文章摘要：初中寫人作文:怎么寫好“魔鬼”老師750字作文？關(guān)鍵字：老師 魔鬼我們學(xué)校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師?！澳Ч怼崩蠋煯?dāng)然也有“魔鬼”訓(xùn)練。上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎么樣?？墒?，直到那節(jié)壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準(zhǔn)備活動。然后，神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。以下是盧曉峰寫的《“魔鬼”老師》范文；

好“魔鬼”老師作文750字概況

• 作者：盧曉峰
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月03日 07時17分

初中初中寫人作文750字   盧曉峰   北京市 初中初一學(xué)生（1）班

關(guān)鍵字：老師 魔鬼

我們學(xué)校有個“魔鬼”老師。他是我們的體育老師?！澳Ч怼崩蠋煯?dāng)然也有“魔鬼”訓(xùn)練。

上陳老師的課時，一開始我們不覺得怎么樣?？墒?，直到那節(jié)壓腿課。一開始，陳老師先讓我們做了一些準(zhǔn)備活動。然后，神神秘秘地把我們帶到了乒乓球桌旁。讓我們抬起腿，搭在乒乓球桌上，然后往后退，直到腳跟搭在球桌邊。對我們說：“這節(jié)課，女生就壓腿?！蔽覀兇蟪砸惑@。這么長時間不練，怎么可能壓得下去啊。可是，沒辦法，我們只能照做。原本想老師不監(jiān)督我們還可以偷一下懶。可誰想到，陳老師不僅要監(jiān)督我們，還要幫我們壓。老師發(fā)話了：“好，深吸一口氣，壓”！說完，我們?nèi)珘毫讼氯??？晌业捻g帶可痛了?！澳_要伸直，膝蓋不能彎，使勁往下壓。”這時我旁邊的李玉涵同學(xué)腿彎了，陳老師走過來，一手壓住她的背，一手壓住她的膝蓋，使勁往下壓。好像根本不知道李玉涵有多痛。大概過了10秒之后，他終于放開了李玉涵，只見李玉涵幾滴淚水掉了下來。陳老師只是對她說：“好了，你到旁邊休息一下，”然后又對我們說：“其他同學(xué)繼續(xù)?！边@一次，陳老師開始數(shù)數(shù)：“10……9……8……”一直數(shù)到“1”時：“1……0．9……”我們叫出了聲：“啊！”心想，怎么會有這樣的老師??！可真是個“魔鬼”老師??！

但是，在隱隱約約中，我們卻也感受到了“魔鬼”老師對我們的“愛”。我們就是這樣在被我們從不曾注意的呵護中長大。在以后的日子里，我一定會時常想起這位

嚴(yán)厲又不乏愛的“魔鬼”老師。每次體育課，他會讓我們接受訓(xùn)練，卻從沒讓我們受傷過。他總會扮演一個“壞蛋”的角色。但他不會求回報，只希望我們能健康，茁壯成長。這讓我覺得，他不像“魔鬼”，反倒是像一位嚴(yán)厲的“父親”。都是以“愛”為本的。無論是嚴(yán)厲的“愛”，或是溫和的“愛”，我們都要學(xué)會感恩。要永遠(yuǎn)記住這些讓我們受益匪淺的老師們。

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作者：初中初一學(xué)生（1）班 盧曉峰   時間：2024-12-3 07:17