我給嬌兒留下了傷痕 700字
文章摘要：六年級(jí)寫人作文:怎么寫好我給嬌兒留下了傷痕700字作文？傷痕，有的是表面上的，也有的是內(nèi)心受到的傷害。有一次，我不小心說(shuō)出一句話，給嬌兒的內(nèi)心留下了傷痕。那次，我和嬌兒都上四年級(jí)，當(dāng)時(shí)我和嬌兒的關(guān)系相處得不是太好，而我和露露是四年級(jí)時(shí)候的超級(jí)死黨。我平時(shí)把友誼看的特重，生怕那個(gè)好朋友會(huì)棄我而"去"。以下是曹佳晨寫的《我給嬌兒留下了傷痕》范文；
好我給嬌兒留下了傷痕作文700字概況
- 作者：曹佳晨
- 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
- 字?jǐn)?shù)：700字作文
- 體裁：寫人
- 段落：分7段敘寫
- 更新：2024年11月15日 15時(shí)26分
傷痕，有的是表面上的，也有的是內(nèi)心受到的傷害。有一次，我不小心說(shuō)出一句話，給嬌兒的內(nèi)心留下了傷痕。
那次，我和嬌兒都上四年級(jí)，當(dāng)時(shí)我和嬌兒的關(guān)系相處得不是太好，而我和露露是四年級(jí)時(shí)候的超級(jí)死黨。我平時(shí)把友誼看的特重，生怕那個(gè)好朋友會(huì)棄我而"去"。記得一次早上，露露和嬌兒一起玩，我倒成了旁觀者。我心里十分難受（我知道自己很自私），可覺(jué)得露露還會(huì)像以前一樣，沒(méi)關(guān)系的。我一直這樣安慰著自己?？墒?，一連幾天，露露除了上課討論問(wèn)題和背自然，其他時(shí)間對(duì)我很冷淡。我特別生氣，就問(wèn)她："我們原來(lái)是不是死黨？""是！"露露回答的很干脆。"那怎么這幾天你對(duì)我這么冷淡？""那是因?yàn)閶蓛?hellip;…""好了！"我馬上阻止了露露的話，跑到座位上難過(guò)。
我和露露說(shuō)完的第二天，我早早地來(lái)到教室，這是嬌兒也來(lái)了，她看見(jiàn)我說(shuō)："早上好，憶如！"我聽(tīng)見(jiàn)她的聲音心里的火一下燃了起來(lái)，"蹭"得一下從座位上跳起來(lái)，說(shuō)"嬌兒，你知不知道我和露露是好朋友？""知道。""知道？知道你還搶走我的死黨？你知不知道，我就她一個(gè)死黨，其她只是普通朋友，你卻搶走了我死黨，我恨你，你這個(gè)……這個(gè)‘害人精’！"我說(shuō)完就跑出了教室，淚珠一顆一顆往下落，教室里只剩下了發(fā)呆的嬌兒。后來(lái)，我聽(tīng)別的同學(xué)說(shuō)她哭了，哭得很傷心。我現(xiàn)在明白了，我這樣做錯(cuò)了，我不應(yīng)該那樣說(shuō)她，我應(yīng)該向她道歉。但是，我又想了想：可我已經(jīng)說(shuō)了，說(shuō)出去的話潑出去的水。我已經(jīng)給她的心靈帶來(lái)了傷痕，再怎么道歉也是沒(méi)用的啦！
現(xiàn)在，我和她終究也成為了好朋友，雖然是好朋友，但還是縫合不了她心里的傷痕。
我現(xiàn)在明白了，心靈的傷痕是永遠(yuǎn)好不了的。在四年級(jí)里，我給嬌兒留下的不是我們快樂(lè)的笑聲，不是美好的回憶，留下的卻是好不了心靈的傷痕。
嬌兒，對(duì)不起！
作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 曹佳晨 時(shí)間：2024-11-15 15:26
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