文章摘要：四年級(jí)敘事作文:怎么寫好手和腳的故事400字作文？一天早上，腳起床了，覺得腳后跟很癢，它想找手給它撓撓，結(jié)果費(fèi)了好大的力氣才看到手。腳對(duì)手說：“手，你好。幫我撓一撓背吧。”手說：“不行。你的腳后跟好臟啊，我才不呢?！蹦_說：“我費(fèi)了好大的力氣才找到你，你也太不給我面子了吧。以下是呂韻煬寫的《手和腳的故事》范文；

好手和腳的故事作文400字概況

• 作者：呂韻煬
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：400字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年11月18日 05時(shí)49分

一天早上，腳起床了，覺得腳后跟很癢，它想找手給它撓撓，結(jié)果費(fèi)了好大的力氣才看到手。腳對(duì)手說：“手，你好！幫我撓一撓背吧？”手說：“不行！你的腳后跟好臟啊，我才不呢！”腳說：“我費(fèi)了好大的力氣才找到你，你也太不給我面子了吧?！蹦_越說越氣憤，手也不認(rèn)輸，它們兩個(gè)吵著吵著就打起來了，直到中午它們兩個(gè)才罷休。

下午，手的東西掉在樓下了，它想去請腳幫忙。手找到了腳，說：“我的東西掉在樓下了，我想請你載我下去把我的東西拿上來?！蹦_說：“不行，上午你沒給我抓癢，現(xiàn)在我的后跟都覺得很癢呢?！苯Y(jié)果它們不歡而散。

到了晚上，它們還在鬧別扭，甚至還吵吵嚷嚷。大腦可受不了了，就過來對(duì)它們說：“你們兩個(gè)要互相幫助才能做成事。”手和腳聽了大腦的話，都覺得自己錯(cuò)了，并且互相給對(duì)方說了一聲對(duì)不起。然后手就去給腳撓后跟上的癢。過了一會(huì)兒，腳的后跟不癢了，覺得很舒服。腳也載手去樓下把手的東西拿回來了。

大腦看見了，笑呵呵地說：“大家都要互相幫助，當(dāng)然我也不例外。”

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（4）班 呂韻煬   時(shí)間：2024-11-18 05:49