文章摘要：初一作文750字:怎么寫好他真歷害750字作文？總評：學游泳的過程不可能一帆風順，作者能在其中再插入一些艱難的情節(jié)，使得全文有起伏與浪瀾，并借助語言與動作描繪體現(xiàn)出了一個嚴格的教練形象，這很好。但從文題來看，本文應屬于寫人的作文，而主體內容卻是敘事作文的寫法，且結尾又以對教練的評點來收束，這就導致了文體特征不一這個“硬傷”。以下是曹建華寫的《他真歷害》范文；

好他真歷害作文750字概況

• 作者：曹建華
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：750字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年11月06日 15時56分

初中初一作文750字750字   曹建華   長春市 初中初一學生（7）班

總評：學游泳的過程不可能一帆風順，作者能在其中再插入一些艱難的情節(jié)，使得全文有起伏與浪瀾，并借助語言與動作描繪體現(xiàn)出了一個嚴格的教練形象，這很好。但從文題來看，本文應屬于寫人的作文，而主體內容卻是敘事作文的寫法，且結尾又以對教練的評點來收束，這就導致了文體特征不一這個“硬傷”；其次，本文的題眼是“厲害”，但文中體現(xiàn)的其實是“他”的嚴格，而非“厲害”。因此，文題和結尾要改。希望作者在今后的習作中注意審題。非VIp會員，暫不細評。指導老師：陳墨琳

“快點快點，早到沒獎，晚到有罰??！”每當聽到那個東北漢子的聲音，我就嚇得心驚膽戰(zhàn)。

那個東北漢子是我的游泳教練，他把我從一個“極度恐水”的人“煉”成了一名游泳好手。接下來，我就給你們講講我一次最驚心動魄的游泳課吧！

那天早上，我和往常一樣來到游泳館。下水后，我正要練習憋氣，教練卻突然提出要帶我進入深水區(qū)。

到了深水區(qū)，教練命令我下去，我害怕得渾身發(fā)抖，遲遲未動。教練火冒三丈，瞪圓了雙眼，粗眉變成了“劍眉”，他揪住我的衣領，把我像拎小雞一樣拎起來，狠狠地丟了下去。一到水里，我的泳鏡不知丟到哪兒去，也浮不起來，只好緊閉雙眼，想在水中上下呼氣憋氣，可我當時太矮，腳丫子根本夠不著池底，我的手腳在水中胡亂攪動，但身子還是一個勁地往水里沉，不住地嗆水，到我不報任何希望時，教練才把我拖出來。我卻沒有想到，一個更可怕的考驗即將來臨：才喘了幾口氣，我就在毫無防備之下被他一腳踹下了泳池，他也跟著跳下來，兩臂壓在我背上，把我壓在了池底。我動彈不得，氣快憋得不行時他仍然絲毫沒有放松，我嗆了許多水，正當我快絕望的時候，他這才把我拉了上來。

后來，我對水不再有恐懼感，漸漸地，我學會了各種泳姿，成為一名游泳好手。

現(xiàn)在，回想起那些驚心動魄的經歷，不由得感嘆：他真歷害！

集必究！

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作者：初中初一學生（7）班 曹建華   時間：2022-11-6 15:56