文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好在感恩中前行——讀《寄小讀者》有感750字作文？在感恩中前行讀《寄小讀者》有感《寄小讀者》是冰心寫的，里面記述了冰心經歷的事，是她寫給小朋友的。冰心的內心充滿了感恩，在這本書中就體現出來，她感恩父母對她的愛，感謝老師對她的栽培，感謝同窗好友對她的關心，更感謝兄弟姐妹對她的關懷。以下是盧施潔寫的《在感恩中前行——讀《寄小讀者》有感》范文；

好在感恩中前行——讀《寄小讀者》有感作文750字概況

• 作者：盧施潔
• 班級：小學六年級
• 字數：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月15日 19時11分

在感恩中前行讀《寄小讀者》有感《寄小讀者》是冰心寫的，里面記述了冰心經歷的事，是她寫給小朋友的。冰心的內心充滿了感恩，在這本書中就體現出來，她感恩父母對她的愛，感謝老師對她的栽培，感謝同窗好友對她的關心，更感謝兄弟姐妹對她的關懷。讀完這本書，我不禁想起了我們身邊的人：晏老師和劉婷婷同學。

晏老師對我們很負責任。夜深人靜，我們早已睡熟，她還在燈光下仔細地批改作業(yè)；星期天，我們都會在家看電視，她還在家認真地備課；有的同學生病了，趕不上課程，她就會去他家為他補課；有的同學貪玩了，沒寫好作業(yè)，她也會嚴厲地批評；還有的同學上課開小差，課后向她請教問題，她更會不厭其煩地為他講解。她不像我們的老師，更像我們的朋友?，F在，她因為太過忙碌而得了胃出血生病住院，我真誠地向她祝福：“老師，愿您早日康復。

我一定會認真學習！”劉婷婷同學她很善良，學習成績很好，有什么不懂得題目問她，她肯定會不厭其煩地講給你聽。她心靈手巧，也很懂事。劉婷婷會折千紙鶴、疊小花籃，還會剪各種各樣的圖案，學習從來不讓老師費心，作業(yè)沒有一次不做，寫字也是工工整整的?，F在她得了急性白血病，隨時都會有生命危險。

她和我們大家都處得很好，所以聽到這個信息后，不少人都難過得掉下淚來。她每天只能靠輸入大量的血小板來維持生命，換骨髓的高昂代價讓她的家庭實在承受不了了。學校為她捐款，全鄉(xiāng)為她捐款，50元、20元、10元、5元……每1塊錢都代表著我們的心意。我們班級的女生還折了18個千紙鶴，里面寫著我們的祝福。

我真誠地祝愿劉婷婷：“希望你早日康復，我們班級的18個女生是最棒的”。我們要學會感恩。晏彩霞老師、劉婷婷同學，她們都是與我們朝夕相處的人，轉眼間就生病了。校長不止一次的跟我們談心：“你們要懷著一顆感恩的心去學習語文，不要辜負晏老師對你們的希望”。

我想我們會的，一定不會辜負晏老師的，一定不會的。

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作者：小學六年級學生（2）班 盧施潔   時間：2025-6-15 19:11