文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好讀《生命生命》750字作文？在日常生活中，生命是自我珍視的，生命是頑強(qiáng)的。然而我看了《生命生命》這一篇課文，更讓我懂得了我必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。從題目看來(lái)，兩重復(fù)的生命是代表強(qiáng)調(diào)，表達(dá)對(duì)生命強(qiáng)烈的呼喚。這也說(shuō)明了作者非常珍惜自己的生命，決不讓它白白流失的情感。以下是譚怡慧寫的《讀《生命生命》》范文；

好讀《生命生命》作文750字概況

• 作者：譚怡慧
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：750字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2021年03月01日 04時(shí)25分

在日常生活中，生命是自我珍視的，生命是頑強(qiáng)的。然而我看了《生命

生命》這一篇課文，更讓我懂得了我必須對(duì)自己的生命負(fù)責(zé)。

從題目看來(lái)，兩重復(fù)的生命是代表強(qiáng)調(diào)，表達(dá)對(duì)生命強(qiáng)烈的呼喚。這也說(shuō)明了作者非常珍惜自己的生命，決不讓它白白流失的情感。

在平?？磥?lái)，一只飛蛾只不過(guò)是一個(gè)小小的生命，可是在死亡面前還那么掙扎著，極力鼓動(dòng)雙翅，那求生欲望令我震驚?？墒窃谄匠?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuozhong/" title="生活中作文">生活中呢？誰(shuí)又能做到愛(ài)惜生命呢？相信只有很少的數(shù)量，幾乎被金錢埋沒(méi)。有的為了一些小小的挫折而經(jīng)受不起打擊，跳樓自殺、上吊。這些人連飛蛾都不如，至少飛蛾還有一種求生的欲望的精神。

我在家中種了不少君子蘭，有一次家中大清潔，我不小心把君子蘭打碎了，為了不讓爸媽罵，就把它對(duì)在了一旁。過(guò)了幾天，我居然驚奇的發(fā)現(xiàn)墻角邊長(zhǎng)出了一節(jié)枝椏，我的心頭平然一震，我明白了生命的意味是什么---是不屈向上的精神。正如《生命

生命》中寫的一段。

我反復(fù)看了《生命

生命》。我心中不由自主地得出一個(gè)結(jié)論！當(dāng)生命面對(duì)冷風(fēng)冷雨時(shí)，我們一定要保護(hù)好自己，珍惜好自己寶貴的生命。作者寫的對(duì)，我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。我下定決心，一定要珍惜的生命，時(shí)間就是生命。我要把握好每一分每一秒，我是不會(huì)讓生命白白流逝，我必須好好地使用它，對(duì)生命負(fù)責(zé)任，使自己的人生活得更加多姿多彩，更加光彩有力！！我要做生命的強(qiáng)者??！

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，生命就是一切，如果沒(méi)有生命根本就沒(méi)有這個(gè)世界。是??！我們只要超越生命，去創(chuàng)造無(wú)限的價(jià)值。其他人說(shuō)生命是多么的漫長(zhǎng)，但對(duì)于我來(lái)講生命是一個(gè)短暫的歲月。從此我心中暗暗下定決心，一定不屈向上，努力拼搏，不荒廢時(shí)間。只有這樣我的生命就沒(méi)有白活，然而我的生命就會(huì)更美好！這樣社會(huì)才會(huì)更加和諧，充滿活力，更加安定，明天才會(huì)更美好！?。?/p>

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 譚怡慧   時(shí)間：2021-3-1 04:25