光影交“錯” 7500字
文章摘要:高三作文7500字:怎么寫好光影交“錯”7500字作文?請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。——寫在前面(一) 最憂郁的色彩“我能真正屬于我嗎?!薄安荒??!薄盀槭裁础!薄按鸢福谔焐?。”“天上。以下是董亞濤寫的《光影交“錯”》范文;
好光影交“錯”作文7500字概況
- 作者:董亞濤
- 班級:高中高三
- 字數(shù):7500字作文
- 體裁:
- 段落:分127段敘寫
- 更新:2024年10月29日 13時32分
請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。
——寫在前面
(一) 最憂郁的色彩
“我能真正屬于我嗎?”
“不能!”
“為什么?”
“答案,在天上?!?/p>
“天上?……”我抬起頭。
藍與白的搭配極為默契,卻在冥冥中透著淡淡的莫名的憂傷,好似在散發(fā)某種氣息,氤氳而朦朧……可是,這與我的問題有關系嗎?
起視四周,同學們都在嬉鬧著,似乎惟我一人站在草坪上,而周圍卻恰到好處的安靜。泯嘴一笑,繼而蹲下來,抱著雙膝仰望天空,依然思索著盤纏千年的問題。不經(jīng)意間,雙眼迷離……
“想什么呢?”小丫出我不意跑來。
“沒”,我望了她一眼,又轉(zhuǎn)向天空“你說,為什么,看著天空竟有種寂寞的感觸……?”
“天空?喔,因為這種搭配是最憂郁的色彩呀!”
“最憂郁……的色彩?”
“呃,好啦,你個豬頭?。肯脒@干什么?明天上午上完第二節(jié)課就放假,我們去玩吧。喔,走了,上課啦—”
“……”
起身的瞬間,一束剛從云朵里跑出來的光線刺入眸中,頓時頭暈目眩,是貧血……還是什么預兆呢?
(二) 最難的抉擇
時間:放假的前天晚上。地點:家里。
“媽媽,我明天上午……”
“知道,明天上午上完第二節(jié)課就放假,對不對?”
“是啊,可你怎么知道呢?”
“是L告訴我的,對了,她還說明天上午就要離開這里了,你記得去送送她?!?/p>
“什么?她要去哪兒?”
“是去上海吧,而且要在那里待下了?!?/p>
“可明天上午我有約耶……”
“那你就先放開吧,L與你從小玩到大,再怎么也不能撇開這事,是吧?”
“……,哦,知道了,”我低著頭向書房走去。怎么辦?該去哪一頭呢?誰不知道小丫與L的矛盾是何等之大,我不能丟開小丫,更不能丟開L呀!躺在床上,用手枕著頭,兩眼直盯著天花板,依稀的看見花瓶的碎片在眼前搖晃,我該怎么做?
(三) 破碎的花瓶
時間:放假的當天。地點:路上。
小丫騎著單車在前面飛速,不停地說:“快點呀,我要帶你去個地方?!?/p>
“小丫”,我停住了腳踏車“你過來,我有事和你說。”
“哦?什么事呀?”小丫凋過車頭。
“嗯,……可不可以……我們下午再去玩?我現(xiàn)在有事?!?/p>
“這……,為什么呀?你昨天答應了我?!?/p>
“我,……L她,要去上海了,有可能再也不回來了……”我?guī)е?a href="http://hnjxzp.com/zt/qidai/" title="期待作文">期待望著小丫。
“她……去上海?哦……可,可是我的事就不重要嗎?你先答應我的。”
“我知道,小丫,所以我想說‘對不起’,我們一起去送L好嗎?”
“L!L!L!……你就只知道L,你知道我和她有矛盾,還要……為什么我永遠比不上她???”小丫從褲兜里掏出兩張紙片,揉碎,踐踏,然后一個人以飛快的速度騎著單車而去……
我驚訝,不知所措,而更多的是愧疚。停下車,上前拾起小丫撕的紙片。是兩張三維電影票?。?!
小丫,對不起。我抬頭望著蔚藍的天,卻看見一片陰霾。
而后,我去了L家。我沒有對L提起小丫的事。L問起我時,我勉強的掛著笑容說小丫參加學校的活動不能來了。說完后,我偷偷抹去眼角的淚水。
“噢……”看得出來,L很失望,她還是很在乎小丫的??晌以撛趺磳λf小丫的事呢?
