文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《雷鋒的故事》后有感750字作文？雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模。1940年生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來(lái)。1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。以下是唐筱蓉寫(xiě)的《讀《雷鋒的故事》后有感》范文；

好讀《雷鋒的故事》后有感作文750字概況

• 作者：唐筱蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月14日 16時(shí)50分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文750字   唐筱蓉   青島市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班

雷鋒，一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國(guó)人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模；1940年生于湖南省望城縣一個(gè)貧窮農(nóng)民家庭。7歲淪為孤兒，在窮鄉(xiāng)親的拉扯下，掙扎著活下來(lái)。

1949年8月，雷鋒的家鄉(xiāng)湖南望城解放后，雷鋒從此翻了身。在黨和人民政府的關(guān)懷下幸福成長(zhǎng)，他參加兒童團(tuán)，進(jìn)小學(xué)讀書(shū)，并第一批加入了中國(guó)共產(chǎn)主義少年先鋒隊(duì)。他熱愛(ài)集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門(mén)利人”看成是人生最大的幸福和快樂(lè)，并身體力行，認(rèn)真實(shí)踐，“把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。他把自己省吃儉用積存起來(lái)的錢(qián)，寄給受災(zāi)人民，送給家庭困難的戰(zhàn)友。他經(jīng)常在節(jié)假日和休息時(shí)間到部隊(duì)駐地附近車(chē)站，扶老攜幼，迎送旅客。他出差時(shí)，一上火車(chē)就為旅客端茶送水，打掃衛(wèi)生；他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，以自己的模范行動(dòng)影響和激勵(lì)少年一代健康成長(zhǎng)；他謙虛謹(jǐn)慎，從不自滿自炫，受到贊譽(yù)不驕傲，做了好事不留姓。

1962年８月15日，雷鋒同志在執(zhí)行運(yùn)輸任務(wù)時(shí)不幸因公殉職；雷鋒在部隊(duì)生活２年８?jìng)€(gè)月的時(shí)間內(nèi)，被授予中士軍銜，榮立二等功１次，三等功

3次，受嘉獎(jiǎng)多次，被評(píng)為“模范共青團(tuán)員”、“節(jié)約標(biāo)兵”，被選為撫順市人民代表大會(huì)代表。雷鋒同志是中國(guó)家喻戶曉的全心全意為人民服務(wù)的楷模，共產(chǎn)主義戰(zhàn)士；他作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士，在他短暫的一生中卻助人無(wú)數(shù)，偉大領(lǐng)袖毛澤東主席于1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，并把3月5日定為學(xué)雷鋒紀(jì)念日；

“雷鋒精神”激勵(lì)著一代又一代人學(xué)習(xí)。

讀完《雷鋒的故事》我若有所思。一個(gè)貧窮家庭的人居然幫助了那么多人；作為一個(gè)富裕家庭的人，我們該如何去幫助被人呢？正如巴金所說(shuō)：“人的意義在于奉獻(xiàn)而不在于享受。”“最后我想給所有人一個(gè)忠告，如果你遇到一個(gè)需要幫助的人，就請(qǐng)你給他一點(diǎn)幫助吧！就像你明天什么都沒(méi)了。”

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 唐筱蓉   時(shí)間：2025-6-14 16:50