文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好懶散的自然課700字作文？ 。 。 。自然課本來是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。以下是楊宇峰寫的《懶散的自然課》范文；

好懶散的自然課作文700字概況

• 作者：楊宇峰
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)28分

 ； ； ； 自然課本來是我們了解認(rèn)識(shí)大自然的窗口，可因?yàn)槔蠋熒险n索然無味，所以向來不受我們的重視，與音樂等課被同學(xué)們列為“雞肋課”。這不，又該上自然課了。

老師帶著課本走進(jìn)教室，同學(xué)們立刻安靜了下來，可惜這氣氛沒能維持多久。老師開始講課了，依舊搖頭晃腦，不緊不慢，有氣無力地讀著課文。這下同學(xué)們可就坐不住了，有的同學(xué)精力旺盛，但他們不是在聽課，而是在忙著“飛鴿傳書”，更有甚者，明目張膽地開始講話，不少同學(xué)卻昏昏欲睡了。很快，我也加入了“昏睡一族”。迷迷糊糊中，我好像聽到有人在叫我的名字，于是睜開眼睛，看了看四周。

“請(qǐng)你來回答問題?！崩蠋煹氖滞疫@指了指。

誰呀？我四周望了望，該不會(huì)是我吧？！事實(shí)證明了我的猜想，老師的手指堅(jiān)定地指著我。完了完了，這回是難逃一劫了。我在心里暗暗叫苦，我壓根連題目都不知道，還回答哪門子問題呀。我只好站起來，然后便不知所云地站住了。不少同學(xué)此刻已經(jīng)離開了周公，眼巴巴地看我上演的這出“好戲”?！皼]良心的?！蔽以谛睦锇蛋盗R道。這時(shí)，前面的死黨反應(yīng)機(jī)靈，立即翻開書，指著一處地方。看來這個(gè)就是答案了，我瞪大眼睛，隨口就答了出來?！肮薄ⅰ皢琛?，教室里一片哄堂大笑，老師用一種異樣的眼光看著我。

我在心里暗暗叫苦：這是怎么回事？完了，多年來在老師心目中的好形象要?dú)в谝坏┝?，以后壞事就有可能懷疑到我頭上了。死黨也著急了，小聲地對(duì)我說：“不是這個(gè)，是上面。”哦，這下應(yīng)該沒錯(cuò)了，我不假思索地又答了一次。老師總算滿意了，揮揮手讓我坐下。呼，好險(xiǎn)!同學(xué)們也重新開始“聽課”了。

“丁鈴鈴，丁鈴鈴！”下課鈴終于響了，難熬的40分鐘過去了。懶散了一節(jié)課的同學(xué)們此時(shí)已是精神抖擻地沖出了教室……

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 楊宇峰   時(shí)間：2021-5-12 03:28