文章摘要：七年級作文750字:怎么寫好“信”福750字作文？今天就是教師節(jié)了，不知道我的小學老師收到我的祝福了嗎。(我是多么期盼啊。)前天早晨，董老師雙手抱著課本，帶著看似詭異的笑容，走進了教室門。腳后跟才剛剛站穩(wěn)，便對我們說：“你們懷念自己的小學老師嗎。”，同學們聽了這話，有的連連搖頭說：“不懷念。以下是高嘉男寫的《“信”?！贩段?；

好“信”福作文750字概況

• 作者：高嘉男
• 班級：初中七年級
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年10月11日 05時31分

初中七年級作文750字750字   高嘉男   茂名市 初中七年級學生（4）班

今天就是教師節(jié)了，不知道我的小學老師收到我的祝福了嗎？(我是多么期盼??！)

前天早晨，董老師雙手抱著課本，帶著看似詭異的笑容，走進了教室門。腳后跟才剛剛站穩(wěn)，便對我們說：“你們懷念自己的小學老師嗎？”，同學們聽了這話，有的連連搖頭說：“不懷念！”，有的面帶笑容不說話，也有的扯開嗓子喊道：“懷念！”。頓時，教室里亂成了一鍋“八寶粥”，只等到老師喊了一聲“安靜”后大家才稍作停歇。場面描寫的真精彩。

董老師見大家都安靜下來了，才開口說道：“再過一天就是教師節(jié)了，為了感謝你們的小學老師對你們的教育之恩，我建議大家給自己的小學老師寫一封代表祝福的信，祝他們教師節(jié)快樂!”。老師話音未落，教室里又“熬”起了“八寶粥”。有的同學滿面愁容，驚呼“難啊！”有的卻歡天喜地，自信滿滿。老師又宣布：第二天自己帶好信封、郵票，在語文課上寫信。我見老師那莊重的臉，不像是在開玩笑，便在心里打起了小算盤：明天寫信寫什么呢？我可從沒寫過信啊!不過，這也是一件好事，正巧能和小學老師訴說一下最近發(fā)生的事情，讓老師了解我的近期生活，也能敘敘舊啊!心理描寫真細膩。

還改為：好不容易等到寫信的時候，董老師給我們一人發(fā)了一張信紙，讓我們寫信。剛開始同學們還是吵吵嚷嚷的，到后來就安靜多了，心里都只想著自己的小學老師，面帶笑容地寫出自己的心聲。寫一下同學們給老師寫信的神情。我邊寫邊想著和小學老師一起學習的情景，不禁感到時光運轉(zhuǎn)的速度之快，就更加懷念以前的生活了。剛開始，我還有些無從下筆，可不一會兒，以前的記憶就像放電影一般播了出來，而我的文字就如我的思緒那般行云流水了。寫一下我當時的心情。

終于，我寫完了信，封好了信封?？粗蠋熓兆吡诵牛业男闹杏置劝l(fā)了新的希望。今天是教師節(jié)，不知道老師是否收到了“信”福——我的祝福。親愛的老師，教師節(jié)快樂！您辛苦了！

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作者：初中七年級學生（4）班 高嘉男   時間：2021-10-11 05:31