文章摘要：初一議論文作文:怎么寫好在“陽光少年”活動中成長750字作文？“叮鈴鈴”上課了，只見兩位教官嚴肅地從教室門口進來，我知道活動來臨了。這時我的心情既激動又緊張?；顒拥谝惶?，陽光明媚，不時一陣陣春風在這里吹過。同學們在教官的指導下，用吸管搭建了一座塔。這座塔的底部是三角形，中間是六邊形，而頂部用的是寶石形。以下是曾汶葸寫的《在“陽光少年”活動中成長》范文；

好在“陽光少年”活動中成長作文750字概況

• 作者：曾汶葸
• 班級：初中初一
• 字數：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年01月01日 12時11分

“叮鈴鈴”上課了，只見兩位教官嚴肅地從教室門口進來，我知道活動來臨了！這時我的心情既激動又緊張。

活動第一天，陽光明媚，不時一陣陣春風在這里吹過。同學們在教官的指導下，用吸管搭建了一座塔。這座塔的底部是三角形，中間是六邊形，而頂部用的是寶石形。這三部分都有著同樣的特點，那就是都是由三角形組裝的。三角形具有穩(wěn)定性，就像我們的班級體一樣堅不可摧，雖然中間有一點小小的美中不足，但我們可以用團結把它清理掉。在我們的努力下，我們做的她得了第二名，大家都興高采烈，這是我們付出的回報。

朋友之間的支撐就是互相信任?；顒拥牡诙?，我們開展了這樣一個活動：一個人扮演盲人，帶上眼罩；另一個人扮演天使，必須要把盲人送到指定地點，且不得讓盲人跌倒。我小心翼翼地扶著同伴，生怕她摔倒在地上。上階梯時，我用心地提醒她。教官又加大難度，讓我們跨過障礙物，這可難住了我們，大家紛紛想辦法。輪到我了，我先自己跨過障礙物，然后再前面拉著同伴的手，扶她過來，果然，我們很快完成了任務。

很快，我們的“陽光少年”活動快結束了，不知道自己是喜是悲。閉營儀式在大家的淚水中悄悄過去而了。領袖，是為我們承擔責任的人；領袖，是帶領我們前進的人；領袖，是指引在困惑中的我們的人。然而，在最后一天的活動中，給我們上了寶貴的一節(jié)課。在我們聽主持人口令，做出相應動作時，只要有一個人錯了，就要害領袖多跑一圈。同學們看著領袖在酷暑中汗流浹背時，發(fā)自內心額心痛與自責，一下子化成了淚水，掉了下來。

是呀！我們的領袖總是默默付出，可他們卻不一定有回報。父母也是這樣，當我們闖禍時，是父母為我們承擔責任；當我們傷心時，是父母給我們溫暖。他們的回報是什么？是我們對父母的大吼大叫嗎？還是對他們的不理不睬？我們應該好好珍惜眼前的，不然失去后就會后悔莫及啦?？偠灾ㄟ^這次活動，我長大了！

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作者：初中初一學生（7）班 曾汶葸   時間：2023-1-1 12:11