī)У綆?，耐心地教我?a href="http://hnjxzp.com/zt/weisheng/" title="衛(wèi)生作文">衛(wèi)生紙，還替我把椅子上的污血清理干凈，那時(shí)，我好感動(dòng)?，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果不是您當(dāng)時(shí)的幫助，我一定會(huì)嚇得哇哇大哭，然后卷著褲子難為情地跑回家。老師，在我的心目中，我在已把您當(dāng)作我的母親，因?yàn)橹挥?a href="http://hnjxzp.com/zt/muqin/" title="母親作文">母親才會(huì)這么體貼，這么細(xì)心!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 蔣玉杰   時(shí)間：2022-4-9 03:40