(四) 回憶……
時間:放假的當天下午。地點:一小區(qū)的草坪上。
又踏上了這塊綠草地,只是,這一次來的只有我一人。
躺在藍天下的草地上,心全都敞開讓你看。旁邊的小草看著我,想要說,對,沒有錯,就是要,簡簡單單就是我,做一個真正的我!
似乎又回到以前那快樂的時光。
那時,四月鳶尾。我、L、小丫。我們?nèi)私?jīng)常一起放風箏。三個孩子的友誼,純凈的如水,卻又是如斯的柔軟,當友誼變請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。——寫在前面
(一) 最憂郁的色彩
“我能真正屬于我嗎?”
“不能!”
“為什么?”
“答案,在天上?!?/p>
“天上?……”我抬起頭。
藍與白的搭配極為默契,卻在冥冥中透著淡淡的莫名的憂傷,好似在散發(fā)某種氣息,氤氳而朦朧……可是,這與我的問題有關系嗎?
起視四周,同學們都在嬉鬧著,似乎惟我一人站在草坪上,而周圍卻恰到好處的安靜。泯嘴一笑,繼而蹲下來,抱著雙膝仰望天空,依然思索著盤纏千年的問題。不經(jīng)意間,雙眼迷離……
“想什么呢?”小丫出我不意跑來。
“沒”,我望了她一眼,又轉(zhuǎn)向天空“你說,為什么,看著天空竟有種寂寞的感觸……?”
“天空?喔,因為這種搭配是最憂郁的色彩呀!”
“最憂郁……的色彩?”
“呃,好啦,你個豬頭???想這干什么?明天上午上完第二節(jié)課就放假,我們去玩吧。喔,走了,上課啦—”
“……”
起身的瞬間,一束剛從云朵里跑出來的光線刺入眸中,頓時頭暈目眩,是貧血……還是什么預兆呢?
(二) 最難的抉擇
時間:放假的前天晚上。地點:家里。
“媽媽,我明天上午……”
“知道,明天上午上完第二節(jié)課就放假,對不對?”
“是啊,可你怎么知道呢?”
“是L告訴我的,對了,她還說明天上午就要離開這里了,你記得去送送她。”
“什么?她要去哪兒?”
“是去上海吧,而且要在那里待下了?!?/p>
“可明天上午我有約耶……”
“那你就先放開吧,L與你從小玩到大,再怎么也不能撇開這事,是吧?”
“……,哦,知道了,”我低著頭向書房走去。怎么辦?該去哪一頭呢?誰不知道小丫與L的矛盾是何等之大,我不能丟開小丫,更不能丟開L呀!躺在床上,用手枕著頭,兩眼直盯著天花板,依稀的看見花瓶的碎片在眼前搖晃,我該怎么做?
(三) 破碎的花瓶
時間:放假的當天。地點:路上。
小丫騎著單車在前面飛速,不停地說:“快點呀,我要帶你去個地方。”
“小丫”,我停住了腳踏車“你過來,我有事和你說。”
“哦?什么事呀?”小丫凋過車頭。
“嗯,……可不可以……我們下午再去玩?我現(xiàn)在有事?!?/p>
“這……,為什么呀?你昨天答應了我?!?/p>
“我,……L她,要去上海了,有可能再也不回來了……”我?guī)е?a href="http://hnjxzp.com/zt/qidai/" title="期待作文">期待望著小丫。
“她……去上海?哦……可,可是我的事就不重要嗎?你先答應我的?!?/p>
“我知道,小丫,所以我想說‘對不起’,我們一起去送L好嗎?”
“L!L!L!……你就只知道L,你知道我和她有矛盾,還要……為什么我永遠比不上她???”小丫從褲兜里掏出兩張紙片,揉碎,踐踏,然后一個人以飛快的速度騎著單車而去……
我驚訝,不知所措,而更多的是愧疚。停下車,上前拾起小丫撕的紙片。是兩張三維電影票?。?!
