文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好美術(shù)老師很無奈700字作文？星期一上午有一節(jié)美術(shù)課，上次上課時老師說了許多這次要帶的東西，可是很不幸，我那小腦袋瓜再次短路，居然忘了今天有美術(shù)課。坐到教室里，隱約感覺好像缺了點什么。到底是什么呢。“哎呀，倒霉，今天又沒帶美術(shù)工具。以下是馬飚寫的《美術(shù)老師很無奈》范文；

好美術(shù)老師很無奈作文700字概況

• 作者：馬飚
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：700字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2023年12月29日 16時39分

星期一上午有一節(jié)美術(shù)課，上次上課時老師說了許多這次要帶的東西，可是很不幸，我那小腦袋瓜再次短路，居然忘了今天有美術(shù)課。

坐到教室里，隱約感覺好像缺了點什么。到底是什么呢？“哎呀，倒霉，今天又沒帶美術(shù)工具。”我本以為就我自己沒帶，別的人都帶了，誰承想我這句話剛說完，旁邊的好幾位同學也七嘴八舌地說：“我的也沒帶哎！”“哎呀，我也忘了！”“啊，不是吧，今天有美術(shù)課？我也沒帶”......

旁邊此起彼伏的聲音告訴我一個事實：我們這一片的人都沒帶美術(shù)工具，我們成為了“一條船上的螞蚱”。

上課了，老師進班查看了一圈后，清清嗓子，說：“怎么回事？剛才我大致在班里轉(zhuǎn)了一下，只有幾個同學帶工具了，別的同學呢？別的同學怎么都沒帶？你們是不打算上課了？”

“老師，你沒說讓帶什么??？”“老師，我忘了帶什么工具了。”“老師，你上節(jié)課沒說這節(jié)課要用??？”童鞋們你一句我一句的說了起來，很多人都說老師沒事先說帶什么東西，老師很郁悶，想了一會，終于是恍然大悟，她確定的說：“不對，我上次不僅說了讓帶東西，而且還寫在了黑板上。”邊說邊用手指著黑板某一處。“嗯，對對，我就是寫在這里了，怎么會不記得呢？再說了，如果我沒說的話，怎么有那么多同學帶了呢？不要再找借口了。”

說歸說，東西沒帶到底上不成課，老師十分無奈，只好讓我們看幻燈片，還威脅我們說：“下次上課時如果再不帶工具，我就讓他‘死無全尸’！等著瞧吧。”

下次美術(shù)課我一定要記著帶東西，不帶東西不但上不成課，而且會帶給老師我們對她不尊重的感覺。因為如果你十分尊重某個人，那他說的每一句話都一定會深深地印在你的腦子里。

我也要好好鍛煉自己的記憶力了，粗心的毛病也要改掉，一直這樣可不行，將來會吃大虧的。

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作者：小學六年級學生（7）班 馬飚   時間：2023-12-29 16:39