文章摘要：五年級(jí)作文700字:怎么寫好我是怎樣寫《青崖山上的墳瑩》的700字作文？自從《作文》去年第八期發(fā)表了我的拙作《青崖山上的墳笙》以來(lái)，我陸續(xù)收到了來(lái)自全國(guó)各地上百封來(lái)信。有的同學(xué)在信中說(shuō):“《青崖山上的墳全》情真意切、真實(shí)感人。我們嘀著淚水看了一遍又一遍。這哪是文章。分明是一曲催人淚’F',贊關(guān)老師的頌歌，是一束散發(fā)著泥土芬芳的禮花t看后心情久久不能平靜，時(shí)時(shí)回想起文中那悲壯動(dòng)人的情景。以下是謝一龍寫的《我是怎樣寫《青崖山上的墳瑩》的》范文；

好我是怎樣寫《青崖山上的墳瑩》的作文700字概況

• 作者：謝一龍
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：700字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年10月09日 05時(shí)10分

小學(xué)五年級(jí)作文700字700字   謝一龍   曲靖市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班

自從《作文》去年第八期發(fā)表了我的拙作《青崖山上的墳笙》以來(lái)，我陸續(xù)收到了來(lái)自全國(guó)各地上百封來(lái)信.有的同學(xué)在信中說(shuō):“《青崖山上的墳全》情真意切、真實(shí)感人。我們嘀著淚水看了一遍又一遍。這哪是文章?分明是一曲催人淚’F',贊關(guān)老師的頌歌，是一束散發(fā)著泥土芬芳的禮花t看后心情久久不能平靜，時(shí)時(shí)回想起文中那悲壯動(dòng)人的情景.”有的同學(xué)來(lái)信說(shuō):“你我都是初中生，為什么你能寫出這樣動(dòng)人的文章呢?希望給我們談?wù)勀闶窃鯓訉懗傻摹?rdquo;親愛(ài)的同學(xué)們，讓我怎么說(shuō)呢?其實(shí)寫老師的題材確實(shí)多如牛毛。

怎樣才能寫出新意呢?有的向?qū)W認(rèn)為:老師嘛，只不過(guò)改改作業(yè)，教教課罷了，并無(wú)什么可寫.我卻不這么認(rèn)為.我們少數(shù)民族地區(qū)，尤其是我們少數(shù)民族的邊遠(yuǎn)山區(qū)，分來(lái)一名老師多不容易啊!秦老師是城里人，中師畢業(yè)后，就一直在我們山區(qū)工作，默默無(wú)聞，最后為學(xué)生獻(xiàn)出了自己的生命。秦老師的身影、秦老師的高尚情操，牢牢印記在我的心里。隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越覺(jué)得老師是崇高的、無(wú)私的、偉大的。

一種歌頌老師的意愿，一直在我心里升騰著，可我手中的笨筆，卻似千斤巨石.難以提起。有愧啊.我的老師們—哺育我成長(zhǎng)的母親，第二個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，教我語(yǔ)文的楊順東老師要我寫一篇?dú)g迎·“第二個(gè)教師節(jié)”的文章，我細(xì)細(xì)一想，是啊!過(guò)兒天就是園丁們的節(jié)日，在這舉國(guó)歡慶之時(shí)，得給辛勤的園丁們獻(xiàn)上一束禮花呀!一對(duì)，寫吧，寫寫我們偉大的老師吧a這樣一想，一個(gè)活脫脫的秦老師微笑著向我走來(lái)了!你聽(tīng)，茅屋里那娓娓的勸說(shuō);你看，青崖山下一鮮血淋漓的慘景......霎時(shí)我心里的情絲潮水般地涌了出來(lái)，大有不可收拾之態(tài)。我終于用笨拙而又顫抖的手，從我心靈深處采來(lái)了這一朵稚嫩而又純潔的花，獻(xiàn)給從事教育事業(yè)的敬愛(ài)的老師們I

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（6）班 謝一龍   時(shí)間：2024-10-9 05:10