文章摘要：小學(xué)作文700字:怎么寫好活字典700字作文？字典是一種讓人理解字或詞的意思，而編成的工具書，他的第一個(gè)名字叫做《通文解字》。而“活字典”是一類學(xué)識(shí)淵博的人，可以說懂的和字典一樣多，所以稱為“活字典”，那么在我家，我的爸爸就是一位名副其實(shí)的“活字典”。以下是胡晶瑩寫的《活字典》范文；

好活字典作文700字概況

• 作者：胡晶瑩
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月24日 10時(shí)23分

小學(xué)小學(xué)作文700字700字   胡晶瑩   自貢市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班

字典是一種讓人理解字或詞的意思，而編成的工具書，他的第一個(gè)名字叫做《通文解字》；而“活字典”是一類學(xué)識(shí)淵博的人，可以說懂的和字典一樣多，所以稱為“活字典”，那么在我家，我的爸爸就是一位名副其實(shí)的“活字典”。

有時(shí)，我寫作業(yè)有些字不會(huì)，字典又不在身邊，就向那位“活字典”請(qǐng)教了：“老爸，問一個(gè)字，這個(gè)字怎么寫呀？”于是活字典就會(huì)給我耐心的解釋，并且告訴我這個(gè)詞的意思。但是活字典忙碌的時(shí)候，也有這么一種不變的“解釋”：“去去去，我忙著呢，要字典干嘛？，自己查字典。”

爸爸不僅在家里是活字典，在他們單位同樣也是一位活字典。

聽爸爸說，他在他們單位也是一個(gè)學(xué)富五車的人，雖說數(shù)學(xué)排不上第一，但也是前五，再說語(yǔ)文，那可是百分之百的第一。而且活字典也具有知錯(cuò)就改的優(yōu)良品質(zhì)，有一次我和爸爸出去玩，在路上看到了“莘莘學(xué)子”這個(gè)詞，他就先告訴了我這個(gè)詞的意思，而且還給我講了他在單位關(guān)于這個(gè)詞的一個(gè)有趣的事兒：有一次，爸爸和他得同事們外出，看到街上標(biāo)語(yǔ)上“莘莘學(xué)子”這個(gè)詞，同事們就問他“莘莘”的意思，爸爸尋思了一會(huì)兒，說“莘”就是“形容學(xué)習(xí)辛苦的樣子”，大概意識(shí)就是說十分用功讀書的學(xué)生。然而，爸爸覺得好像隨口解釋不保險(xiǎn)，回家又查了一下字典，發(fā)現(xiàn)自己說錯(cuò)了，邊和同事解釋了一番，告訴他們“莘莘”是眾多的意思。

我聽了這事，拍了拍他的肩頭，夸他：“老爸，你還挺知錯(cuò)就改的嘛！”

不過活字典也希望自己的女兒成為一個(gè)和他一樣的活字典，讓我暑假原本可以玩耍的時(shí)間幾乎全用在了他布置的作業(yè)上，讓我想玩不敢玩，可真是讓人愛也不成，恨也不成。

哦，這就是我的活字典老爸，當(dāng)然，我也希望成為他那樣的活字典，因此，我要為將來成為一個(gè)活字典而努力，努力，再努力。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 胡晶瑩   時(shí)間：2024-10-24 10:23