文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好這段補習以來700字作文？這段補習以來，我感覺自己每天的心情，每天的學習，都似乎發(fā)生了變化，我有一個學習觀念，有一個目標，有一個重任，一個抱負。這個暑假過去了五分之二，我留下的遺憾很多，留下了愿望與希望也很多，我不能忍受我在這里面的遺憾，努力擺脫他，只有靠自己。以下是趙筱筱寫的《這段補習以來》范文；

好這段補習以來作文700字概況

• 作者：趙筱筱
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月29日 09時22分

這段補習以來，我感覺自己每天的心情，每天的學習，都似乎發(fā)生了變化，我有一個學習觀念，有一個目標，有一個重任，一個抱負。

這個暑假過去了五分之二，我留下的遺憾很多，留下了愿望與希望也很多，我不能忍受我在這里面的遺憾，努力擺脫他，只有靠自己。每天面臨的數(shù)學題，我只是走馬觀花的看一遍而已，“聽課”，？我沒有，寫作業(yè)？我沒有，即使是有，也只是偶爾動動腦子罷了，又怎把心思放在這上面呢？這是錯的！嚴重的錯誤，我一直認為，我是一個聰明的女生，其實呢，我不是，我只是一個在學習方面的弱智兒，每天通過家長的監(jiān)督，家長的方法，家長的要求來做，我沒有一點的自主性，我討厭這種感覺，但沒有辦法，我只能是這樣。一個學生最重要的是學習，可我腦子里一點的數(shù)學觀念都沒有的，我不喜歡別人逼我做我不喜歡的事情，但今天，不一樣……

也許，我會堅持下去，也許，我會堅持一兩天，也許，我會堅持這個暑假，不一定，我對自己的信心不大，但我應該努力堅持下去！

在前兩天時聽到田慧的話時，我感覺他在我心中的形象，更高大了一些，（他是個花癡），他對異性的好奇，對異性的興趣，甚至遠遠超過了我，但是她有一種對學習的堅持，對學習的信念，讓我不由得升出一種敬佩之情，從他的身上，我又明白了一些，我又懂得了一個做事的道理，他是個平凡的女生卻有不平凡的思想，田慧是我的朋友，跟他在一起，是我的快樂，也是我的榮幸…。. 我把她寫得很偉大，但是她卻很謙虛的說了一句：“哎呀，別夸我了，其實我沒什么的”。一句短暫的話語，襯托他的品質，說實在的，我一直都很傲氣，第一次對別人這么佩服，和他在一起玩，真的是一種榮幸…。.我為有這樣的朋友而感到慶幸。

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作者：小學六年級學生（6）班 趙筱筱   時間：2024-11-29 09:22