文章摘要：高中敘事作文:怎么寫(xiě)好有趣的實(shí)驗(yàn)700字作文？一上課，老師就神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天呀，老師帶來(lái)了一瓶神奇的‘膠水’，你們信不信呀?！蓖瑢W(xué)們有的說(shuō)相信，有的卻說(shuō)不相信，老師又說(shuō)：“那我就把它請(qǐng)出來(lái)啦。”說(shuō)完，老師舉起右手在空中輕輕地?fù)]了一下，然后又趕快抓緊，老師說(shuō)：“現(xiàn)在‘膠水’就在我手里了。以下是馬雪琳寫(xiě)的《有趣的實(shí)驗(yàn)》范文；

好有趣的實(shí)驗(yàn)作文700字概況

• 作者：馬雪琳
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月30日 07時(shí)11分

高中高中敘事作文700字   馬雪琳   連云港市 高中高二學(xué)生（7）班

一上課，老師就神秘地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，今天呀，老師帶來(lái)了一瓶神奇的‘膠水’，你們信不信呀？”同學(xué)們有的說(shuō)相信，有的卻說(shuō)不相信，老師又說(shuō)：“那我就把它請(qǐng)出來(lái)啦！”

說(shuō)完，老師舉起右手在空中輕輕地?fù)]了一下，然后又趕快抓緊，老師說(shuō)：“現(xiàn)在‘膠水’就在我手里了！”同學(xué)們都不相信，便說(shuō)：“膠水我們都見(jiàn)過(guò)，有什么可神奇的，再說(shuō)了，你剛剛就這么揮一下，哪里會(huì)有什么膠水呀！老師卻自信地說(shuō)：“你們不相信，我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)它的功能吧！這膠水呀，能把兩本書(shū)緊緊地粘在一起，而且你們無(wú)論怎么拔地拔不開(kāi)來(lái)！

“說(shuō)罷，便把拳頭輕輕地放在課桌上，同學(xué)們跑過(guò)去一看，桌子上空空如也，大家都議論起來(lái)，老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？老師說(shuō)：“那我們就做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下吧！”老師先拿出了兩本很普通的筆記本，大家要求檢驗(yàn)一下，一看，這兩本筆記本里是沒(méi)有什么東西。老師把兩本筆記本重疊，然后，一頁(yè)一頁(yè)地把兩本筆記本合在一起，同學(xué)們把老師圍了個(gè)水泄不通，都把眼睛瞪得大大的，生怕錯(cuò)過(guò)了哪一個(gè)小細(xì)節(jié)，老師終于把本子粘好了，她把重疊好的本子放在胸前，對(duì)我們說(shuō)：“每人都上來(lái)拔一拔，看誰(shuí)能拔得動(dòng)它！”輪到史奕了，只見(jiàn)他慢慢地走上去，然后雙腳叉開(kāi)，把本子拿住，開(kāi)始拔了，史奕拔得面紅耳赤，脖子上的青筋都特別明顯。

我也去試試，心里想著：“小樣兒，看我還拉不動(dòng)你！”可我怎么拔也拔不出來(lái)，簡(jiǎn)直使出了吃奶的力氣，可本子還是拉不開(kāi)來(lái)。這時(shí)，老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這叫摩擦力，是一種科學(xué)原理，只要你留心觀(guān)察，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它。“是啊，只要觀(guān)察就一定會(huì)讓更多的事揭秘，瞧！我們就做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，卻懂得了大道理?！袄蠋熡终f(shuō)。我們一定要多觀(guān)察，多發(fā)現(xiàn)科學(xué)依據(jù)，這樣才能獲得更多的知識(shí)！

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 馬雪琳   時(shí)間：2024-10-30 07:11