小丫,對不起。我抬頭望著蔚藍的天,卻看見一片陰霾。
而后,我去了L家。我沒有對L提起小丫的事。L問起我時,我勉強的掛著笑容說小丫參加學校的活動不能來了。說完后,我偷偷抹去眼角的淚水。
“噢……”看得出來,L很失望,她還是很在乎小丫的。可我該怎么對她說小丫的事呢?
(四) 回憶……
時間:放假的當天下午。地點:一小區(qū)的草坪上。
又踏上了這塊綠草地,只是,這一次來的只有我一人。
躺在藍天下的草地上,心全都敞開讓你看。旁邊的小草看著我,想要說,對,沒有錯,就是要,簡簡單單就是我,做一個真正的我!
似乎又回到以前那快樂的時光。
那時,四月鳶尾。我、L、小丫。我們?nèi)私?jīng)常一起放風箏。三個孩子的友誼,純凈的如水,卻又是如斯的柔軟,當友誼變請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。——寫在前面
(一) 最憂郁的色彩
“我能真正屬于我嗎?”
“不能!”
“為什么?”
“答案,在天上?!?/p>
“天上?……”我抬起頭。
藍與白的搭配極為默契,卻在冥冥中透著淡淡的莫名的憂傷,好似在散發(fā)某種氣息,氤氳而朦朧……可是,這與我的問題有關系嗎?
起視四周,同學們都在嬉鬧著,似乎惟我一人站在草坪上,而周圍卻恰到好處的安靜。泯嘴一笑,繼而蹲下來,抱著雙膝仰望天空,依然思索著盤纏千年的問題。不經(jīng)意間,雙眼迷離……
“想什么呢?”小丫出我不意跑來。
“沒”,我望了她一眼,又轉(zhuǎn)向天空“你說,為什么,看著天空竟有種寂寞的感觸……?”
“天空?喔,因為這種搭配是最憂郁的色彩呀!”
“最憂郁……的色彩?”
“呃,好啦,你個豬頭???想這干什么?明天上午上完第二節(jié)課就放假,我們去玩吧。喔,走了,上課啦—”
“……”
起身的瞬間,一束剛從云朵里跑出來的光線刺入眸中,頓時頭暈目眩,是貧血……還是什么預兆呢?
(二) 最難的抉擇
時間:放假的前天晚上。地點:家里。
“媽媽,我明天上午……”
“知道,明天上午上完第二節(jié)課就放假,對不對?”
“是啊,可你怎么知道呢?”
“是L告訴我的,對了,她還說明天上午就要離開這里了,你記得去送送她。”
“什么?她要去哪兒?”
“是去上海吧,而且要在那里待下了?!?/p>
“可明天上午我有約耶……”
“那你就先放開吧,L與你從小玩到大,再怎么也不能撇開這事,是吧?”
“……,哦,知道了,”我低著頭向書房走去。怎么辦?該去哪一頭呢?誰不知道小丫與L的矛盾是何等之大,我不能丟開小丫,更不能丟開L呀!躺在床上,用手枕著頭,兩眼直盯著天花板,依稀的看見花瓶的碎片在眼前搖晃,我該怎么做?
(三) 破碎的花瓶
時間:放假的當天。地點:路上。
小丫騎著單車在前面飛速,不停地說:“快點呀,我要帶你去個地方?!?/p>
“小丫”,我停住了腳踏車“你過來,我有事和你說。”
“哦?什么事呀?”小丫凋過車頭。
“嗯,……可不可以……我們下午再去玩?我現(xiàn)在有事?!?/p>
“這……,為什么呀?你昨天答應了我?!?/p>
“我,……L她,要去上海了,有可能再也不回來了……”我?guī)е?a href="http://hnjxzp.com/zt/qidai/" title="期待作文">期待望著小丫。
“她……去上海?哦……可,可是我的事就不重要嗎?你先答應我的?!?/p>
“我知道,小丫,所以我想說‘對不起’,我們一起去送L好嗎?”
“L!L!L!……你就只知道L,你知道我和她有矛盾,還要……為什么我永遠比不上她???”小丫從褲兜里掏出兩張紙片,揉碎,踐踏,然后一個人以飛快的速度騎著單車而去……
我驚訝,不知所措,而更多的是愧疚。停下車,上前拾起小丫撕的紙片。是兩張三維電影票?。?!
