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        “偏心眼”的吳老師 700字

        文章摘要:老師作文700字:怎么寫(xiě)好“偏心眼”的吳老師700字作文?提起我們的吳老師,沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)?,就足以說(shuō)明他是一位令人敬佩的人。敬佩歸敬佩。我這個(gè)在吳老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生,卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的吳老師。以下是譚紅艷寫(xiě)的《“偏心眼”的吳老師》范文;

        好“偏心眼”的吳老師作文700字概況

        • 作者:譚紅艷
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)700字作文
        • 體裁:寫(xiě)人
        • 段落:分4段敘寫(xiě)
        • 更新:2025年06月17日 17時(shí)57分

        提起我們的吳老師,沒(méi)有一個(gè)不翹大拇指的。單是他的那些琳瑯滿目的榮譽(yù)證書(shū)和那閃閃發(fā)光的“全國(guó)優(yōu)秀教師”獎(jiǎng)?wù)拢妥阋哉f(shuō)明他是一位令人敬佩的人。

        敬佩歸敬佩。我這個(gè)在吳老師班里學(xué)習(xí)了一年的優(yōu)等生,卻給老師起了一個(gè)雅號(hào)——“偏心眼”的吳老師。

        提起這件事,那還得從我升五年級(jí)時(shí)說(shuō)起呢!當(dāng)時(shí),吳老師接了我們這個(gè)班,他定了條新規(guī)矩。那就是:對(duì)待每一個(gè)學(xué)生不計(jì)較原來(lái)的成績(jī)?nèi)绾危豢唇窈笫欠襁M(jìn)步,并設(shè)了進(jìn)步獎(jiǎng)。即進(jìn)入前10名的給優(yōu)勝獎(jiǎng),原來(lái)11~20名的同學(xué)只要向前跨一個(gè)名次,41~50名向前跨四個(gè)名次都得“進(jìn)步獎(jiǎng)”。這樣一來(lái),中等生和下等生認(rèn)為獲獎(jiǎng)有望,學(xué)習(xí)勁頭可大了。這且不說(shuō),吳老師還經(jīng)常鼓勵(lì)差等生。哪個(gè)差等生的作業(yè)沒(méi)做完,他總要耐心地輔導(dǎo);哪個(gè)差等生病了,他就家訪補(bǔ)課??傊矣X(jué)得吳老師的眼里只有中等生和差等生了,好像班上根本沒(méi)有我們這些原來(lái)就受老師重視的佼佼者。吳老師的這個(gè)規(guī)矩,可苦了我們這些優(yōu)等生了。我們平時(shí)得用比差生們多幾倍的功夫,才能保住優(yōu)勝獎(jiǎng),一不小心,還會(huì)從優(yōu)勝獎(jiǎng)臺(tái)上被擠下來(lái)。

        吳老師定的這個(gè)規(guī)矩,是說(shuō)話算數(shù)的,在期中考試總結(jié)大會(huì)上,那些原來(lái)靠邊站的后進(jìn)生竟笑逐顏開(kāi)地捧上了“進(jìn)步獎(jiǎng)”,就連那經(jīng)常倒數(shù)第一的“老校長(zhǎng)”(留級(jí)生)也第一次得獎(jiǎng)了,不少優(yōu)等生,費(fèi)了九牛二虎之力才拿到“優(yōu)勝獎(jiǎng)”,我呢,由于考試稍有疏忽自然被擠出了優(yōu)秀行列。此時(shí),我?guī)е刀实?a href="http://hnjxzp.com/zt/xinli/" title="心理作文">心理對(duì)一些落榜的優(yōu)等生說(shuō):“咱們吳老師,真是個(gè)偏心眼,只管后進(jìn)生,我真想不通?!边@話傳到了吳老師的耳朵里,他既沒(méi)有埋怨又沒(méi)有責(zé)備,只是說(shuō)他的做法大家以后就會(huì)明白的??刹唬搅?a href="http://hnjxzp.com/zt/qimo/" title="期末作文">期末,在全鎮(zhèn)舉行的各科評(píng)比中,我班的語(yǔ)文成績(jī)排在全鎮(zhèn)第一?!磥?lái),我們的“偏心眼”吳老師還真有點(diǎn)不同凡人的心眼呢!

        查看:2070   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址:http://hnjxzp.com/700zizuowen/1501959.html

        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 譚紅艷   時(shí)間:2025-6-17 17:57

        名師點(diǎn)評(píng):

        這篇寫(xiě)人的文章用先揚(yáng)后抑的手法表達(dá)出對(duì)吳老師教導(dǎo)有方的敬佩。第一自然段正面描寫(xiě)了吳老師的榮譽(yù),直接表達(dá)作者的情感。第二、三自然段詳細(xì)地描寫(xiě)了吳老師使班級(jí)成為全鎮(zhèn)第一的事例。讓讀者也不由地心生敬佩。

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