文章摘要：六年級議論文作文:怎么寫好學(xué)會生存750字作文？——讀《魯濱孫漂流記》有感這些天，我看了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那頑強生存、不畏艱險的精神深深地打動了我。這個神奇的故事講述了一個名叫魯濱孫•克魯索的英國人，他乘船在海上冒險時，遇到了風(fēng)暴，船翻了，伙伴全淹死了，只有他只身一人漂流到一個荒島上。以下是鄭燕平寫的《學(xué)會生存》范文；

好學(xué)會生存作文750字概況

• 作者：鄭燕平
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2025年06月14日 17時21分

——讀《魯濱孫漂流記》有感

這些天，我看了《魯濱孫漂流記》，魯濱孫那頑強生存、不畏艱險的精神深深地打動了我。

這個神奇的故事講述了一個名叫魯濱孫•克魯索的英國人，他乘船在海上冒險時，遇到了風(fēng)暴，船翻了，伙伴全淹死了，只有他只身一人漂流到一個荒島上。魯濱孫在這逆境沒有絕望，他從那翻倒的船上取下了許許多多的生活用品。他用這些工具在島上建房屋、挖山洞、做柵欄、筑木墻；并在島上種莊稼、養(yǎng)山羊、打獵、捕魚；自制沒有的工具，頑強地在島上生存下來，而且還教化了一個野人，最終歷經(jīng)艱險回到了英國。魯濱孫這種離奇的經(jīng)歷，是用他的勇氣、智慧、毅力創(chuàng)造出來的，這是他能夠活下來的重要原因，令我深深地敬佩他。這也是這部小說能夠經(jīng)久不衰的主要原因。不僅只有魯濱孫有這樣的精神，在我們的現(xiàn)實生活中也有這樣的人。

在四川的“汶川大地震”中，千千萬萬的生命被死神埋在了廢墟中，可是他們中的某些人，卻能生存下來，這是為什么？這全在于他們在廢墟中頑強的生存能力。受傷了，忍著；餓極了，草、報紙、蚯蚓全是他們的食物；渴極了，喝自己的尿。就是憑著這驚人的生存能力，他們活下來了。

可是，同樣在現(xiàn)實生活中，又有多少人不懂得生存技巧而死于非命的？在火災(zāi)時，大家一擁而上，爭先恐后，不但沒有跑過死神，還把生存的門得嚴(yán)嚴(yán)實實，最終一起嗆死。而在這其中，又有多少人死于同伴之腳？在發(fā)生泥石流時，大家又你推我搡，最后照樣一個也逃不脫，全被死神掩埋。倘若人們懂得生存技巧，那能從死神手中搶救出多少鮮活的生命！

生存是一項技能，是每個人都應(yīng)該必備的。只有學(xué)會生存，才能在災(zāi)難的茫茫大海中找到一所生命的燈塔；只有在逆境中勇敢面對困難，機(jī)智面對挫折，才能找到一條通往自由的道路；只有緊緊握住“學(xué)會生存”這根拐杖，才能在危機(jī)四伏的生命之路上找到一塊安全可靠的墊腳石，才能在生命之路上平穩(wěn)地前進(jìn)。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（5）班 鄭燕平   時間：2025-6-14 17:21