小丫,對不起。我抬頭望著蔚藍的天,卻看見一片陰霾。
而后,我去了L家。我沒有對L提起小丫的事。L問起我時,我勉強的掛著笑容說小丫參加學校的活動不能來了。說完后,我偷偷抹去眼角的淚水。
“噢……”看得出來,L很失望,她還是很在乎小丫的。可我該怎么對她說小丫的事呢?
(四) 回憶……
時間:放假的當天下午。地點:一小區(qū)的草坪上。
又踏上了這塊綠草地,只是,這一次來的只有我一人。
躺在藍天下的草地上,心全都敞開讓你看。旁邊的小草看著我,想要說,對,沒有錯,就是要,簡簡單單就是我,做一個真正的我!
似乎又回到以前那快樂的時光。
那時,四月鳶尾。我、L、小丫。我們?nèi)私?jīng)常一起放風箏。三個孩子的友誼,純凈的如水,卻又是如斯的柔軟,當友誼變請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。——寫在前面
(一) 最憂郁的色彩
“我能真正屬于我嗎?”
“不能!”
“為什么?”
“答案,在天上?!?/p>
“天上?……”我抬起頭。
藍與白的搭配極為默契,卻在冥冥中透著淡淡的莫名的憂傷,好似在散發(fā)某種氣息,氤氳而朦朧……可是,這與我的問題有關系嗎?
起視四周,同學們都在嬉鬧著,似乎惟我一人站在草坪上,而周圍卻恰到好處的安靜。泯嘴一笑,繼而蹲下來,抱著雙膝仰望天空,依然思索著盤纏千年的問題。不經(jīng)意間,雙眼迷離……
“想什么呢?”小丫出我不意跑來。
“沒”,我望了她一眼,又轉(zhuǎn)向天空“你說,為什么,看著天空竟有種寂寞的感觸……?”
“天空?喔,因為這種搭配是最憂郁的色彩呀!”
“最憂郁……的色彩?”
“呃,好啦,你個豬頭?。肯脒@干什么?明天上午上完第二節(jié)課就放假,我們去玩吧。喔,走了,上課啦—”
“……”
起身的瞬間,一束剛從云朵里跑出來的光線刺入眸中,頓時頭暈目眩,是貧血……還是什么預兆呢?
(二) 最難的抉擇
時間:放假的前天晚上。地點:家里。
“媽媽,我明天上午……”
“知道,明天上午上完第二節(jié)課就放假,對不對?”
“是啊,可你怎么知道呢?”
“是L告訴我的,對了,她還說明天上午就要離開這里了,你記得去送送她。”
“什么?她要去哪兒?”
“是去上海吧,而且要在那里待下了。”
“可明天上午我有約耶……”
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“……,哦,知道了,”我低著頭向書房走去。怎么辦?該去哪一頭呢?誰不知道小丫與L的矛盾是何等之大,我不能丟開小丫,更不能丟開L呀!躺在床上,用手枕著頭,兩眼直盯著天花板,依稀的看見花瓶的碎片在眼前搖晃,我該怎么做?
(三) 破碎的花瓶
時間:放假的當天。地點:路上。
小丫騎著單車在前面飛速,不停地說:“快點呀,我要帶你去個地方?!?/p>
“小丫”,我停住了腳踏車“你過來,我有事和你說?!?/p>
“哦?什么事呀?”小丫凋過車頭。
“嗯,……可不可以……我們下午再去玩?我現(xiàn)在有事?!?/p>
“這……,為什么呀?你昨天答應了我?!?/p>
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“L!L!L!……你就只知道L,你知道我和她有矛盾,還要……為什么我永遠比不上她???”小丫從褲兜里掏出兩張紙片,揉碎,踐踏,然后一個人以飛快的速度騎著單車而去……
我驚訝,不知所措,而更多的是愧疚。停下車,上前拾起小丫撕的紙片。是兩張三維電影票!??!
