文章摘要：小學(xué)議論文作文:怎么寫好飄飛的生命蒲公英700字作文？帶著鋸齒的葉，淡黃色的小花，如同絨團(tuán)似的種子，他們構(gòu)成了一個(gè)渺小而偉大的生命，它叫做蒲公英。多熟悉的名字，正是因?yàn)樗Ｒ?，太令人熟悉，所以才?huì)有那么多人忽視它的存在。它是隨處可見的野草。隨處可見。是的，它甚至生長(zhǎng)在校園那無(wú)人問(wèn)津的墻角。以下是高風(fēng)懷寫的《飄飛的生命蒲公英》范文；

好飄飛的生命蒲公英作文700字概況

• 作者：高風(fēng)懷
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月18日 06時(shí)10分

小學(xué)小學(xué)議論文作文700字   高風(fēng)懷   隨州市 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班

帶著鋸齒的葉，淡黃色的小花，如同絨團(tuán)似的種子，他們構(gòu)成了一個(gè)渺小而偉大的生命，它叫做蒲公英。

多熟悉的名字，正是因?yàn)樗Ｒ姡钊耸煜?，所以才?huì)有那么多人忽視它的存在。它是隨處可見的野草。隨處可見?是的，它甚至生長(zhǎng)在校園那無(wú)人問(wèn)津的墻角。在那一丁點(diǎn)的土壤中，生長(zhǎng)出這不得不讓人嘆服的生命。它是從哪里來(lái)的?是風(fēng)把它的種子帶來(lái)的。

是的，還身為一顆種子的它無(wú)法選擇自己將被風(fēng)帶往何方。也許，會(huì)有那么些幸運(yùn)兒被風(fēng)所憐惜，送到土壤肥沃的土地，在那兒自由健康地成長(zhǎng)。但更多的，是被安置在了墻根，山巖，或是那寸草不生的沙漠。但是，沒有一顆種子選擇過(guò)放棄，它們不斷地用自己柔軟的根莖，與那比它堅(jiān)硬千百倍的巖石斗爭(zhēng)。最終，它使我看見了那雖生長(zhǎng)在墻根卻無(wú)比美麗的黃色小花，是我驚喜而感動(dòng)。

如果無(wú)法改變環(huán)境，那么就改變自己。

命運(yùn)只能決定你能如何生存，卻無(wú)法決定你將如何生活。在這水深火熱的冶煉之中，倒下的只有默默的消失，而最終戰(zhàn)勝命運(yùn)的，終會(huì)生根發(fā)芽，開花結(jié)果，讓風(fēng)這無(wú)情的使者再一次帶走他們的下一代，讓他們?cè)偃?a href="http://hnjxzp.com/zt/chuangzao/" title="創(chuàng)造作文">創(chuàng)造那一個(gè)個(gè)令人振奮的奇跡。

我不能也不敢想象，假若千百年前那落在石縫中的第一顆蒲公英的種子為命運(yùn)所打到，沒有向下挖掘，沒有向上生長(zhǎng)的話，我還能夠看到這令我欣喜的小小黃花么?所幸的是，蒲公英骨子里那不服輸?shù)谋举|(zhì)使它生來(lái)就不知放棄為何物。它單純?nèi)绱耍恢蛑^上的陽(yáng)光發(fā)芽，只知向著地下的水分生根，也正是這單純，造就這一個(gè)偉大的生命。

或許這只是我一廂情愿的遐想，但我愿意相信它，因?yàn)樗?a href="http://hnjxzp.com/zt/geiyu/" title="給予作文">給予我向前邁進(jìn)的力量。

我輕輕吹開那小小的絨球，看著它們漫天飛舞，我在心里悄悄地祝福它們：不要忘記蒲公英的本質(zhì)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 高風(fēng)懷   時(shí)間：2025-6-18 06:10