文章摘要：六年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好留點(diǎn)快樂(lè)給自己700字作文？步入中學(xué)的大門，帶給我們的是興奮，但隨之而來(lái)卻是巨大的學(xué)習(xí)壓力和煩惱，我們的快樂(lè)去了哪里。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，想要尋找快樂(lè)的足跡，卻被小鳥(niǎo)的歌聲打斷了。仔細(xì)傾聽(tīng)，那聲音多么歡樂(lè)啊。放下讓人苦惱的題海，關(guān)上讓人頭痛的書(shū)本，合著小鳥(niǎo)的歌聲舞蹈，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)。以下是趙蓉寫(xiě)的《留點(diǎn)快樂(lè)給自己》范文；

好留點(diǎn)快樂(lè)給自己作文700字概況

• 作者：趙蓉
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月18日 04時(shí)54分

步入中學(xué)的大門，帶給我們的是興奮，但隨之而來(lái)卻是巨大的學(xué)習(xí)壓力和煩惱，我們的快樂(lè)去了哪里？翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，想要尋找快樂(lè)的足跡，卻被小鳥(niǎo)的歌聲打斷了。仔細(xì)傾聽(tīng)，那聲音多么歡樂(lè)啊！放下讓人苦惱的題海，關(guān)上讓人頭痛的書(shū)本，合著小鳥(niǎo)的歌聲舞蹈，我發(fā)現(xiàn)了快樂(lè)。

當(dāng)陽(yáng)光落在屋子里時(shí)，暖暖的陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑下炫目的光輝，我便明白，我愛(ài)在這明媚的陽(yáng)光中，看屬于自己的那本書(shū)，獨(dú)享屬于自己的那份陽(yáng)光，我發(fā)現(xiàn)這也是一種快樂(lè)。

人山人海的操場(chǎng)上，女生，男生都在運(yùn)動(dòng)，晶瑩的汗珠一顆顆滴在操場(chǎng)上，我發(fā)現(xiàn)本不喜歡運(yùn)動(dòng)的我愛(ài)上了體育課，那種快樂(lè)是一種發(fā)泄，讓學(xué)習(xí)的壓力一點(diǎn)點(diǎn)被抽離。

夜幕到來(lái)了，黑色的幕布之下藏了些什么？一顆星，兩顆星，璀璨的繁星裝扮了黑色的天空，一個(gè)唯美的童話劇馬上就要在這黑夜中上演了。

深秋的樹(shù)林被染紅了，踏遍山林，藏著無(wú)盡的快樂(lè)。小溪潺潺的流著，訴說(shuō)著它無(wú)盡的快樂(lè)，這種快樂(lè)是我們無(wú)法知覺(jué)的。落葉綻放它的紅，訴說(shuō)著秋為它提供了舞臺(tái)?？鞓?lè)就是那么簡(jiǎn)單。

學(xué)校中，也有數(shù)也數(shù)不盡的快樂(lè)。走進(jìn)教室，同學(xué)們的笑臉中藏著快樂(lè)；老師微揚(yáng)的嘴角，眼中的喜悅藏著快樂(lè)。試卷上大大的紅色數(shù)字也藏著快樂(lè)......

這是老師送給我們的“快樂(lè)”——學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同學(xué)送給我們的是另一種“快樂(lè)”——一種同齡人之間的溝通之樂(lè)，受挫時(shí)，同學(xué)的關(guān)愛(ài)，會(huì)讓心里的無(wú)助變得溫暖、快樂(lè)；考差時(shí)，同學(xué)的安慰，會(huì)讓心中被分?jǐn)?shù)變得麻木的一部分燃起斗志。為下一次目標(biāo)而奮斗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了，快樂(lè)向我們揮著手。

留一點(diǎn)快樂(lè)給自己吧！不要讓黑白的世界把自己變單調(diào)。生活中藏著無(wú)限的快樂(lè)，尋找它，讓自己的生活五彩斑斕，為自己的快樂(lè)譜寫(xiě)一段最美的樂(lè)章。

查看：29408次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/700zizuowen/1429186.html

作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（4）班 趙蓉   時(shí)間：2022-12-18 04:54