小丫,對不起。我抬頭望著蔚藍的天,卻看見一片陰霾。
而后,我去了L家。我沒有對L提起小丫的事。L問起我時,我勉強的掛著笑容說小丫參加學校的活動不能來了。說完后,我偷偷抹去眼角的淚水。
“噢……”看得出來,L很失望,她還是很在乎小丫的??晌以撛趺磳λf小丫的事呢?
(四) 回憶……
時間:放假的當天下午。地點:一小區(qū)的草坪上。
又踏上了這塊綠草地,只是,這一次來的只有我一人。
躺在藍天下的草地上,心全都敞開讓你看。旁邊的小草看著我,想要說,對,沒有錯,就是要,簡簡單單就是我,做一個真正的我!
似乎又回到以前那快樂的時光。
那時,四月鳶尾。我、L、小丫。我們?nèi)私?jīng)常一起放風箏。三個孩子的友誼,純凈的如水,卻又是如斯的柔軟,當友誼變請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。——寫在前面
(一) 最憂郁的色彩
“我能真正屬于我嗎?”
“不能!”
“為什么?”
“答案,在天上?!?/p>
“天上?……”我抬起頭。
藍與白的搭配極為默契,卻在冥冥中透著淡淡的莫名的憂傷,好似在散發(fā)某種氣息,氤氳而朦朧……可是,這與我的問題有關系嗎?
起視四周,同學們都在嬉鬧著,似乎惟我一人站在草坪上,而周圍卻恰到好處的安靜。泯嘴一笑,繼而蹲下來,抱著雙膝仰望天空,依然思索著盤纏千年的問題。不經(jīng)意間,雙眼迷離……
“想什么呢?”小丫出我不意跑來。
“沒”,我望了她一眼,又轉(zhuǎn)向天空“你說,為什么,看著天空竟有種寂寞的感觸……?”
“天空?喔,因為這種搭配是最憂郁的色彩呀!”
“最憂郁……的色彩?”
“呃,好啦,你個豬頭???想這干什么?明天上午上完第二節(jié)課就放假,我們去玩吧。喔,走了,上課啦—”
“……”
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時間:放假的前天晚上。地點:家里。
“媽媽,我明天上午……”
“知道,明天上午上完第二節(jié)課就放假,對不對?”
“是啊,可你怎么知道呢?”
“是L告訴我的,對了,她還說明天上午就要離開這里了,你記得去送送她?!?/p>
“什么?她要去哪兒?”
“是去上海吧,而且要在那里待下了。”
“可明天上午我有約耶……”
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“……,哦,知道了,”我低著頭向書房走去。怎么辦?該去哪一頭呢?誰不知道小丫與L的矛盾是何等之大,我不能丟開小丫,更不能丟開L呀!躺在床上,用手枕著頭,兩眼直盯著天花板,依稀的看見花瓶的碎片在眼前搖晃,我該怎么做?
(三) 破碎的花瓶
時間:放假的當天。地點:路上。
小丫騎著單車在前面飛速,不停地說:“快點呀,我要帶你去個地方?!?/p>
“小丫”,我停住了腳踏車“你過來,我有事和你說。”
“哦?什么事呀?”小丫凋過車頭。
“嗯,……可不可以……我們下午再去玩?我現(xiàn)在有事。”
“這……,為什么呀?你昨天答應了我?!?/p>
“我,……L她,要去上海了,有可能再也不回來了……”我?guī)е?a href="http://hnjxzp.com/zt/qidai/" title="期待作文">期待望著小丫。
“她……去上海?哦……可,可是我的事就不重要嗎?你先答應我的?!?/p>
“我知道,小丫,所以我想說‘對不起’,我們一起去送L好嗎?”
“L!L!L!……你就只知道L,你知道我和她有矛盾,還要……為什么我永遠比不上她???”小丫從褲兜里掏出兩張紙片,揉碎,踐踏,然后一個人以飛快的速度騎著單車而去……
我驚訝,不知所措,而更多的是愧疚。停下車,上前拾起小丫撕的紙片。是兩張三維電影票!?。?/p>
小丫,對不起。我抬頭望著蔚藍的天,卻看見一片陰霾。
而后,我去了L家。我沒有對L提起小丫的事。L問起我時,我勉強的掛著笑容說小丫參加學校的活動不能來了。說完后,我偷偷抹去眼角的淚水。
“噢……”看得出來,L很失望,她還是很在乎小丫的??晌以撛趺磳λf小丫的事呢?
