文章摘要：實驗作文350字:怎么寫好火焰的秘密_有趣的課堂實驗350字作文？“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師走了進來，手提著一個袋子。我的腦子里充滿了疑問：語文老師不帶書，也不帶電腦就提個袋子干什么呢。首先老師把一個透明發(fā)亮的瓶子拿了出來，又拿出一根紅通通的蠟燭和一把黑白相間的打火機，接著老師用打火機點燃蠟燭，那個水滴狀的火苗就好像一位可愛的小精靈在翩翩起舞，然后老師把蠟燭傾斜，倒了幾滴蠟燭油，再把蠟燭固定在上面，老師又把透明的瓶子蓋住蠟燭，我看到火苗慢慢地變小了，同學們都叫了起來，老師又把瓶子拿了起來，火苗開始了它的生命，又像是一位英勇的戰(zhàn)士在揮舞著劍。以下是楊素芳寫的《火焰的秘密_有趣的課堂實驗》范文；

好火焰的秘密_有趣的課堂實驗作文350字概況

• 作者：楊素芳
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：350字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2022年07月11日 14時40分

“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”上課鈴聲響了，老師走了進來，手提著一個袋子。我的腦子里充滿了疑問：語文老師不帶書，也不帶電腦就提個袋子干什么呢？

首先老師把一個透明發(fā)亮的瓶子拿了出來，又拿出一根紅通通的蠟燭和一把黑白相間的打火機，接著老師用打火機點燃蠟燭，那個水滴狀的火苗就好像一位可愛的小精靈在翩翩起舞，然后老師把蠟燭傾斜，倒了幾滴蠟燭油，再把蠟燭固定在上面，老師又把透明的瓶子蓋住蠟燭，我看到火苗慢慢地變小了，同學們都叫了起來，老師又把瓶子拿了起來，火苗開始了它的生命，又像是一位英勇的戰(zhàn)士在揮舞著劍。老師再次把蠟燭蓋住，直到火苗熄滅。我在想：為什么火苗滅了呢？

我回到家查閱資料，才知道原來蠟燭需要氧氣才能燃燒的，蠟燭把瓶子里的氧氣燒完了，就滅了。

我終于發(fā)現(xiàn)了火焰的秘密！

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作者：小學三年級學生（5）班 楊素芳   時間：2022-7-11 14:40