文章摘要：六年級(jí)議論文作文:怎么寫好成長(zhǎng)著，釋然著700字作文？頹廢，奢靡，純粹，幽默。成長(zhǎng)著我的思想，隨著書(shū)。兒童時(shí)代這是個(gè)相對(duì)純粹的年代，沒(méi)有高負(fù)荷的包袱。所以，我還能在與同伴肆意笑過(guò)后，拖著一身灰塵在家看書(shū)，那時(shí)看童話，比如：安徒生和格林，還有相對(duì)神秘的《一千零一夜》，也試著讀過(guò)魯迅，但那種沒(méi)有注音，沒(méi)有插圖的書(shū)，顯然我不感興趣。以下是劉靜穎寫的《成長(zhǎng)著，釋然著》范文；

好成長(zhǎng)著，釋然著作文700字概況

• 作者：劉靜穎
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年10月05日 13時(shí)47分

頹廢，奢靡，純粹，幽默。成長(zhǎng)著我的思想，隨著書(shū)。

兒童時(shí)代

這是個(gè)相對(duì)純粹的年代，沒(méi)有高負(fù)荷的包袱。所以，我還能在與同伴肆意笑過(guò)后，拖著一身灰塵在家看書(shū)，那時(shí)看童話，比如：安徒生和格林，還有相對(duì)神秘的《一千零一夜》，也試著讀過(guò)魯迅，但那種沒(méi)有注音，沒(méi)有插圖的書(shū)，顯然我不感興趣。童話里永恒經(jīng)典便是：公主和王子幸福快樂(lè)的生活在一起，完美的結(jié)局。但《海的女兒》卻不是這樣，讀《海的女兒》時(shí)，我亦曾想改變一下結(jié)尾，我想讓人魚(yú)公主恢復(fù)聲音，繼而真相大白，他們繼續(xù)著永恒的經(jīng)典，幸?？鞓?lè)的生活在一起，我把我改的結(jié)尾讀給媽媽聽(tīng)，她只是笑，笑得復(fù)雜，像氤氳的玻璃，然后她抬頭看我，眼神很單純，像抹掉霧氣的玻璃。

后兒童時(shí)代

那時(shí)清理書(shū)柜，把童話書(shū)換成了老舍與魯迅等人的書(shū)，小說(shuō)或散文，讀他們的書(shū)雖然不全懂，但文字和哲理讓人成長(zhǎng)了許多。再次整理書(shū)柜時(shí)，從里面掉出了那本《海的女兒》，再次把它讀了一遍，當(dāng)然，也看到了書(shū)后歪歪斜斜的另一個(gè)故事結(jié)尾，我微笑，兒童時(shí)代的我只是不想看到不完美，就像小心翼翼地將碎了的鏡子用膠水粘好，卻留下曲折的傷痕?！逗５呐畠骸肥瞧嗝溃鄥柖?a href="http://hnjxzp.com/zt/meili/" title="美麗作文">美麗，因?yàn)槠鄥査悦利悾扑?，另一種美麗，但我又迷惘，故事中，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)；誰(shuí)是誰(shuí)非；誰(shuí)好誰(shuí)壞……

少年時(shí)代

到了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，開(kāi)始看各種書(shū)：村上春樹(shù)的小說(shuō)，李敖的諷刺……思想亦開(kāi)始蛻變，人在成長(zhǎng)，一次偶然，又邂逅了《海的女兒》，我亦微笑，人生沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，是非，好壞，那些僅是理論，理論代替不了現(xiàn)實(shí)。故事中的他們也是如此，誰(shuí)都沒(méi)有錯(cuò)。故事發(fā)展著，我們成長(zhǎng)著。

后記：最近上網(wǎng)，又看到了《海的女兒》……

補(bǔ)記：這個(gè)，我蠻慚愧，是期末考試作文，話題是橋，我本以為寫書(shū)，老師施舍一點(diǎn)高分，結(jié)果發(fā)下卷子39分（50分滿分）

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（5）班 劉靜穎   時(shí)間：2024-10-5 13:47