(四) 回憶……
時間:放假的當天下午。地點:一小區(qū)的草坪上。
又踏上了這塊綠草地,只是,這一次來的只有我一人。
躺在藍天下的草地上,心全都敞開讓你看。旁邊的小草看著我,想要說,對,沒有錯,就是要,簡簡單單就是我,做一個真正的我!
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那時,四月鳶尾。我、L、小丫。我們?nèi)私?jīng)常一起放風箏。三個孩子的友誼,純凈的如水,卻又是如斯的柔軟,當友誼變請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。——寫在前面
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“不能!”
“為什么?”
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藍與白的搭配極為默契,卻在冥冥中透著淡淡的莫名的憂傷,好似在散發(fā)某種氣息,氤氳而朦朧……可是,這與我的問題有關系嗎?
起視四周,同學們都在嬉鬧著,似乎惟我一人站在草坪上,而周圍卻恰到好處的安靜。泯嘴一笑,繼而蹲下來,抱著雙膝仰望天空,依然思索著盤纏千年的問題。不經(jīng)意間,雙眼迷離……
“想什么呢?”小丫出我不意跑來。
“沒”,我望了她一眼,又轉(zhuǎn)向天空“你說,為什么,看著天空竟有種寂寞的感觸……?”
“天空?喔,因為這種搭配是最憂郁的色彩呀!”
“最憂郁……的色彩?”
“呃,好啦,你個豬頭?。肯脒@干什么?明天上午上完第二節(jié)課就放假,我們去玩吧。喔,走了,上課啦—”
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(二) 最難的抉擇
時間:放假的前天晚上。地點:家里。
“媽媽,我明天上午……”
“知道,明天上午上完第二節(jié)課就放假,對不對?”
“是啊,可你怎么知道呢?”
“是L告訴我的,對了,她還說明天上午就要離開這里了,你記得去送送她。”
“什么?她要去哪兒?”
“是去上海吧,而且要在那里待下了。”
“可明天上午我有約耶……”
“那你就先放開吧,L與你從小玩到大,再怎么也不能撇開這事,是吧?”
“……,哦,知道了,”我低著頭向書房走去。怎么辦?該去哪一頭呢?誰不知道小丫與L的矛盾是何等之大,我不能丟開小丫,更不能丟開L呀!躺在床上,用手枕著頭,兩眼直盯著天花板,依稀的看見花瓶的碎片在眼前搖晃,我該怎么做?
(三) 破碎的花瓶
時間:放假的當天。地點:路上。
小丫騎著單車在前面飛速,不停地說:“快點呀,我要帶你去個地方?!?/p>
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“嗯,……可不可以……我們下午再去玩?我現(xiàn)在有事?!?/p>
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小丫,對不起。我抬頭望著蔚藍的天,卻看見一片陰霾。
而后,我去了L家。我沒有對L提起小丫的事。L問起我時,我勉強的掛著笑容說小丫參加學校的活動不能來了。說完后,我偷偷抹去眼角的淚水。
“噢……”看得出來,L很失望,她還是很在乎小丫的。可我該怎么對她說小丫的事呢?
(四) 回憶……
時間:放假的當天下午。地點:一小區(qū)的草坪上。
又踏上了這塊綠草地,只是,這一次來的只有我一人。
躺在藍天下的草地上,心全都敞開讓你看。旁邊的小草看著我,想要說,對,沒有錯,就是要,簡簡單單就是我,做一個真正的我!
似乎又回到以前那快樂的時光。
那時,四月鳶尾。我、L、小丫。我們?nèi)私?jīng)常一起放風箏。三個孩子的友誼,純凈的如水,卻又是如斯的柔軟,當友誼變請允許我們在這一刻歡呼抑或悲泣,讓青春在此定格,永遠跟著這種節(jié)拍跳動。因為,只有在這一刻,我才真正屬于我。——寫在前面
(一) 最憂郁的色彩
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“不能!”
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“答案,在天上?!?/p>
“天上?……”我抬起頭。
藍與白的搭配極為默契,卻在冥冥中透著淡淡的莫名的憂傷,好似在散發(fā)某種氣息,氤氳而朦朧……可是,這與我的問題有關系嗎?
