文章摘要：小學(xué)讀后感作文:怎么寫(xiě)好誰(shuí)的功勞大700字作文？“你們看著我，我有粉紅色的外衣，上面還有許多漂亮的花紋，還能幫小主人裝很多的文具，所以，我的功勞是最大的?！币粋€(gè)文具盒蹦蹦跳跳地來(lái)到了桌上，聲音極其甜美。“憑什么你的功勞最大。”站在一旁的鉛筆噴噴不平地說(shuō)：“我身上照樣有許多漂亮的花紋，并且還是自動(dòng)的，還能寫(xiě)字。以下是孫士林寫(xiě)的《誰(shuí)的功勞大》范文；

好誰(shuí)的功勞大作文700字概況

• 作者：孫士林
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分13段敘寫(xiě)
• 更新：2023年05月16日 00時(shí)00分

小學(xué)小學(xué)讀后感作文700字   孫士林   安陽(yáng)市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班

“你們看著我，我有粉紅色的外衣，上面還有許多漂亮的花紋，還能幫小主人裝很多的文具，所以，我的功勞是最大的?！币粋€(gè)文具盒蹦蹦跳跳地來(lái)到了桌上，聲音極其甜美。

“憑什么你的功勞最大？”站在一旁的鉛筆噴噴不平地說(shuō)：“我身上照樣有許多漂亮的花紋，并且還是自動(dòng)的，還能寫(xiě)字。你能嗎？你不就是一塊破布嘛！”

“你……你！”文具盒回到了文具之間。她滿腔怒火，鼻孔無(wú)限擴(kuò)大，并且只有出的氣，沒(méi)有進(jìn)的氣，對(duì)鉛筆怒目而視。

“就你，還是功勞最大的？”橡皮在一旁盛氣凌人，“你寫(xiě)了錯(cuò)字，還不是我?guī)湍悴恋舻陌　！?/p>

“行了，別吵了，我們各自躲起來(lái)，看小主人最需要誰(shuí)，誰(shuí)的功勞就是最大，你們看，這樣行嗎？”尺子說(shuō)。

“好吧，就按你說(shuō)的辦?！贝蠹耶惪谕?。

于是文具們就躲了起來(lái)。

晚上五點(diǎn)，小主人回家了，她放下書(shū)包，拉開(kāi)拉鏈，把作業(yè)拿了出來(lái)，可是怎么也找不到文具盒，只好找來(lái)一支破破爛爛的鉛筆來(lái)做，忽然，她寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，可是橡皮也找不到了，小主人只好亂畫(huà)了一個(gè)黑色的團(tuán)，結(jié)果，下面的題目又要求畫(huà)角，可尺子也不見(jiàn)了，她只好隨便畫(huà)兩條線。小主人把作業(yè)做完了，望著那不整潔的作業(yè)，心想，明天肯定要老師批評(píng)了。

果然，第二天小主人被老師叫到了辦公室。

“婷婷，你看看你做的作業(yè)，全是黑點(diǎn)，一點(diǎn)也不整潔，并且畫(huà)的角也是彎彎曲曲的兩條直線，我罰你重做！”小主人灰溜溜地走回了家，媽媽見(jiàn)她很不高興就問(wèn)她怎么回事，小主人把事件的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，文具們聽(tīng)到了都慚愧地低下了頭。

“你們明白了吧！每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，你們的功勞都非常大，缺一不可，我們應(yīng)該和睦相處，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)”尺子說(shuō)。

以后文具盒和其他文具們都全心全意地為小主人服務(wù)，他們?cè)僖膊?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhengchao/" title="爭(zhēng)吵作文">爭(zhēng)吵了，小主人的學(xué)習(xí)也一天天的進(jìn)步了。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（6）班 孫士林   時(shí)間：2023-5-16 00:00