文章摘要：六年級(jí)敘事作文:怎么寫好搗蛋的感覺(jué)700字作文？我，今年12歲，個(gè)子矮墩墩的，站在班級(jí)里像是“雞立鶴群”。別看我個(gè)子小小的，我可是班上的副班長(zhǎng)呢。不過(guò)，我這個(gè)人總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。有一回早讀，我和李廣偉不想讀書。我便拿出了《快樂(lè)數(shù)學(xué)》和李廣偉津津有味得看了起來(lái)，正當(dāng)我們看得入神時(shí)，管晨讀的毛倩男走了過(guò)來(lái)，她二話不說(shuō)，抄起書本“啪”地一聲重重地放在了講臺(tái)桌上，示意我們現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不能看課外書。以下是鄭肖冉寫的《搗蛋的感覺(jué)》范文；

好搗蛋的感覺(jué)作文700字概況

• 作者：鄭肖冉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年06月18日 05時(shí)16分

我，今年12歲，個(gè)子矮墩墩的，站在班級(jí)里像是“雞立鶴群”。別看我個(gè)子小小的，我可是班上的副班長(zhǎng)呢！不過(guò)，我這個(gè)人總是“大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷”。

有一回早讀，我和李廣偉不想讀書。我便拿出了《快樂(lè)數(shù)學(xué)》和李廣偉津津有味得看了起來(lái)，正當(dāng)我們看得入神時(shí)，管晨讀的毛倩男走了過(guò)來(lái)，她二話不說(shuō)，抄起書本“啪”地一聲重重地放在了講臺(tái)桌上，示意我們現(xiàn)在是早讀時(shí)間，不能看課外書。我的書就這樣被拿走了。我心有不甘，心生一計(jì)，哈哈，我要搗亂！于是，我先整起了課桌，鬧得教室里吵得厲害。毛倩男又一次走了過(guò)來(lái)，大聲命令道：“快讀書！這都什么時(shí)候了，還整課桌！”我不得不拿出語(yǔ)文書，等毛倩男走了，我一計(jì)不成又生一計(jì)，我這次拿起語(yǔ)文書，開(kāi)始用自己最最響的聲音大聲朗讀起來(lái)，這聲音別提有多么的響了，就連隔壁好幾個(gè)班都能聽(tīng)得一清二楚。就在這時(shí)候毛倩男又走過(guò)來(lái)了，斥責(zé)我不能這么大聲，鬧得與大家不協(xié)調(diào)。我說(shuō)：“你煩不煩呀！整課桌不行，讀書聲音大了又不行，你管我這么多干嗎？你不管我，我不惹你，這有多好呀！”毛倩男說(shuō)不過(guò)我，氣呼呼地走了。看她走了，我朝她扮了個(gè)鬼臉：“切，終于走了，做人真累，有這么一個(gè)煩人的同學(xué)做人更累！”

不過(guò)，我可沒(méi)有多少好日子過(guò)，毛倩男一紙狀書，把我告到了王老師辦公室，王老師大怒，要求我寫一分檢討。這時(shí)，我也認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，暗暗發(fā)誓：我今后絕對(duì)不會(huì)再在早讀時(shí)不讀書了！

瞧！這就是我，一個(gè)子矮矮的我，雖說(shuō)我是副班長(zhǎng)，可我也會(huì)犯錯(cuò)誤，是人都會(huì)犯錯(cuò)誤嘛！只要知錯(cuò)就改，我們還是好學(xué)生！

不過(guò)，錯(cuò)誤還是少犯比較好呀！特別是低級(jí)錯(cuò)誤，千萬(wàn)不要一個(gè)錯(cuò)誤犯了好幾次，要學(xué)會(huì)少犯錯(cuò)誤，不犯錯(cuò)誤！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（7）班 鄭肖冉   時(shí)間：2021-6-18 05:16