起視四周,同學們都在嬉鬧著,似乎惟我一人站在草坪上,而周圍卻恰到好處的安靜。泯嘴一笑,繼而蹲下來,抱著雙膝仰望天空,依然思索著盤纏千年的問題。不經(jīng)意間,雙眼迷離……
“想什么呢?”小丫出我不意跑來。
“沒”,我望了她一眼,又轉(zhuǎn)向天空“你說,為什么,看著天空竟有種寂寞的感觸……?”
“天空?喔,因為這種搭配是最憂郁的色彩呀!”
“最憂郁……的色彩?”
“呃,好啦,你個豬頭?。肯脒@干什么?明天上午上完第二節(jié)課就放假,我們去玩吧。喔,走了,上課啦—”
“……”
起身的瞬間,一束剛從云朵里跑出來的光線刺入眸中,頓時頭暈目眩,是貧血……還是什么預兆呢?
(二) 最難的抉擇
時間:放假的前天晚上。地點:家里。
“媽媽,我明天上午……”
“知道,明天上午上完第二節(jié)課就放假,對不對?”
“是啊,可你怎么知道呢?”
“是L告訴我的,對了,她還說明天上午就要離開這里了,你記得去送送她?!?/p>
“什么?她要去哪兒?”
“是去上海吧,而且要在那里待下了?!?/p>
“可明天上午我有約耶……”
“那你就先放開吧,L與你從小玩到大,再怎么也不能撇開這事,是吧?”
“……,哦,知道了,”我低著頭向書房走去。怎么辦?該去哪一頭呢?誰不知道小丫與L的矛盾是何等之大,我不能丟開小丫,更不能丟開L呀!躺在床上,用手枕著頭,兩眼直盯著天花板,依稀的看見花瓶的碎片在眼前搖晃,我該怎么做?
(三) 破碎的花瓶
時間:放假的當天。地點:路上。
小丫騎著單車在前面飛速,不停地說:“快點呀,我要帶你去個地方?!?/p>
“小丫”,我停住了腳踏車“你過來,我有事和你說?!?/p>
“哦?什么事呀?”小丫凋過車頭。
“嗯,……可不可以……我們下午再去玩?我現(xiàn)在有事?!?/p>
“這……,為什么呀?你昨天答應了我?!?/p>
“我,……L她,要去上海了,有可能再也不回來了……”我?guī)е?a href="http://hnjxzp.com/zt/qidai/" title="期待作文">期待望著小丫。
“她……去上海?哦……可,可是我的事就不重要嗎?你先答應我的。”
“我知道,小丫,所以我想說‘對不起’,我們一起去送L好嗎?”
“L!L!L!……你就只知道L,你知道我和她有矛盾,還要……為什么我永遠比不上她???”小丫從褲兜里掏出兩張紙片,揉碎,踐踏,然后一個人以飛快的速度騎著單車而去……
我驚訝,不知所措,而更多的是愧疚。停下車,上前拾起小丫撕的紙片。是兩張三維電影票!??!
小丫,對不起。我抬頭望著蔚藍的天,卻看見一片陰霾。
而后,我去了L家。我沒有對L提起小丫的事。L問起我時,我勉強的掛著笑容說小丫參加學校的活動不能來了。說完后,我偷偷抹去眼角的淚水。
“噢……”看得出來,L很失望,她還是很在乎小丫的。可我該怎么對她說小丫的事呢?
(四) 回憶……
時間:放假的當天下午。地點:一小區(qū)的草坪上。
又踏上了這塊綠草地,只是,這一次來的只有我一人。
躺在藍天下的草地上,心全都敞開讓你看。旁邊的小草看著我,想要說,對,沒有錯,就是要,簡簡單單就是我,做一個真正的我!
似乎又回到以前那快樂的時光。
那時,四月鳶尾。我、L、小丫。我們?nèi)私?jīng)常一起放風箏。三個孩子的友誼,純凈的如水,卻又是如斯的柔軟,當友誼變作者:高中高三學生(4)班 董亞濤 時間:2024-10-29 13:32
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