文章摘要：六年級作文700字:怎么寫好合作與自強700字作文？每看著桌上的那個水晶獎杯，我都會不由自主的想起那場球賽。那是“乒乓杯”的最后的一場球賽，在“大沖刷”中幸存下的十個人都在這里了。所有人都互不認識，炙熱的太陽把賽場變成了蒸籠，抽簽決定著你的單雙打。當我用那滿是汗水的手，剝開了簽球時，整個世界都停止了，我竟要參加雙打。以下是劉芬芬寫的《合作與自強》范文；

好合作與自強作文700字概況

• 作者：劉芬芬
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2021年02月25日 13時19分

每看著桌上的那個水晶獎杯，我都會不由自主的想起那場球賽。

那是“乒乓杯”的最后的一場球賽，在“大沖刷”中幸存下的十個人都在這里了。

所有人都互不認識，炙熱的太陽把賽場變成了蒸籠，抽簽決定著你的單雙打。當我用那滿是汗水的手，剝開了簽球時，整個世界都停止了，我竟要參加雙打。

在教練的指引下我很快找到了要和我組隊的5號，他是一個很活潑開朗的人，卻要和這么木納的我組隊。我開始懷疑上帝是否老眼昏花。在5天的接觸中，我發(fā)現(xiàn)他的球技不如我，我卻沒有他團結(jié)。雙打訓練常常是我占領全場，把他擠在一旁觀看。

短暫的五天過去了，我絲毫沒有改變。悶熱潮濕，陌生，害怕這就是我的全部賽場感受。他卻還保持那不變的微笑。

比賽很快開始了，對方的強大和默契，讓我顧不得身邊的他，戰(zhàn)況很快發(fā)展成為了two對one。我漸漸軟了下去，一記扣殺卻輕輕的被網(wǎng)線彈了回來。我急得直跺腳，在比分成為five比eleven時他卻突然揮拍打回了那至關重要的一球，我有些吃驚的看著他，對呀！這是雙打比賽！

我顧不上驚訝他的突然爆發(fā)，操起球拍，在一旁防守，看著球的飛舞，我卻突然想起練球時的每分每秒——

從小到大我都是手握球拍，獨自一人奔跑在球場周圍，從小到大，我都是獨自一人在黑暗中探索。我不曾將一切外界力量，分擔給別人，我以經(jīng)習慣了單打冠軍的稱號，我已經(jīng)習慣了握緊球拍，去面對一切，直到現(xiàn)在我才真正明白合作比自強更難辦到，我要用最后一擊來證明：成功源自能背后的力量。

當red記分牌撥到12時，我望著滿臉是汗的他，笑了，這場比賽是我的第一場雙打他用他的笑容，開朗，寬容，給我詮釋了，成功的真正含義：

“成功的花，人們只驚訝它開時的美麗，卻不知是園丁的勤勞，陽光的溫暖，才使它的花朵更加嫵媚?！?/p>

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作者：小學六年級學生（5）班 劉芬芬   時間：2021-2-25 13:19