文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好英語(yǔ)之星――柳佳利700字作文？在班級(jí)里，我覺得柳佳利她最適合獲得英語(yǔ)章。她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二呢。不信跟我來(lái)瞧瞧吧。柳佳利的口語(yǔ)特別棒，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音清脆、響亮。上英語(yǔ)課時(shí)，老師總愛請(qǐng)她為我們做示范，我們非常羨慕她。記得那是一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)我班聽課，聽完課后，領(lǐng)導(dǎo)、教師都不約而同地豎起了大拇指稱贊她。以下是何榮英寫的《英語(yǔ)之星――柳佳利》范文；

好英語(yǔ)之星――柳佳利作文700字概況

• 作者：何榮英
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年07月18日 03時(shí)38分

在班級(jí)里，我覺得柳佳利她最適合獲得英語(yǔ)章。她的英語(yǔ)成績(jī)?cè)诎嗌峡墒菙?shù)一數(shù)二呢！不信跟我來(lái)瞧瞧吧！

柳佳利的口語(yǔ)特別棒，發(fā)音準(zhǔn)確，聲音清脆、響亮。上英語(yǔ)課時(shí)，老師總愛請(qǐng)她為我們做示范，我們非常羨慕她。記得那是一次，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師來(lái)我班聽課，聽完課后，領(lǐng)導(dǎo)、教師都不約而同地豎起了大拇指稱贊她。同學(xué)們向她"取經(jīng)"，原來(lái)她的秘訣就是：回家后跟著錄音機(jī)一遍又一遍的練習(xí)。在她的影響下，我們里掀起了學(xué)英語(yǔ)的熱潮。

柳佳利不僅英語(yǔ)讀得流利，還寫得一手好字。那些難寫的單詞，令同學(xué)們頭疼，可一到她手中，就變成了一件輕而易舉的事。她寫的單詞龍飛鳳舞，還能與書上的相媲美呢！

而最令同學(xué)們佩服的要算她記英語(yǔ)單詞（句子）的速度。只要老師教過一遍，她就能正確讀出來(lái)。記得有一次，老師教了我們五個(gè)英語(yǔ)句子，讓我們自己練習(xí)，再抽同學(xué)起來(lái)讀。我有兩句話老也記不住，總要搞混淆，心里特別緊張，生怕老師抽著我。不巧的是，老師偏偏第一個(gè)抽我起來(lái)讀，我將前三句順利的讀了出來(lái)，可后兩句話，由于我拿不定主意，怎么讀，所以讀出來(lái)結(jié)結(jié)巴巴，逗得全班哄堂大笑，我的臉紅到了耳根。"老師，我來(lái)試一試。"一個(gè)細(xì)小的聲音從左側(cè)傳來(lái)，我順著聲音發(fā)出的方向望去，原來(lái)是柳佳利。只見她胸有成竹的站了起來(lái)，用美妙的聲音，流利、正確的讀出了這五句話。那聲音，使人陶醉。柳佳利的話音剛落，教室響起了一陣熱烈的掌聲。

"工夫不負(fù)有心人"去年，柳佳利和同年級(jí)的幾位同學(xué)參加了北碚區(qū)的英語(yǔ)競(jìng)賽，獲得了二等獎(jiǎng)。為我校爭(zhēng)得榮譽(yù)。

柳佳利有一個(gè)愿望，長(zhǎng)大以后能當(dāng)上外交家。我相信她一定能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

我認(rèn)為，把英語(yǔ)章頒給柳佳利，她當(dāng)之無(wú)愧。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（6）班 何榮英   時(shí)間：2023-7-18 03:38