文章摘要：初二敘事作文:怎么寫(xiě)好你和我700字作文？你曾經(jīng)和我是最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起坐車(chē)回家。我本以為我們的友誼會(huì)這樣一直走下去，但意外就發(fā)生在那天下午。那是一節(jié)音樂(lè)課，上完了一上午的課，同學(xué)們都想在這節(jié)音樂(lè)課上放松一下。過(guò)了不久，老師讓我們跟著錄音唱，我也唱，只不過(guò)把其中一部分歌詞改成了你的名字，還唱了好久。以下是宋玉妹寫(xiě)的《你和我》范文；

好你和我作文700字概況

• 作者：宋玉妹
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月19日 05時(shí)35分

初中初二敘事作文700字   宋玉妹   保亭縣 初中初二學(xué)生（5）班

你曾經(jīng)和我是最好的朋友，我們一起上學(xué)，一起坐車(chē)回家。我本以為我們的友誼會(huì)這樣一直走下去，但意外就發(fā)生在那天下午。

那是一節(jié)音樂(lè)課，上完了一上午的課，同學(xué)們都想在這節(jié)音樂(lè)課上放松一下。過(guò)了不久，老師讓我們跟著錄音唱，我也唱，只不過(guò)把其中一部分歌詞改成了你的名字，還唱了好久。這本是一個(gè)惡作劇，卻沒(méi)想到你惱羞成怒。你生氣了，將我的鉛筆盒搶了過(guò)去。老師發(fā)現(xiàn)了，大怒道：“那是誰(shuí)的鉛筆盒？”我緩緩的舉起了手示意她，他又問(wèn)我：“你的鉛筆盒怎么在那兒？”我怕你受牽連，支支吾吾答不上來(lái)。

但很快我的愿望就破滅了，當(dāng)你我都處在尷尬的境界時(shí)，你竟站起來(lái)，直接指責(zé)我。我在那一秒愣住了，我感到我的心在滴血，呼吸都停止了。后來(lái)你坐下，老師孫口罵了句“手賤”，聲音雖小，但聽(tīng)上去是那樣刺耳。但是我竟覺(jué)得有些竊喜，我討厭這種感覺(jué)！

果然不出我所料——自從那件事后，你好長(zhǎng)一段時(shí)間都沒(méi)理我。在這期間，我想了很多：在你心中，老師對(duì)你的印象比任何事情都重要。

后來(lái)不知道因?yàn)槭裁?，我們又和好了。只是再也沒(méi)有以前那種快樂(lè)的感覺(jué)。像是被什么東西束縛著，掙脫不開(kāi)。其實(shí)我們之間的友誼有一層重重的隔閡，雖然可以看見(jiàn)對(duì)方，但卻不能相互了解。你是個(gè)心機(jī)很重的女孩兒，而我卻隱藏得很深。

因此，我們的關(guān)系漸漸僵化。我們之間的話(huà)漸漸少了，簡(jiǎn)化成“你好”“再見(jiàn)”這樣的詞語(yǔ)，再然后，就變成見(jiàn)了面只是笑一笑，連“你好”這樣的詞都省略了。但你越冷漠，我越害怕，我害怕我會(huì)失去你這個(gè)好朋友，失去我曾經(jīng)期望，曾經(jīng)擁有的那份最珍貴的友誼，真的害怕失去。

我真的好想回到從前，看你那開(kāi)朗的笑容，沖破那層重重的隔閡，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)！

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作者：初中初二學(xué)生（5）班 宋玉妹   時(shí)間：2022-12-19 05:35