文章摘要：高中散文作文:怎么寫(xiě)好等待著的解釋700字作文？“你知道嗎。我一直在等著你所說(shuō)的解釋?！?mdash;—題記春末夏初，百花爭(zhēng)芳，池塘邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，憧憬著未來(lái)的美好。獨(dú)自一人，我靜坐在池塘邊，會(huì)想我們?cè)?jīng)快樂(lè)的時(shí)光，是多么愜意。然而，現(xiàn)在的我們似乎步入了茂密的森林，迷失了我們友誼的方向，又是多么的悲傷。以下是馮曉玲寫(xiě)的《等待著的解釋》范文；

好等待著的解釋作文700字概況

• 作者：馮曉玲
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：散文
• 段落：分12段敘寫(xiě)
• 更新：2021年03月24日 02時(shí)38分

“你知道嗎？我一直在等著你所說(shuō)的解釋。”

——題記

春末夏初，百花爭(zhēng)芳，池塘邊的柳樹(shù)長(zhǎng)出了新芽，憧憬著未來(lái)的美好。

獨(dú)自一人，我靜坐在池塘邊，會(huì)想我們曾經(jīng)快樂(lè)的時(shí)光，是多么愜意。然而，現(xiàn)在的我們似乎步入了茂密的森林，迷失了我們友誼的方向，又是多么的悲傷。

“真的是我做錯(cuò)了嗎，還是我的心胸原本就是此般狹窄？可是，她卻是一而再，再而三地傷透我的心，我真的就能毫無(wú)怨言的接受嗎？人都是有感情的動(dòng)物，我何德何能可以真正掙脫紅塵的束縛。而且，我也給了她很多次機(jī)會(huì)，結(jié)果呢，卻始終令我寒心。難道真的是我錯(cuò)了嗎，還是我在她眼里根本就是一件工具？”

初夏的風(fēng)微微拂過(guò)，帶著春意的不舍，奔向更靚麗的遠(yuǎn)方。

“是的，我沒(méi)有錯(cuò)！在友誼出現(xiàn)裂痕的時(shí)候，我竭力維持，雖然關(guān)系不如以前密切，但依然可以互相開(kāi)玩笑，逗逗樂(lè)。不過(guò)，她并未察覺(jué)，或許她察覺(jué)了，但她根本不在意，不在意我們的友情是否能長(zhǎng)青，更不在意我的存在。”

呼呼，夏風(fēng)已是去了耐心，由于春風(fēng)的遲暮猶豫，池畔的扶柳被無(wú)辜地殃及，許多還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)世面的嫩芽，也已夭折。

“呵，這夏風(fēng)這般無(wú)情，難怪春風(fēng)的猶豫。然而這夏風(fēng)不正是自己么，春風(fēng)又何嘗不像是她。自己雖不是無(wú)情，卻是冷漠，自認(rèn)為自己受傷極深，何時(shí)又想過(guò)她的原因？事出必有因，人在生活，情無(wú)可奈，她定有她的苦衷。似乎，我錯(cuò)了。不過(guò)，她有說(shuō)要向我解釋?zhuān)墒俏也](méi)有給她機(jī)會(huì)，只是冷冷地回絕?？磥?lái)，真的是我錯(cuò)了?！?/p>

風(fēng)，停止了爭(zhēng)斗，轉(zhuǎn)而默默地守護(hù)者對(duì)方，沒(méi)有言語(yǔ)，百花依舊在激烈的爭(zhēng)春。

“花兒經(jīng)磨礪方成就一季之春，為什么我不能再次接受友誼的回饋。何曾不想，朋友，便不用解釋?！?/p>

等待著的解釋?zhuān)咽菦](méi)有意義，何必再等。轉(zhuǎn)身離去，池塘邊又恢復(fù)了往昔的熱鬧，風(fēng)景一片美好。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 馮曉玲   時(shí)間：2021-3-24 02:38