文章摘要：五年級讀后感作文:怎么寫好讀《愛的教育》有感750字作文？今天，我讀了《愛的教育》這本書，它是由許許多多的感人的小文章組成的，其中令我印象最深的是《少年鼓手》這篇文章?！渡倌旯氖帧分饕v的是：1848年7月的一天，在敵人的重重包圍下，剩下的主力戰(zhàn)士已經(jīng)很少了。大尉為了將敵人打敗，把最艱巨、最困難、最需要勇氣的任務(wù)交給了年僅14歲小鼓手。以下是許鑒與寫的《讀《愛的教育》有感》范文；

好讀《愛的教育》有感作文750字概況

• 作者：許鑒與
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時09分

今天，我讀了《愛的教育》這本書，它是由許許多多的感人的小文章組成的，其中令我印象最深的是《少年鼓手》這篇文章。

《少年鼓手》主要講的是：1848年7月的一天，在敵人的重重包圍下，剩下的主力戰(zhàn)士已經(jīng)很少了。大尉為了將敵人打敗，把最艱巨、最困難、最需要勇氣的任務(wù)交給了年僅14歲小鼓手。他把小鼓手叫過來，說：“小鼓手，你從窗口爬下去，把這封信送到我軍總部，去請求他們的支援，幫助我們打敗敵人！”小鼓手一邊答應(yīng)，一邊就立即從窗口下爬出去送信了。他剛跑下山，就被敵人發(fā)現(xiàn)了，還向他開了槍，敵人的子彈打到了小鼓手的左腿上。看著小鼓手正拖著腳一步一步地挪，大尉緊握拳頭，不禁為小鼓手捏了一把汗……最后，小鼓手克服了種種困難，終于將求援信送到了總部。支援部隊來了，戰(zhàn)役勝利了，而小鼓手卻因此失去了左腿。

面對這個本不屬于自己分內(nèi)應(yīng)該完成、需要以生命的代價來換取的任務(wù)，小鼓手依舊毫不畏懼、義無返顧地去完成；面對這條“布滿荊棘的求援道路”，面對這重重的困難，他沒有低頭，他沒有放棄，反而越來越努力，向著目標(biāo)勇敢而又快速地前進(jìn)著；面對失去一條左腿的事實，他沒有沮喪，他沒有抱怨，他沒有向命運低頭，而是感到高興、感到快樂、感到幸福，向命運昂首微笑著，因為，他完成了祖國交給他的艱巨而神圣任務(wù)。

我佩服小鼓手，在最危險的時候，他奮不顧身，以死相拼最終獲得了勝利；我佩服他，在截肢的時候，他不怕疼痛，他沒有流一滴淚，沒有叫一聲疼，強忍著;我佩服他，雖然只有14歲，年紀(jì)小小的，但他卻是一個真正的大英雄。

在小鼓手的心里只有國家，沒有自己。為了國家可以放棄自己的生命，可以失去一切，他都在所不辭！只要國家可以逃離危險，化險為夷，就可以了。

愛國情是人世間最神圣最莊嚴(yán)的情感，它賦予平凡的生命以偉大的力量，心中積蓄著愛國情的人們是偉大而值得敬重的。我深深地被小鼓手無私無畏的英雄氣概所感動和震撼！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 許鑒與   時間：2020-12-19 04:09