文章摘要：一年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好讀《100+80=生命》有感700字作文？《100+80=生命》一文是《最好的世界》這本書(shū)里的文章。當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我也感到奇怪。100+80=生命。這根本不成立嘛。在數(shù)學(xué)上，100+80明明應(yīng)該等于180。于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)和好奇讀了這篇文章。當(dāng)我讀完《100+80=生命》，所有的問(wèn)題都迎刃而解了。以下是宋茹潔寫(xiě)的《讀《100+80=生命》有感》范文；

好讀《100+80=生命》有感作文700字概況

• 作者：宋茹潔
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月16日 10時(shí)16分

小學(xué)一年級(jí)寫(xiě)人作文700字   宋茹潔   南陽(yáng)市 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班

《100+80=生命》一文是《最好的世界》這本書(shū)里的文章。當(dāng)我看到這個(gè)標(biāo)題時(shí)，我也感到奇怪。100+80=生命？這根本不成立嘛。在數(shù)學(xué)上，100+80明明應(yīng)該等于180。于是，我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)和好奇讀了這篇文章。

當(dāng)我讀完《100+80=生命》，所有的問(wèn)題都迎刃而解了。原來(lái)100斤的小伙子是一個(gè)生命，80斤的老太太是一個(gè)生命，180斤的胖中年也是一個(gè)生命。100+80之所以等于生命是因?yàn)?80斤的胖中年阻止了80斤的小伙子和100斤的老太太跳船救大家，而胖中年卻為了守護(hù)更多人的生命自己跳下了船，消失不見(jiàn)了。

讀完這個(gè)故事，我為數(shù)學(xué)老師張茂德的死感到惋惜，但更多的是被老師那種精神、那種行為深深地感動(dòng)。生命是如此的寶貴，而他，卻為了守護(hù)更多人的生命放棄了自己的生命，他的行為是偉大的。

生命是美好的，可生活中卻有一些不珍惜生命、浪費(fèi)生命的人。一些青少年朋友整日沉迷于網(wǎng)絡(luò)、游戲之中不能自拔，致使學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈。甚至有的人受了不良信息的影響，鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫的犯罪道路。這難道是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？不，這絕對(duì)不是！

生命就像曇花，美卻短暫。但如果讓生命發(fā)揮價(jià)值那也是值得的“曇花一現(xiàn)”的。磚縫中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小苗；絕境中奮力求生的飛蛾；花叢中感受春光的盲姑娘；下半生殘疾但身殘志不殘的杏林子；雙目失明但仍然堅(jiān)強(qiáng)的海倫凱勒。這些難道不是熱愛(ài)生命的表現(xiàn)嗎？是，這絕對(duì)是！

樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石快，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)。人呢？一個(gè)人即使身體有殘疾，但他的意志堅(jiān)強(qiáng)，向著目標(biāo)努力奮進(jìn)，那么，他的生命將會(huì)得到無(wú)限價(jià)值。我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮最大的價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為。

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（3）班 宋茹潔   時(shí)間：2025-6-16 10:16