文章摘要：初中敘事作文:怎么寫(xiě)好一次有趣的實(shí)驗(yàn)700字作文？星期六下午，我和幾個(gè)要好的小伙伴在4號(hào)樓前的空地里玩。突然，我們看見(jiàn)幾只蝸牛在地上緩緩爬動(dòng)。在這里，我的腦海里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)。為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定做一次實(shí)驗(yàn)，那幾個(gè)小伙伴也參與進(jìn)來(lái)了。以下是余慧文寫(xiě)的《一次有趣的實(shí)驗(yàn)》范文；

好一次有趣的實(shí)驗(yàn)作文700字概況

• 作者：余慧文
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月24日 13時(shí)03分

星期六下午，我和幾個(gè)要好的小伙伴在4號(hào)樓前的空地里玩。突然，我們看見(jiàn)幾只蝸牛在地上緩緩爬動(dòng)。在這里，我的腦海里冒出了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)：蝸牛到底是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，我決定做一次實(shí)驗(yàn)，那幾個(gè)小伙伴也參與進(jìn)來(lái)了。

要想知道蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，就要看它們吃不吃白菜葉子。我們捉了幾只大小不一的蝸牛，來(lái)到麻將館旁邊的大樓前面做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)還沒(méi)做我就遇到了難題：我們沒(méi)有白菜葉。這時(shí)，一個(gè)小伙伴變魔術(shù)似的從身后拿出兩片白菜葉。我們高興極了。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了：我把一片白菜葉放在蝸牛面前，只見(jiàn)蝸牛先用大觸角伸過(guò)來(lái)碰碰，之后又用小觸角來(lái)聞聞，在這之后，蝸牛就以最快的速度爬向白菜葉子，大口大口地吃起來(lái)。哦，我知道了，蝸牛吃白菜葉子，它們是害蟲(chóng)。

為了進(jìn)一步確定蝸牛是害蟲(chóng)還是益蟲(chóng)，我想我還得上網(wǎng)查查資料，網(wǎng)絡(luò)里應(yīng)該有更明確的介紹。我馬上回到家，打開(kāi)電腦。哇，有關(guān)蝸牛的介紹還真多，細(xì)細(xì)閱讀，我明白了蝸牛對(duì)農(nóng)民來(lái)說(shuō)是害蟲(chóng)，因?yàn)樗郧f稼，可從醫(yī)學(xué)方面來(lái)講，它是益蟲(chóng)，因?yàn)樗梢杂脕?lái)做很多藥物。

我們知道了蝸牛既是害蟲(chóng)又是益蟲(chóng)，可一個(gè)小伙伴又問(wèn)：“蝸牛的眼睛和鼻子在哪里？”“大觸角就是蝸牛的眼睛，小觸角就是蝸牛的鼻子?！蔽覕蒯斀罔F地回答，“《十萬(wàn)個(gè)為什么》里有篇《蝸牛的眼睛和鼻子在哪里》里有答案：蝸牛有兩對(duì)觸角，一大一小，大的是眼睛，小的是鼻子。所以我知道?！薄澳俏伵Ｅ肋^(guò)后留下的黏黏的液體是什么呢？”另一個(gè)小伙伴又問(wèn)?！拔摇蔽覠o(wú)語(yǔ)了。繼續(xù)上網(wǎng)查資料吧，我又想到了網(wǎng)絡(luò)。一查才知道，原來(lái)那液體是蝸牛為了回來(lái)時(shí)不迷路而放射出來(lái)的。沒(méi)想到蝸牛還很聰明！

同學(xué)們，你們遇到問(wèn)題后就要勤動(dòng)手做做實(shí)驗(yàn)，查查資料，這樣才會(huì)收獲更多的知識(shí)。

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作者：初中初一學(xué)生（7）班 余慧文   時(shí)間：2024-10-24 13:03