文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好我的老師700字作文？人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我們經(jīng)常會遇到不少的困難，但在老師的幫助下全解決了，這個老師就是我的作文輔導(dǎo)老師，每個周末我都要去聽她講課，我們在一起已經(jīng)有三年的時間了。在這三年里，從她那里我不僅學(xué)到了知識，而且在思想上獲得了不少幫助。以下是盧琳貝寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文700字概況

• 作者：盧琳貝
• 班級：小學(xué)三年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年01月06日 18時44分

小學(xué)小學(xué)敘事作文700字   盧琳貝   岳陽市 小學(xué)三年級學(xué)生（6）班

人生之路是坎坎坷坷的，在生活中，我們經(jīng)常會遇到不少的困難，但在老師的幫助下全解決了，這個老師就是我的作文輔導(dǎo)老師，每個周末我都要去聽她講課，我們在一起已經(jīng)有三年的時間了。在這三年里，從她那里我不僅學(xué)到了知識，而且在思想上獲得了不少幫助。她讓我懂得了在挫折面前不能氣餒，我真要說聲：“謝謝您?！?/p>

記得在一次作文課上，我拿到上次課寫的作文，“讀《草帽記》有感”，發(fā)現(xiàn)自己得了一個很差的成績，頓時，我感到非常傷心。等到課間，我心灰意冷地看著窗外。冬日的花園里，樹木已經(jīng)凋零，滿地的枯枝敗葉，小草們像我一樣垂頭喪氣地耷拉著腦袋，慘淡的太陽光照在枯萎的草坪上。外面的世界是這樣凄慘，此時此刻，我更感到傷心了。

正在這時，耳邊突然聽到了老師親切的聲音：“王寧，請你拿著作文過來一下。”我低著頭走了過去，老師輕聲細語地對我說；“知道這篇作文失敗的原因嗎？主要是因為層次不清楚，沒有真情實感。不過沒關(guān)系，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭取寫成功，再說，這次沒寫好，還有下次呢。一次失敗沒關(guān)系，下次爭取寫成功，要是不會可以找老師??！”

聽到老師的話，我心中豁然開朗，又重新恢復(fù)了自信。我認真地聽著老師的講解，重新構(gòu)思我的作文，準備課后把作文好好修改，我懷著愉快的心情下了課，發(fā)現(xiàn)在落日的余暉下，花園里的大樹高大挺拔，金黃色、毛茸茸的小草被落葉點綴著像一張碩大的毛毯，這一切方法都充滿了活了，孕育著生機。好像在對我暗示：明年的春天它們會長得更加茂盛，同時也在鼓勵著我要有自信，要努力學(xué)習(xí)。

我從心里感謝我的老師，因為和你在一起，才使我鼓氣勇氣，奮勇上前。

（快樂學(xué)堂特聘教師：應(yīng)老師）

2011-8-27 16：36：50

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作者：小學(xué)三年級學(xué)生（6）班 盧琳貝   時間：2024-1-6 18:44