文章摘要：六年級(jí)作文700字:怎么寫好一堂跑圈課700字作文？“要不慢慢跑吧，反正又不是比賽?！鄙砼詭讉€(gè)同學(xué)悄悄地嘀咕。于是她們的慫恿，體力的不支，我理直氣壯地懈怠了下來(lái)。“跑不動(dòng)的可以走”。茅老師這句話摧垮了我們最后的意志堡壘和防線，于是大多數(shù)人停了下來(lái)，三三兩兩地走在一起，還聊著天兒。以下是梁煒昊寫的《一堂跑圈課》范文；

好一堂跑圈課作文700字概況

• 作者：梁煒昊
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2024年09月22日 10時(shí)04分

茅老師先讓我們做熱身操，然后折返跑，接下來(lái)兩圈熱身跑，對(duì)于我這個(gè)不善于跑步的人來(lái)說(shuō)，茅老師的下一個(gè)指令，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，繼續(xù)繞操場(chǎng)跑三圈！啊，啊，左一圈，右一圈，累復(fù)一累，圈復(fù)一圈，宇宙都有盡頭，我們學(xué)校的操場(chǎng)沒(méi)有！跑就算了，還要計(jì)時(shí)，跑得快的在前面，跑得慢的在后面！對(duì)于剛剛跑完折返跑和500米的我，氣喘吁吁，腿也發(fā)軟，別說(shuō)跑了，我可能爬都爬不完！

我有些畏懼了，意志不堅(jiān)定了，不由自主地站在了后排，一聲哨響，體力好的，像脫韁的野馬只向前沖，遙遙領(lǐng)先，而我也全力以赴，拼了命地向前跑，一圈過(guò)后，漸漸的，我體力不支慢了下來(lái)，看到跑在第一的陳飛宇仍然輕松自如，快步如飛，我真是羨慕嫉妒恨呀，而我每一步都像是跑在刀尖上，一陣陣酸痛在我腿上蔓延，我越來(lái)越想停下來(lái)。

“要不慢慢跑吧，反正又不是比賽?！鄙砼詭讉€(gè)同學(xué)悄悄地嘀咕！于是她們的慫恿，體力的不支，我理直氣壯地懈怠了下來(lái)。

“跑不動(dòng)的可以走”。茅老師這句話摧垮了我們最后的意志堡壘和防線，于是大多數(shù)人停了下來(lái)，三三兩兩地走在一起，還聊著天兒。

突然，有人從我身邊飛快的跑過(guò)！咦，這不是陳飛宇嗎？天哪，他都超過(guò)我一圈了。我十分不甘心，攢足力氣繼續(xù)跑，我的喉嚨越來(lái)越干，呼吸越來(lái)越重，連咽口水都像是針刺一樣疼。

在陳飛宇的激勵(lì)下，我拼盡最后一點(diǎn)力氣，使勁往前跑著！

最終陳飛宇第一個(gè)跑到終點(diǎn)，是因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志，他肯定也很累，但他沒(méi)有放棄，一直在跑，沒(méi)有走過(guò)也沒(méi)有停下來(lái)過(guò)，我想如果像他一樣，意志堅(jiān)定地跑，我應(yīng)該跑得更好！

因?yàn)橐坏┯辛藞?jiān)定的意志，腳步也會(huì)輕松起來(lái)！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 梁煒昊   時(shí)間：2024-9-22 10:04