文章摘要：高一議論文作文:怎么寫(xiě)好后之視今700字作文？千年前，已有一個(gè)叫做王羲之的人發(fā)出“后之視今，亦由今之視昔”的感慨，而今，我常在翻閱泛著油墨香的書(shū)頁(yè)時(shí)思考，未來(lái)的人，都會(huì)如何看我們，如何回憶這個(gè)年代。戰(zhàn)火紛飛的年代于我已變成教科書(shū)上的名詞，看著已變成鉛字的他們的未來(lái)。以下是林雅妍寫(xiě)的《后之視今》范文；

好后之視今作文700字概況

• 作者：林雅妍
• 班級(jí)：高中高一
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分11段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 15時(shí)21分

千年前，已有一個(gè)叫做王羲之的人發(fā)出“后之視今，亦由今之視昔”的感慨，而今，我常在翻閱泛著油墨香的書(shū)頁(yè)時(shí)思考，未來(lái)的人，都會(huì)如何看我們，如何回憶這個(gè)年代？

戰(zhàn)火紛飛的年代于我已變成教科書(shū)上的名詞，看著已變成鉛字的他們的未來(lái)?；蚋袊@，或痛心，直到早知道的結(jié)局。也曾嗤笑，但又在想，若是我，處于那個(gè)年代，又將如何呢？

正因?yàn)樗麄儾恢肋@世界，不明白那么多的公理、定理，所以每次探索，即便是徒勞，也那么彌足珍貴。那時(shí)候滿紙才子的遐思沒(méi)有日光燈的照耀，那時(shí)候，聽(tīng)到的只是嗒嗒的馬蹄聲……那時(shí)候，每個(gè)幻想未來(lái)的人都被譏笑成不切實(shí)際。然偶有后人發(fā)現(xiàn)他們?cè)?huà)的手稿，正是百年之后出現(xiàn)的工具。

我如何看古時(shí)的人是否就意味著后人如何看我們？

也曾想，未來(lái)的某一天出現(xiàn)了哆啦A夢(mèng)，出現(xiàn)了任意門(mén)。其實(shí)也不是天方夜譚，試想，千年前的人們，會(huì)料到一千年后有了這么多，汽車、火車、飛機(jī)、電燈……每一項(xiàng)，都是只能在夢(mèng)中擁有的。未來(lái)呢？或許科技發(fā)展到一定程度便會(huì)停滯不前，但誰(shuí)又能料呢。我不是預(yù)言家，我相比世界，渺小的可憐。

但，我們怕看不到那一天了……也未必罷。

“你說(shuō)，世界上的人們還是以前那些么？”友問(wèn)。

我愕然。也許罷，不然，為什么人為什么永遠(yuǎn)是人？肯定帶著前塵的記憶，若非如此，為何人可以輕而易舉的學(xué)會(huì)人的語(yǔ)言，人的處事，卻永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)別的動(dòng)物？只是輕輕喚醒了體內(nèi)殘留的記憶吧。

總希望看透結(jié)局，總希望躲過(guò)不幸，但一切，無(wú)論是歷史還是別的，終需人自己去創(chuàng)造。

生命，永遠(yuǎn)不會(huì)因任何人而延長(zhǎng)或縮短，永遠(yuǎn)都只是歷史的一筆。而我們所能做的，是緊緊抓住它，在有限的時(shí)間，讓渺小的自己給這世間留下些財(cái)富，讓后人帶著微笑來(lái)回憶我們。

用自己的努力，來(lái)證明，我來(lái)過(guò)，滄海桑田變遷，我不曾離開(kāi)。

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作者：高中高一學(xué)生（5）班 林雅妍   時(shí)間：2025-6-17 15:21